ТД "Приметы весны. Наблюдение за погодой" (Неделя 5 "Весна" день 1)

Как-то неожиданно в наш город пришла ...зима... Еще на прошлой неделе во всю грело солнце и "пахло" весной, а сегодня за ночь выпал снег и снова похолодало.

Но, мы не унываем и во всю будем играть в ВЕСНУ :-)

Утром мы подошли к стене. Я сделала небольшие последовательности и рассказала про них.

Сначала рассказала, что зимой идет снег и ложится на землю образуя сугробы. На крышах появляются сосульки, а когда весной начинает греть солнце, то они тают и начинают капать. И все вокруг тает и появляются лужи. Славик замечательно говорит "Кап" и покаывает, как падают капельки.

Потом рассказала, что на ветках появляются почки, которые потом становятся листьями и деревья становятся зелеными и красивыми, а, еще, вырастают новые деревца.

Весной солнце начинает греть и растет трава, цветы и прилетают с юга птицы, они начинают петь песни радуясь солнышку. Слава показал, как птицы машут крыльями и спел их песенку, правда, почему то каркал... Я сказала, что они поют чик-чирик, у него так не получается, но что-то похожее вышло.

К стене подходили еще несколько раз за день и каждый из них я снова рассказывала что и как происходит весной. Славик и сам подбегает к стене

Подошли к окну и посмотрели что же там творится - шел снег.

Пошли к календарю наблюдений и я предложила ему выбрать то, что происходит за окном. Слава показал на солнце... Объяснила, что его нет, а идет снег. Календарь его не заинтересовал.

Еще попыталась объяснить про времена года, но это, явно, еще для него рано.

Поставили луковичку, которую утащили у бабушки, в воду. Славе очень интересно все, что связано с растениями. Рассматривал лук, трогал пальцем, вынимал и ставил в воду. Отдавать мне ее не хотел.

После завтрака немного покрасили. У нас появились сосульки и тут выглянуло солнце и они стали таять... Вот Славик и нарисовал капельки. Рисовал с интересом пока не испачкал руку, после этого ничего больше делать не хотел и запросился в ванную. Днем подходил к своей картинке, тыкал пальцем в капельки и говорил "Кап-кап", когда я спрашивала, как капает водичка.

Зато потом стал играть с нашим облаком и солнышком, которое осталось с Масленичной недели. Дул на облако, а солнце вертел в реках и поднимал высоко-высоко. Раньше дул плохо, почти не получалось, а теперь получается очень хорошо!

Еще почитали стихи про погоду.

Нашел свою старую поделку и бегал с ней поднимая высоко-высоко, а потом попросил повесить на холодильник (куда мы наши поделки вешаем). Бегал радостный и тыкал на нее пальцем.

После обеда позанимался с сенсорной коробкой. Искал под снегом цветы и травку. Как всегда аккуратничал, сначала только пальчиком водил, когда залезал руками в крупу, то весь кривился и потом отряхивал руки. Безумный чистюля растет...терпеть не любит грязные руки. Но нашел все цветы и траву. Когда находил (особенно цветы), радовался.

Когда я сказала, что все найдено и можно просто поводить пальчиками по снегу (сама поводила), взял контейнер и отдал его мне

Убрала коробку, а цветы он попросил оставить. Дала ему Лунтика и Слава показывал ему цветы синего и красного цвета. Побегал им по травке и дал понюхать цветочки

Когда купался в ванной, выдала им с папой губку и рассказала что надо делать (окунать в воду, а потом выжать). Данная затея никак не привлекла внимание Славика, хотя папа пытался привлечь его к этому занятию.

Из несделанного забыла про лед в морозилке. Хотела показать как он тает и, еще солнышко с лучиками-прищепками осталось без внимания. Если не забуду, то на неделе можно будет это сделать.

23.03.2015

1 год 6 месяцев