Васек не знал про модель психического, сейчас провела перед ним тест "Салли и Энн" с Тимошей. Тим тест не проходит, Вася удивлен :)
"Обладать моделью психического состояния - означает быть способным воспринимать как свои собственные переживания (убеждение, намерение, знание и пр.), так и переживания других людей, - что позволяет объяснять и прогнозировать их поведение.
Важнейший аспект модели психического состояния - это ... осознание того факта, что собственное психическое состояние не тождественно психическому состоянию другого человека".
Модель психического в среднем у ребенка формируется между 3 и 6 годами. Кому интересно, тест Салли и Энн (я разыгрываю на игрушках):
"У Салли есть корзинка, а у Энн - коробочка. Салли положила в корзинку шарик (конфетку и т.п.) и вышла. Энн переложила шарик в коробку. Ребенка спрашивают: «Когда вернется Салли, где она будет искать шарик?». Дети до 4 лет отвечают, что в коробке, а после 4 лет, а чаще в 5 лет - в корзинке".
"Для решения этой задачи ребенок должен сопоставить свои знания с мнением Салли, пусть неверным относительно реальности, но направляющим ее поведение, т.е. ребенок должен быть способен сопоставлять Свое представление о психическом (мнение) с психическим Другого (в данном случае мнением Салли). Именно задача на неверное мнение признается многими авторами как ключевая для модели психического и используется как стандартизированный тест на наличие модели психического".
И это все по-моему имеет прямое отношение к вопросу, почему 2-3-летний ребенок, например, никак не может понять, что хорошо и что плохо, и почему до 3-4 лет ребенок обычно непослушный, непонятливый.
