***
Серёжа в августе:
- Что-то я переживаю насчёт школы. Например, ты говоришь, там в столовую надо ходить. Я же привык, что в садике всё приносят уже. Нет, я понимаю, что покажут. Но всё равно как-то не по себе. Я вот ещё раньше боялся, что домашки много будет. Или что единицу или двойку получу. Хотя, говорят, это ничего страшного, можно исправить, если выучить. Главное чтобы их не много было, да? А хорошо, что я про круговорот воды в природе знаю, правда? Уже легче будет учиться.
*** СБОРЫ ***
Несмотря на то, что покупали вещи с февраля или марта, в последнюю неделю много расходов было... 30 и 31 августа добили меня брюки и рубашка - к брюкам, которые почему-то начали сваливаться с Серёжи, хотя до этого сидели идеально, срочно пришлось искать подтяжки; а рубашки начали его "душить"... Ну к проблемам с обувью в исполнении Серёжи (то, что вчера ему подошло - сегодня "как-то не очень мне удобно в них") я давно привыкла, было заготовлено несколько вариантов сменки, и хоть я каждый раз напоминаю Серёже, что у меня дома не обувной магазин, похоже, что всё-таки именно обувной... ну не магазин, ларёк.
В общем, собрали. Цветы из деревни привезли. В портфеле всё в порядке. Уф.
31 августа - репетиция линейки, точнее, выступления первоклассников со стихами (линейку в связи с дождливой погодой решили проводить в актовом зале, конечно, без родителей). Репетиция тягомотная, но Серёже понравилось, первый раз в руках микрофон держал :-)
Посмотрела на класс - слегка обшарпанный, но жить можно. Одна лампа не работает, меня всегда волнует вопрос освещения, всё время кажется, что света мало.
Учебники тоже не первой свежести, ну да ладно.
Серёжа в своём репертуаре - перед сном распрыгался, стукнулся губой об стул, как раз к выступлению подарочек. Порадовались, что зубы целы.
*** УТРО 1 СЕНТЯБРЯ***
Решили, что пойдём с малышами проводим, тем более Серёжа сам захотел, чтобы Митя был (ну а где Митя, там и Андрей).
Спросил, можно ли взять с собой Тюпёнка (игрушечного мишку). Я разрешила, но чтобы он сидел в портфеле. "Не, тогда пусть дома сидит".
Шли под мелким противным моросящим дождиком, Серёжа разворчался: "Теперь в мокрых штанах сидеть весь день... Надо был в чем-то другом идти, там бы переоделся". Убеждать в очередной раз, что это не садик и времени на переодевание не будет, не стала. Пофотографировались перед школой.
Дождались учителя, она собрала всех ребят из класса, запускали по классам, с измерением температуры. Попрощалась с Серёжей, ушли. На подходе к дому вспомнила, что не отдала ему сменку (до этого говорилось, что 1 сентября можно без сменки, потом - что если будет дождь, то со сменкой). Помчалась к школе - конечно, уже всех наших увели, родителей не пускают. Не одна я такая, кстати, многие сменку забыли отдать, вот такой вирус забывчивости.
Пошли домой - смотреть в вк трансляцию линейки. Трансляция тормозила, но ничего, посмотрели, Митя с Андреем увлечённо махали Серёже в ноутбуке руками :-)
Потом у ребят "Урок знаний" (Серёжа накануне: "Я понял! На уроке знаний будут у всех проверять знания, будут спрашивать, кто что знает!") и еда в столовой, которая особенно интриговала и Серёжу, и Митю.
Через полтора часа пошла забирать гаврика, выдачу детей опять по классам организовали, наш очень сильно задержался, минут на двадцать. Вышел довольный - с шариком (накануне гелевыми шарами украшали класс), со значком, с учебниками в портфеле (не очень тяжёлые, кстати, унести можно, с первым домашним заданием для родителей - найти к учебникам обложки). "Ну как, Серёжа?" - "Нам в столовой запеканку давали, с шоколадным соусом! Вкуснятина!" - "А если не про еду?" - "Ну... всё нормально было".
Пошёл домой, рассказал всё в красках Мите, разжёг его желание идти в школу в следующем году... Но про Митю потом отдельно напишу.
Дома ечером поели тортик... Если бы была хорошая погода, сводила бы погулять куда-то, но... Холодно и дождь, дети пожелали остаться дома.
*** ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ДЕНЬ ***
Сегодня аж два урока было. Должно быть три - но вместо физ-ры организовали фотографирование.
Я забыла положить в портфель "Азбуку", и Серёжа к тому же не смог найти в нём свой пенал - тоже я виновата, заныкала в неведомы доселе ему карман :-)) Сегодня вечером на завтра будет сам всё собирать, ибо не фиг.
Едят после первого урока, причём довольно плотно - сегодня был рис с котлетой, Серёжа не осилил: "Боюсь, что переем, и будет тошнить". Договорились, что дома тогда или совсем без завтрака, или буквально половину бутерброда.
Сидит на последней парте, у окна. С девочкой из группы, которую посещал до прошлого года. Девочка хорошая, тихая, насколько помню, в садике они с ней ладили. Из прошлогодней группы ещё один мальчик. И ещё одного знает по занятиям айкидо. Вычислил несколько знакомых лиц в соседних классах, и свою прежнюю группу не забывает - они уже во втором классе, общение на уровне "привет-привет".
Шкафчик достался отдельный ему (все остальные делят один на двоих) - в классе 29 человек, Серёге повезло. Ну может, кого-то ещё доберут. (Удивило, что не четыре класса - три обычных, один коррекционный - как говорили на собрании, а пять. В нашем вроде все "домашние" дети (писала тут недавно вопрос про возможные проблемы с детдомовцами).
Получил сегодня первое домашнее задание - в прописях обвести мишку. Пришёл домой: "Мама, я сразу сделаю, чтобы играть потом!" Рад, что уже днём дома, и много времени, чтобы поиграть. Не нравится только, что снова рано вставать, как в садике. А в общем и целом: "Мне в школе даже нравится". Вот и славно.
*** КОРОНАВИРУСНЫЕ ЗАКИДОНЫ ***
Приводили сегодня первоклассников и второклассников к разных входам - но весь фокус в том, что три входа объединены общим небольшим школьным двором, и пока все ждут учителей с родителями, стоим там плотненько друг к другу... Потом выходит учитель, забирает всех ребят, строит по парам, заходят через отдельный вход, через некоторое время другой класс собирают, ведут...
И сегодня же пришёл вопрос от учителя: "Из управления образования требование - прислать список нуждающихся в средствах обучения - планшет, смартфон, ноутбук, если будет переход на дистанционное". Что-то тревожненько стало. 21 сентября не за горами...
