Специалисты рекомендуют рисовать карандашом 2М для того, чтобы определить эмоциональные всплески у детей по силе нажима. Но давайте сразу определимся. Когда ребенок не хочет рисовать, то о марке графита в карандашах и их необходимой твердости речь вообще не идет. Хоть бы чем-нибудь рисовал и не на стене.
Сегодня отвечала на беспокойный вопрос нашей форумчанки и вспомнила случай. Неважно сколько лет назад это было, важно понимание и изыскание первопричины нежелания детей рисовать.
Маргарита Назарова, известная дрессировщица тигров, для того, чтобы сделать номер и заставить любимого тигра Пурша войти в воду, сделала вид, что тонет. Тигр, колебавшийся не один день, чтобы войти в воду, сразу бросился с берега и поплыл к ней.
Плохо ли- хорошо ли, но каждому судить в свою меру о моем опыте. Мальчики априори защитники. Если уж он выбрал кого взять "под крыло", то вряд ли откажется от возможности быть героем. Психология. А не вранье и не что-либо подобное ).
Как заинтересовать ребенка рисованием? А ведь это важно, это помимо моторики еще и творчество, фантазия, брансбойд мыслей, выбор материалов и многое другое.
Расскажу свой опыт.
Должны были идти на день рождения к моей приятельнице. Решила обыграть. Забинтовала лапу себе до запястья и стала хныкать тихонько. В руке держу открытку. Через несколько минут меня услышал нужный мне объект, бегущий от занятий рисования как сайгак. Вернее со скоростью сайгака и выражением лица сайгака. Так вот, «хнычу я». Cтараюсь тииихо. С нужной громкостью )) Далее: почему хнычешь, да вот не могу подписать красиво открытку, а ведь это так важно, Лена любит их, и помочь некому, а идем сейчас, уже выходить, а ты не любишь рисовать, я помню, и поэтому вот и плачу. Минуты пыхтения, раздумываний и без всяких «пожалуйста» и конфет открытка была чудовищно размалевана всем что таилось внутри сагайчонка. То густо.. то очень густо..
Лена, получила открытку в день рождения с цветами на обложке. А внутри.. танками, папами-мамами, стоящими на горке. А еще с гранатами на словах "поздравляю" и подписью в виде рисунка естественно солдата, кровищей и псом Алым перебинтованным по самое не балуйся. Все это окрашено взрывами и догадаться по большей части что ж нарисовано можно лишь когда видела как это рождалось на открытке. Эдакий фотошоп. Урок «Слои».
Лена аж прослезилась (видать подумала что ребенок так (!) ее любит, что годовой запас карандашей и фламиков использовал))).
Время от времени мы заговаривали с ним о том, что тот ее день рождения - лучший. С эпитетами как он мне помог. «Так меня выручить!» «Я бы так - н-и-к-о-г-д-а, а ты - о как!"
Я уговорила Ленку повесить эту жуть в прихожей на время.
Мал-помалу сам потащил в книжный "просто посмотреть". "На всякий случай" купили красивый альбом. И "а вдруг понадобится в школе" красивую коробку с карандашами. Жестяную.
В этой ситуации лишь Лена оставалась кристально честной. Уже через неделю она просила нарисовать ей выздровевшую собачку. А то, дескать, она переживает за пса Алого. Да и пора бинты снимать ))) Я думаю, что честность ее измерялась в «дрожжжках» - это количество вздрагиваний за минуту времени в прихожей. Приходишь с работы - а там собачка болеет )) Жалко ведь )
Скажу так: главное в доме - хорошая забавная точилка для карандашей. Киндер рисует. Кровищу больше не изображал (видимо тогда на подъеме эмоций выразил свой внутренний конфликт). Мыслю, что вопрос был в нужности рисования. Может, думал, что это никчемное и никому не нужное занятие. Да и какая собсно разница.
Точилка крутится несколько раз в неделю. Сама ) Так по крайней мере мне его мама рассказывает.
Прекрасная философия понимания ребёнка