ТЗ Прекрасный красный. Шичида (для 1,6 лет)

4. Упражнение на развитие воображения: представляли, как красно солнышко встает, обходит землю, потом ложится спать. Аня пока не очень понимает это упражнение, иногда повторяет за мной движения.

5. Развитие фотопамяти. Сначала упражнение для глаз: игрушку вожу по восьмерке, потом - по звездочке, потом смотрели наклейку на окне и предметы за окном. Затем просмотрели 200 карточек на сайте supermom.

6. Блок лото. Обыкновенное лото из 12 картинок: делала сама, в основе - все предметы красного цвета. Подобные лото Аня уже давно собирает без ошибок.

Затем лото "Дополни картинку". Собрала правильно, за считанные секунды. Надо бы что-то посложней придумывать, хотя мне казалось, что и этот комплект сложный.

7. Упражнение "Найди лишнее". Я подготовила три комплекта. Раньше такие задания Ане не давала, так что правила она пока не очень поняла. Комплекты у нас вот такие получились:
8. Развитие интуиции ESP. В этот раз гусеница пряталась за яблоки (вырезала заранее из цветного картона).
9. Блок Memory. Набор карточек пошел на все виды Memory. Memory Grid делаем из шести карточек, ошибки бывают: одна-две. Photo Memory - воспроизвести линейку получается с ошибками. Linking Memory - Аня очень любит, делаем из шести карточек, без ошибок.
Предметы красного цвета в этом комплекте карточек я "разбавила" красной пандой и Красной площадью)))
Это пример Memory Grid

 Linking Memory звучало так: "Жила-была красная панда, однажды она надела красные ботинки и отправилась на Красную Площадь. По дороге она увидела поле красных маков, достала свою лейку, чтобы их полить, а маки превратились в тюльпаны".

Для тренировки мгновенной памяти я подготовила три комплекта карточек. Оказалось маловато... Надо бы по пять пар делать в будущем. Одну карточку показывают 1-2 секунды, потом показываю две, прошу назвать ту, которую видела только что. Эти угадала без ошибок, немного задумалась по поводу графинов.
10. Пазлы. Собирали пазлы из набора "Ягоды" фирмы "Русский стиль": малина, клубника, вишня. Они сложные, но очень красивые и качественные. Из трех частей Аня собирает, остальное - с моей помощью.
11. Математика: сложили по размеру красные кубики: от большого до маленького, всего три штуки. Собрали их в пирамиду.
12. Цветовосприятие: смотрели цветовую градацию красного: от темно-красного до светло-красного. Смотрели палитры с красными овощами-фруктами. Материалы брала с сайта supermom.
Собрали в рюкзак красного цвета красные предметы.
13. Обществознание: поговорили про светофор. Вообще, светофор я показывала Ане на улице: как горит, как меняется цвет. Но тут мы его раскрасили пластилином, и Аня положила детали конструктора на нужные световые сигналы. Получилось так:

 и так: 14. Естествознание: смотрели по картинкам, как созревает ягода клубника: от цветов до красной ягоды. Ну и, конечно, в этот день пробовали ее.
15. Моторика: копались в красных макаронах)). Макароны я вечером пищевым красителей покрасила в красный. Сначала просто покопались в них, потом перекладывали ложкой в другую емкость.

17. Лабиринт: для становления руки для письма. По лабиринту просто водили пальчиками, думаю, разрисуем мы его в другой раз. Здесь у нас, по легенде, червячок хочет съесть помидор, а лейка хочет полить помидор.

18. Творчество: в этот раз была аппликация. Заранее нарисовала черно-белую корзинку с ягодами, заготовила из цветной бумаги клубнику. Раскрасили, наклеили.
Традиционно наши шедевры мы ставим на видное место, чтобы все домашние могли полюбоваться.
Вот такое получилось занятие про прекрасный красный.
Наши платные материалы можно посмотреть ЗДЕСЬ.
А бесплатные в разных разделах дневника. На почту материалы могу выслать за репост.