Третий день тематической недели о формах земной поверхности смотрим под катом
Сегодняшний день посвящен равнинам. Занятие подготовила для нас Светлана
Для начала мы с Филиппом (2,8 года) посмотрели на компьютере изображение равнин на картинах художников, объяснила Филе, что такое равнина.
Далее мы отправились играть в подвижную игру. Я говорила гора - Филя должен был прыгать на диван, говорила равнина - Филя садился на пол. Попрыгал на славу ))
Далее мы отправились на охоту за львом ))
Мы - охотники на льва
Не боимся мы его
У нас огромное ружье
И острый меч. Ух!
Ой! Что это?
Ой! Что это?
Ой! Что это?
Впереди гора (руками показать большую гору)
Над ней не пролететь (летим над горой)
Под ней не проползти
Ее не обойти
Дорога только напрямик
(взбираемся на гору)
У Фили в руках был пистолет. Рельефом были гора (диван), река на равнине (тряпочная), вулкан (наша вчерашняя поделка), а вместо льва нас ждал медведь (фигурка медведя). На гору мы взбирались, по равнине топали, реку перепрыгивали, вулкан обходили вокруг, а от медведя с визгом убегали. Играли раз 15, в конце мама уже не топала, а ползала, силы иссякли.
Дальше мы решили построить Африку. Сказка про Айболита нам когда-то не пошла, не заинтересовала, так что мы с тех пор к ней и не возвращались. Зато мы читали про Айболита в книжке про Бармалея. Вот ее то мы и решили разыграть, попутно вспоминая изученный рельеф местности.
Гора у нас была из лего, вулкан - вчерашняя поделка, река и равнина - тряпочные. Роль бармалея выполнял большой хомяк, а Айболитом была фигурка из лего.
После разыгрывания сказки и победы над Бармалеем, Айболит отправился полечить зверей. Больной горный барашек забрался очень высоко, Айболит долго карабкался по горе и спас его ))
Далее мы попытались заняться творчеством, я просила Филю нарисовать равнину, дала даже репродукцию картины для примера. Но нас снова постигла неудача, рисование не заладилось (( Я понимаю нашу неудачу, как неконкретность задачи, Филя, видимо, еще не совсем понимает рисунки именно как таковые, для него пока что существует только раскрашивание. В следующие дни я попытаюсь эту проблему исправить и буду подсовывать ему не чистый лист, а заготовку для раскрашивания.
Вот такая типа равнина у нас получилась
Ну вот так немного мы успели сегодня сделать, но день был в основном игровой, а главная задача - уяснить, что такое равнина - была достигнута. Светлане спасибо за материал!
