На ББ я примерно уже год, но все это время я все читаю и читаю. Писала очень редко. И вот решилась регулярно вести дневник, в котором моя цель описать развивающие занятия с дочкой, ее достижения, чтоб отслеживать динамику развития. Еще одна немаловажная причина вести дневник - это самоорганизация и регулярность в занятиях, так сказать хочу дисциплинировать себя. А то наши занятия носят хаотичный характер, сегодня есть, завтра нет, и мне все время кажется, что мы ничего не делаем либо делаем, но очень мало. Решила пока писать еженедельные отчеты. Надеюсь меня это дисциплинирует, т.к. времени у нас мало: только вечер после садика и выходные.
Итак начну...
Сонечка 4.7.:
- поняла технологию образования слога как только начали заниматься по Жуковой (с весны 2015). Складывает простые открытые слоги, закрытые, начинающиеся на две согласные, короткие слова, с трудом длинные. При этом буквы знает не все, так и не смогла ее научить всем буквам, ну не идут они у нее и все, что только не пробовала, все бесполезно, не запоминает, только психует. Решили не тратить нервы ни себе, ни ребенку и учиться сразу читать, т.к. основные буквы знает и дело пошло.
- считает без ошибок до 10, дальше с ошибками. Цифры знает, но после 5 иногда ошибается.
- хорошо пересказывает сказки и истории, любит сочинять истории по картинкам.
Итак чем занимались на той неделе (вторая неделя сентября).
Развивали маторику руки вот по этим дешевеньким, но красочным пособиям от hatber/ 
Как оказалось, дочке не так то просто рисовать самостоятельно разного рода линии: ломанные, волнистые, завитки.
Рисовали ватной палочкой по пособиям для совсем малышей, которые мы в раннем возрасте не израсходовали. Надо сказать точки ватной палочкой тоже получаются не идеальны. 
Далее мы разыграли сказу про двух принцесс, одну из которых выкрала злая волшебница, живущая неподалеку в башне с хранителем- драконом. Сначала просто поиграли в ролевую игру. Ну а как водится, чтобы освободить пленницу, нужно выполнить три задания колдуньи. Играем, выполняем. У нас это было отгадать загадки, которые дочка очень любит, особенно если отгадки рифмуются, соображает очень быстро Выложить последовательность из яблочек разноцветных (это задание оказалось совсем легкое, у мамы не хватило фантазии сделать последовательность посложнее). Собрпть яблоки в корзинки по числу на них указанному, ну и выложить по карточкам последовательность "что сначала, что потом". Дочка очень любит такие задания, рассказывает историю и складывает последовательность безошибочно. По инициативе Сони собрали несколько разных последовательностей. Выполняли по пособию фирмы "Весна-дизайн".
Выходные выдались теплыми и солнечными, поэтому решили мы прогуляться в парке. Отлично погуляли... накатались на каруселях, побродили по лесу, пособирали природный материал для поделок
пугали пень..., который пугал нас...Кстати Соня обнаружила его сама
...и напоследок решили зайти в парк юрского периода с динозаврами, который у нас недавно открылся и где мы еще не были.....
ну и тут нас зацепило..... Доча полностью в роль динозавра, домой принесла свое яйцо камень), и все последующие игры у нас были связаны только с динозаврами. По дороге домой я дочке пообещала сюрприз и мы прикупили журнал с динозаврами, от которого она была просто в диком восторге, теперь конечно будем собирать полную коллекцию, мне она тоже показалась интересной.
В журнале изложена краткая информация о трицератопсе и пару поучительных рассказов. 
Ну и чтоб наши игры с динозаврами были полезными, я постаралась в плести в игровой сюжет развивающих задачек.
Мы нашли семь маленьких динозавриков, которые стали игрушками наших динозавров. Первая игра: считаем считалку, кто вышел, того убираем и подставляем цифру по количеству оставшихся динозавров, сравниваем сколько было, сколько осталось и ставим соответствующий знак (вспоминаем считалки, учим новые, повторяем цифры и обратный счет, больше-меньше):
Здесь динозаврики решили расположить попорядку все цифры (я начала)..
но их спугнул хищный динозавр, который разбросал все цифры, им пришлось попрятаться, а когда хищник ушел, пришлось заново выложить все цифры (Сонечка продолжила)...
Здесь динозавры попали в болотистые леса, а перебраться можно было только по кочкам цифры) и только в правильном порядке, иначе упадешь.... (только позже, рассматривая фото, я подумала, что надо было не попорядку расположить цифры, а в разброс, так сложнее)
Здесь дочка сама решила распределить все в пары по цвету - так динозавры дружат, по цвету..
Тут играли в прятки, один из динозавров прятался в дупле, нужно было угадать какой...
Потом мама отлучилась, оставив дочу привести в порядок портреты динозавров (раскрасить), а самой откиснуть в ванной
Но не тут то было.... Динозавры забрались ко мне в ванну и устроили там настоящие бои...
А потом спали под дочуркиной подушкой сладким динозаврим сном...
На следующий день динозаврики играли с такой развивашкой от издательства "Карапуз" Нравится мне эта книженция, задания интересные и как раз в тему пришлись.
Динозаврики дорисовали и украсили портрет, Нашли отличия на казалось бы одинаковых фото
Птицератопс добрался до мамы целым и невридимым (прям в тему, нам как раз такой попался), вспомнили свой отдых на море и вклеили недостающие фрагменты в фотографию
Нашли, пклеили и посчитали летающих динозавров и драконов
Обводили силуэт динозаврика и дорисовывали его
ну и напоследок сделали вот такую аппликацию из природного материала. Динозавра конечно складывала я, Соня приклеивала и делала елку и землю
Еще мы читали и раскрашивали раскаски.
