Развитие 3-4 года. Занятие № 20

Занятие № 20 посвящено теме "Белка"

Математика. Понятие поровну. Белка готовит угощение.

Нам понадобится:

• белка-игрушка;
• ягоды, грибы или орехи;
• 2 тарелочки.

Приходит белочка и говорит, что скоро к ней в гости придёт подружка.

- Давай поможем белочке приготовить угощение. Что любят кушать белочки? (Орешки).

- Наша белочка любит кушать грибы, а её подружка - ягоды.

- Давай в одну тарелочку положим 2 грибочка.

- А теперь в другую тарелочку положим столько же ягод. Сколько ягод мы положим? Правильно, тоже 2.

- А теперь положим ещё один гриб в миску для нашей белочки.

- Сколько грибов было? Сколько ещё положили? Сколько стало? Пересчитай.

- Грибов стало больше или меньше? А сколько у нас ягод?

- Что надо сделать, чтобы их стало поровну?

- Давай положим в миску к ягодам ещё одну ягодку. Сколько всего ягод теперь в миске? Посчитай.

Проделать с 1 грибом и 1 ягодкой еще раз

Математика. Счёт. Орехи на дереве

Нам понадобится:

• рабочий лист с изображением белки и дерева;
• вырезанные из бумаги коричневого цвета большие и маленькие кружочки (орехи) - по 5 штук каждого вида;
• Цифры от 1 до 5;
• Клей.

- А вот и наша белочка. Пришла белочка в лес за орешками, а на ореховом дереве не выросло ни одного ореха. Давай приклеим орешки на дереве.

Показываем любую цифру.

- На дереве выросло вот сколько больших орехов. Сколько больших орехов выросло на дереве? Приклей

- А вот, сколько на дереве выросло маленьких орешков. Сколько маленьких орешков выросло на дереве? Приклей

- А сколько всего теперь орехов на дереве? Давай посчитаем.

Развитие мышления. Кубики Никитина. Белка строит башню.

Нам понадобится:

• тот же рабочий лист;
• коробка с кубиками Никитина « Сложи узор».

- Смотрите, подружка белочки из кубиков построила башню. Наша белочка тоже хочет построить именно такую башню. Для этого нам понадобятся кубики.

- Сколько кубиков нам надо взять?Давай посмотрим, какого цвета стороны у кубика.

- Поставь один кубик так, чтобы перед тобой была синяя сторона, а с боку - жёлтая сторона кубика и также все остальные 2 кубика.

Развитие логического мышления. Грибы на полянке.

Нам понадобится:

• грибочки на полянке: грибочки сложены отдельно в миску, а подставка выдаётся отдельно.

- Белочка пришла на полянку собирать грибочки.

- Возьми самый большой зелёный грибочек и поставь его посередине полянки

- А теперь возьми среди красных грибочков не большой и не маленький грибок. Поставь его на полянке справа от большого зелёного гриба (и т.д., пока у ребенка хватит терпения...))).

Развитие внимания. Ищем всех белок на рисунке

Нам понадобится:

• раздаточный лист «Внимание. Белки» с изображением дерева и белок;
• Фломастеры.

- Давай найдём всех белочек на рисунке и посчитаем!

Лепка. Размазывание. Прячем белок от волка.

Нам понадобится:

• тот же раздаточный лист с белками;
• пластилин;
• Волк - игрушка.

- У-у-у! У-у-у! Кто это так воет? Кто из зверей подкрадывается к нашим белочкам?

- Правильно, это волк бежит по лесу. Давай спрячем наших белочек за листиками и волк не сможет их тогда увидеть.

Даем кусочек пластилина, ребенок отщипывает кусочки и замазывает белок. Когда все белочки спрятаны, говорим:

- Всё, убежал волк в другой лес. Белочки могут больше не прятаться.

Предлагаю убрать пластилин.

Подготовка руки к письму. Горизонтальные линии в коридоре. Игрушки для белки.

Нам понадобится:

• рабочий лист с изображением трёх белочек, мячиков, кубиков, пирамидки;
• Карандаши/фломастеры.

- Белочки очень любят играть с разными игрушками. Какие это игрушки? Сколько мячиков? Сколько кубиков? Сколько пирамидок? Давай проведём дорожки от белочек к игрушкам.

Рисование ватной палочкой/кисточкой. Раскрашиваем платье у белки.

Нам понадобится:

• тот же рабочий лист, на котором изображена белка и дерево с орехами;
• Гуашь разных цветов;
• ватные палочки/кисточки.

- Давай украсим платье белочки!

P.S. Для занятий использовались конспекты С. Тимофеевой и мои материалы.