Резюме сразу: До двух лет ребенка можно сойти с ума. Потом отпускает. Потом даже легче становится.
(Говорят, после двадцати лет ребенкиных начинаешь даже мечтать о первых полутора годах. Посмотрим.)
Сынишка у нас спокойный. Все, кто видит его в первый раз и первые 20 минут, отмечают его серьезность и спокойствие. Завистливо вздыхают и говорят, что мне повезло с ребенком, а вот мол их шилопоп еще тот. Но уже через 2 часа они любят своего еще больше, и уже совсем не завидуют. Они надевают на него шапку, собирают игрушки и тащат вопящего ребенка домой, счастливые и довольные.
Объяснить это словами совсем не просто. Он не бегает с воплями по квартире. Он не расшвыривает игрушки. Он не бьет других детей в песочнице. И не кидает песок. Он спокойный и послушный. Ему объяснили, что так не делают - он и не делает.
Он просто хочет все. Все видеть, слышать, делать, во всем участвовать. Он не может ни секунды без контакта со взрослым, который должен дать, показать, объяснить, поднять повыше. Это сопровождается постоянным:"Хам!!! Хам!! Хам!!!" (Он так говорит слово "сам", не выговаривает "с") Он мало что действительно может сам, но помочь не дает. Расстраивается, что не получается, хнычет, плачет, капризничает. Требует "на ручки", чтобы успокоиться, а потом все равно "Сам!" Он все хочет, как папа, мама и как вообще все окружающие. Он каждый день достает из кладовки пылесос, швабру, все удлинители и провода. И убрать это нельзя. Убирает "Сам!", минут за сорок - быстрее не получается. При нем нельзя даже щелкнуть выключателем - "САМ!!!". И он будет рыдать и просить. И только что-то более интересное может его отвлечь. Каждый прием пищи по 40 минут. Сам! Каждая прогулка - по 40 минут на одевание и раздевание. За прогулку можно намотать несколько километров - сидеть в песочнице интересно только 20 минут. Ему нужны постоянные объяснения что да почему. Молчит мама только, когда ребенок спит. А спит он редко. И мало. С самого рождения. Даже в год он все еще просыпался по 8-10 раз за ночь. В полтора - 3-4 раза. Неврологи уверяли - переутомление. Конечно, ведь ему за день надо сделать ВСЁ! Конечно, переутомление.
Это все я описываю примерно после полутора лет.
До этого тоже самое. С поправкой, что говорить он не мог. Он просто сразу плакал. В три месяца он не плакал, только если его носить самолетиком, лицом вперед. В шесть - только если выпустить ползать свободно на полу. Никаких манежей. В год - только если давать в руки все, что просит. Просил все, не понимая, почему не дают ножи, утюги и мамину любимую чашку. Плакал.
Сколько я его помню ( с роддома) - он никогда не молчал. Или плакал, или хныкал, или гундел, или, реже, агукал и лопотал.
Он никогда не сидел в коляске.
Доехать в машине в автокресле - у мамы начинался нервный тик заранее. Он ни разу не заснул в движущейся машине сам.
Он в принципе не засыпал сам до 1,3 никогда. Только после 40 минутных укладываний, а то и дольше. Он просто не мог закрыть глаза. Он их специально таращил) У нас был распорядок с рождения, рутина на дневной сон, рутина на ночное укладывание. Не помогали ни белый шум, ни песни, ни прочее шаманство.
Можно много еще описывать.
Сынишку мы нашего обожаем. У каждой медали есть две стороны. И очень много хорошего есть в этой его манере познавать мир. Сейчас нам скоро два года. Он уже такой большой маленький человечек))) Он абсолютно самостоятельный человечек. Он сам ест, сам может налить себе воды или молока, вытирает за собой столик, одевается и раздевается, складывает свою одежду на место, ходит на горшок, вытирает попу, моет руки, только сам каждый вечер складывает все свои игрушки, по местам, умеет пылесосить, пользоваться маленькой щеткой и совком, вытирать пыль, принести корзину для белья и сложить белье в стиральную машину, развесить выстиранные носки на вешалку с прищепками, он умеет чистить зубы, делать зарядку, заправлять постель, складывать диванные подушки по местам, разобрать пакет с продуктами, сам может закапать себе нос, помазать оксолиновой мазью, побрызгать спрей в горло, и еще очень много всего))
он умеет чистить лук))