Сегодня Дашуля удивляет меня своими навыками и речью)) весь день она просила купить ей розовую машинку из Робокара, заявляя, что "папа купит мне розовую машинку....а еще ролики"))) папа просто в ауте, считает деньги)) А вечером, сидя на горшке, Дашута взяла свою мягкую овечку, сначала назвала все, во что она одета, а потом стала разыгрывать действия: "барашка пошла гулять на улицу - Я хочу гулять - барашка идет в парк"... я была просто удивлена))) Дарья грамотно развела папу на покупки: поехали за розовой машиной, которую Даша хотела, но ее не было в магазине, купили паровозик Чаггингтон. Папа был уверен, что это равноценная замена))) как оказалось, ничего подобного) ребенок заявляет, что паровозик ей не надо (при этом таскает его в руках и никому не дает) и завтра они поедут за розовой машинкой)))
Москва
Я восхищаюсь вашей Дашей))) ты самая хорошая мама, дефектолог и логопед! Такие результаты за пол года.... Она растет и развивается быстро и речь набирает обороты)))) как приятно читать такие новости))
0
10.08.2015
Ответить
Томск
Спасибо))) все и правда стало значительно лучше буквально за полгода, хотя от сверстников она отличается очень и очень сильно, мне уже открыто говорят об этом в саду. там с ней никто не играет((((
0
10.08.2015
Ответить
Москва
Пошли они на фиг эти нормы) через год весь двор будет дружить с Дашей, а пока она делает невозможное!
0
11.08.2015
Ответить
Москва
Хорошо быть девочкой ,можно из папы верёвки вить ))
Анна,а в чем проблема,если ребенок способен и говорить,и фантазировать ,и выстраивать временную и логическую цепочки?
0
10.08.2015
Ответить
Томск
Ох, проблем оооочень много...подобные высказывания — это новость буквально сегодняшнего дня. Говорить-то она может, но все очень шаблонно, она даже интонационно повторяет ми фразы...сейчас, конечно, уже пытается их как-то самостоятельно менять под ситуацию, но нам в семье видно, откуда это все. С фантазией тоже пока не все так радужно((( Я потому и сделала запись в дневнике, что была удивлена вот такой вот игрой с этим бараном. Но опять-таки вижу, что это, по сути, пересказ наших рассказов, которые мы читаем целыми днями. Временные рамки моя Даша еще вообще не понимает, то есть она может сказать и "завтра" и "вчера", но в реальности эти слова для нее ничего не значат. она просто повторяет то, что говорю ей я. скажи я "вчера поедем покупать", она будет так повторять. У нас в принципе-то вся проблема с пониманием(( а отсюда и с экспрессивной речью. понимание, я бы сказала, 50 на 50 для ее возраста (я не говорю о бытовых моментах), а речь...к тому же она ей не пользуется для общения с кем-то...ну если только со мной. Даже с детками для нее речь — не инструмент общения. она может комментировать, во что ребенок одет, что он делает, кушает или на чем катается, но никогда не подойдет и не спросит что-то или не предложит поиграть. это плюс к страшной эхолалии, когда она цитирует мне все книги, в тему и не в тему, неожиданно говорит "дядя сел в лифт", и я понимаю, что мы этого дядю видели два дня назад по телевизору...много таких примеров...вот, накатала)))могу писать бесконечно на эту тему)
0
10.08.2015
Ответить
Москва
Не бойтесь эхолалии,это путь к самостоятельной речи.И такие сложные фразы,пусть и шаблонные,это тоже серьезный этап.Вы движетесь в правильном направлении,раз такой прогресс есть.
0
11.08.2015
Ответить
Томск
Спасибо! я надеюсь, вы правы. я каждый день вижу улучшения, так что верю, что когда-нибудь дочь придет из сада и САМА расскажет, что она там делала)
0
11.08.2015
Ответить
