Москва

***

Москва

Оля, для активного слушания рановато. По-моему, мы говорили с Вами, что следует следить за настроением ребенка. Если есть хотя бы маленькое подозрение, что он не в настроении - не провоцировать истерики - стараться его ни о чем не просить, а для описанной ситуации (например, уход с площадки), иметь что-то интересное для ребенка в запасе - конфету, новую игрушку и пр., что его увлечет и не вызовет бурю. Нести его на руках - это, чистой воды, поощрение истерики - извините, что пишу банальности .

06.12.2015

Ответить

Moroshka

Москва

Спасибо большое, Александра Николаевна. Я стараюсь делать, как вы написали, но к сожалению пока не умею все предусмотреть. Со случаем в парке - он уже захотел спать, что и спровоцировало всплеск. Мой недосмотр, конечно, перегуляли. Александра Николаевна, а как поступать с негативизмом во всем? Например Тимофей сидит и ищет зверушек среди деталек конструктора. Нашел собачку, а после спрашивает: "Где зайчик Коля?". Я помогаю найти, говорю: "Вот он!". И сразу в ответ: "Это не зайчик Коля!". И так во всем. "Это не Тима, это другой мальчик. Это не автобус, это троллейбус", а когда я опровергаю, то злится. При этом если я в шутку говорю "Ээээээто троллейбус?! А где же его рожки?!", то он соглашается, что автобус. Но любит именно этот спор понарошку и просит, чтобы я ему противостояла ("мама, говори автобус!"). Как вообще правильно всё же вести с малышом диалог, когда он к каждому слову добавляет частицу "не" и отрицает очевидное? Не замечать, переубеждать, играть?

06.12.2015

Ответить

Александра

Москва

Последите за своей реакцией во время этих диалогов. Или попросите мужа понаблюдать. Возможно, это достаточно занятно. А протесты - нормальная кризисная штука. Главное, чтобы это в поведение не перешло ( опять, внимание к подкреплению).

06.12.2015

Ответить

Moroshka

Москва

Насчет подкрепления не задумывалась, спасибо.

Александра Николаевна, хотела еще спросить Вас. Тимоша очень внимательный к звукам. Не чувствительный (не боится), а именно внимательный. Они поглощают все его внимание. Если играет музыка, особенно со словами, песня, то Тим бросает все свои дела, он не может играть в это время, он стоит, смотрит рассеянно. Я даже думала, что он "выпадает" в это время, зависает, но ничего подобного, оказалось, что он очень хорошо слышит в этот момент и весь поглощен слушанием, а остальное будто отключается. Он настолько внимателен, что мы с ним уже сейчас играем в "угадай песенку", я напеваю мелодию и он отгадывает, что это за песня, что за слова в ней. Утром, когда муж собирается на работу, а он еще лежит в кровати, он по звукам, раздающимся из прихожей, догадывается, что делает отец: папа надевает куртку, папа взял салфетки. Однажды по звуку он догадался, что я ударилась о пластиковую машинку, хотя он не видел этого.

Еще на консультации я рассказывала Вам, что в деревне у него пропали все визуальные сенсорные особенности: он не катал машинки перед глазами, у него не было "рассеянного взгляда". Интересно, это не связано с тем, что в деревне у нас ТИШИНА? Одна машина проедет в час... Все звуки естественные, пение птиц, шум ветра. Мы не слушали музыку, не было постоянного шумового городского фона. Может поэтому его вся сенсорная система работала более слаженно? Может нам стараться соблюдать тишину, хотя я не понимаю как сделать это в условиях города и многолюдия. Но может я и не права вовсе в своих догадках.

07.12.2015

Ответить

Александра

Москва

Вероятно, ему пока сложно в аудиальной модальности отделять главное от шума (незначительной, с нашей точки зрения, информации). Больше играть, называть что именно Вы слышите. Пусть Тимоша тоже называет: игру придумать, например, "А ты слышишь...?" Можно потом не говорить: "А ты слышишь?", а только оставить загадочно-вопросительный взгляд, тогда сын будет чаще обращать внимание на лицо ( хотя, насколько я помню, у вас с этим нет проблемы :) ). Он и дальше будет слышать все это, но уже не анализировать. Например, когда на улице орет сигнализация, мы ее слышим, но, т.к. много раз уже слышали и понимали, что это за звук, теперь не особо реагируем на нее.

07.12.2015

Ответить