Новая группа
Позвали меня на собеседование к заведующей на тему того, как сделать пребывание Беллы в садике менее печальным. Меня усадили на диванчик, предложили кофе и расслабиться и оповестили, что Белла грустит, часто отказывается есть и принимать активное участние в занятиях с другими детьми. Как бы перед ней не плясали воспитатели, Белла не чувствует себя в безопасности, и их это очень беспокоит. Ну само собой, согласилась я, ведь за неполный месяц я насчитала штук 8 разных воспитательниц и стажёров, а в прошлом саду у неё заняло 3 месяца, чтобы привыкнуть к двум постоянным. 
В общем, Беллу предложили перевести в группу для детей с особыми потребностями, чтобы она получала то, что нужно именно ей. В группе максимум 10 детей, 2 постоянных воспитателя и физиотерапевт. Программа адаптации и дошкольного образования выстраивается исходя из особенностей и предпочтений ребёнка, а не по общему стандарту. Ну и упор на изучение голландского, само собой. Прикрепление к этой группе подразумевает тесное взаимодействие родителей с садиком, дополнительные разговоры и встречи.
- Вам, наверное, тоже тяжело даётся адаптация? - посочувствовала заведующая. Я не стала рассказывать, что заранее посетила психотерапевта, чтобы не свихнуться окончательно ))))
Увидев, что я спокойно реагирую на их предложение, расписали мне примерную программу внедрения Беллы в новую группу, чтобы не добавлять ей стресса. Хотя, какая ей, по сути, уже разница, если и так воспитатели постоянно меняются. Во время моих каникул в октябре буду приводить её туда, играть с ней и ненадолго оставлять. Цена за садик останется прежней, они сами оформят все необходимые документы.
И чего я раньше не пошла учиться, раздумывала я, выходя из садика. В универе со мной нянчатся, с Беллой нянчатся... Очень непривычная, чисто голландская забота со всех сторон. Но хорошо, что не выбралась из декрета ещё позже, потому что до школы все Беллины проблемы в новой для неё среде должны будут быть давно позади.