Слова, появившиеся за последний месяц, видимо, знаменуют начало сложного периода: Я, МОЯ, НЕ, НЕЛЬЗЯ.
Моя - сначала было "моЕ" (именно со звуком Э). Потом по канонам исторической грамматики древнерусского языка Э перешло в О, но внезапно канон сломался и на существительные любого рода говорится "моя!" Впрочем, с нашим скудным словарным запасом я не привередничаю.
За неделю существования слова "мае!" оно полюбилось старшим (особенно Мите), что он стал в разговорах с Аней только его и использовать (когда спорит с ней: "Моя!" - "Нет, мое!")
"Моя" заменяет и глагол "дай", которого не было и нет. То есть просьба подать что-то выражается фразой: "Мама, моя!" - и протянутой рукой.
Я - непонятно, это она свое имя называет или пользуется как местоимением :-) и "Я" тоже часто используется при просьбах, как второй заместитель глагола "дай".
Не - тоже очень интересное слово, особенно по произношению. "Э" очень долгий, в конце превращается в А. Я старшим детям объясняю про дифтонги и про исчезнувшие звуки в древнерусском на примере Ани :-) У неё отличные слияния ИЭ и ЭА после мягких согласных. Вчера, когда предложила пойти к папе, связала в цепочку: "Не, папа! Не!" - в общем, отказалась.
"Нельзя" уже было когда-то, почти год назад появлялось, потом исчезло. Теперь снова - звучит как "НЕЙЙЯ", Й такой активный, иногда вроде бы после него З' слышится, но, может, мне кажется.
Вообще прогресс по речи есть. Конечно, не такой большой, какого бы хотелось, но уж что имеется. Звучание тех слов, которые раньше плохо получались, тоже улучшается. Например, "ку-ку" уже не звучит как "ко-ко"; "баю-бай" - тоже не путает с мяуканьем.
Дифференцирует птиц: утки, вороны у неё - это "Ка, ка!" (кар-кар и кря, судя по всему). Голуби, гуси (на картинках), галки и грачи - "Га-га-га!" Мелочь типа воробьёв - это мычание с указательным пальцем (может повторить за мной чириканье - "ти-ти-ти" - но самостоятельно не говорит). Куриц и петухов на картинке показывает со звуками "ка-ка-ка", причем звук "а" немного прикрытый, на пути к "о".
"Тяп-тяп" тоже на пути перехода в "тёп-тёп" - это и просьба пойти пешком (чаще), и обозначение того, что кто-то ушёл (реже).
Очень много болтает на своём. На прогулке постоянно показывает на что-то: "Во!" - и потом начинает "описывать": "Еэво, буаэ! Эиии! Воооэ! Гыыба!" - ну и всё в таком роде. Пыталась соединить с нормальными значениями, типа "эево" действительно похоже на "дерево", но потом перестала маяться дурью, ибо из потока речи трудно это всё вычленять. В Аниной собственной реи очень много звуков, которые пока редко используются в нормальных словах.
Язык активно работает, прям мечта логопеда - сама упражнения придумывает и сама делает. Ах какая дивная "чашечка"! Чудесная "трубочка!" Тщательное и качественное облизывание губ с доставанием языком до носа! Даже "Л" слышала - когда Митю "дразнила" высунутым языком.
Ещё из лексики новенькое или возродившееся старенькое:
Яя - ляля. Говорится так на всех детей в колясках и относительно маленьких (лет до четырёх - пяти) - идущих со взрослым за руку. Источник умиления для старушек, источник возмущения для пятилеток: едет пигалица в коляске и самостоятельного человечка на всю улицу "лялей" обзывает. Также "яя" - это любая кукла.
Попа - попа.
Пуп(а) - пуп.
Тити - титя (да, частично ГВ осталось, на дневной сон).
Бе-бе - показывает на рогатых парнокопытных.
Би-би - машина. (Гласные звуки в этих словах у нее выходят очень похожими.)
Дядя - дядя.
