С чего бы начать....
Разговариваем активно. Много фразочек выдает, что родители в ступоре. Особенно такие " подойдите попозже, я занят". "Тыне видишь я по телефону разговариваю?", " Папа/мама ты меня слышишь? Ты слышишь что я тебе говорю?"
Песни продолжаем петь. Наконец то я нашла ту загадочную песню про паровозик и котенка, которую они разучивали в саду. Оказывается очень старая песня и ее с советских времен разучивают в садах 
а мы почему то не учили.
Все так же интересуется цифрами и буквами. Везде где их видит спрашивает, что за цифра или буква.
с недавних времен при любом обращении к нему задает вопрос:"Что?". Я уже думала, может со слухом не ладно, но папа шепотом заговорил про конфету, а Дима все оказывается слышит. Прям Большой Ух)
Любит конструктор, фантазия его меня прям удивляет. то он вертолет сделает, то подводную лодку, то гуся. и на самом деле все это походит на то, что он хотел изобразить...
Читать особо сейчас не любит, хоть и садится, когда зову. Максимум половину ну или сказку послушает и всё, как говорится, достаточно.
В саду у Димы любовь, причем сразу с двумя 
узнали случайно, когда спросила целуется ли он в садике или нет, оказывается да и с 2мя девочками. причем девчоночки две противоположности- одна хулиганка, а вторая тихая спокойная девчушка.Вот и пойми этих мальчишек...
К Никитке ревнует, как то предложил оставить его дома, когда в Иркутск собирались... всегда старается быть рядом, когда к Никитке я или папа уделяем внимание. Но все таки его любит. Вчера, долго вечером гуляли, пришли, Никитка спит. Проснулся не в духе. Я начинаю готовить ванну. Выхожу, а Дима его обнимает и приговаривает: "Никитка, не плачь, все будет хорошо". Прям милота такая 
