Мы решили поучаствовать в ТЗ "Масленица широкая" , организованном www.odin-k-odnomu.ru . Надо сказать, что материала, который прислали организаторы проекта, оказалось очень много. Я даже сначала растерялась. Особенно впечатлила музыкальная подборка. Поэтому мы много танцевали, водили хороводы.

Знакомство с Масленицей начали с рассматривания репродукций. Потом попробовали найти фрагменты картинки. Находили лошадку на картинке - имитировали катание на лошадях. Зиму прогоняли с помощью бубна, барабана и даже ксилофона, а также самодельных шумелок, сделанных из пластмассовых яиц, наполненных крупой.

С удовольствием поиграли в пальчиковые игры, смастерили куколок.

Очень понравилось играть с карточками: мы расставляли заплатки по местам, сортировали блины и тарелки по размеру, раскладывали блины в подходящие по размеру тарелки, складывали разрезные картинки, кормили медведей, лошадей пластилиновыми блинами, пробовали играть в ассоциативное лото. У Риты не все получалось сразу, поскольку подобные задания она делала впервые.

С удовольствием читали сказку "У солнышка в гостях", потом играли в нее.

В целом получилось так, как обещали девочки - скучать не пришлось.

Большое спасибо организаторам за такой объемный и интересный материал!

Продолжаем участвовать во ФМ "Мой дом - моя крепость", организованном www.odin-k-odnomu.ru . Пятый день был посвящен ванной и туалету.

Утром после умывания решили купать пупсика по предложенному сценарию. Рита предпочла занять наблюдательную позицию, внимательно слушала. Затем увлеклась мылом и игрой с пеной. Стирку решили отложить на вечер.

Очень понравилась игра "Носки и носочки". Понравилась особенно тем, что вызвала много трудностей у Риты. Только после моего показа у Риты получилось подобрать пару для носочков. Пыталась мне одеть носок Алисы - не получилось, надела себе. После стали вкладывать носки один в другой, пробовали прятать в носки мелкие игрушки. Теперь будем играть в эту игру чаще.

В течение дня играли в "Холодильник" и в настольно-печатную игру "Чей домик?" : подбирали подходящие домики для мышки, собачки, курочки, кошки. Вспоминали изученные пальчиковые игры.

К сожалению, большая стирка у нас не получилось. Мы решили стирать не кукольные вещи, а новую пижаму Риты. Ручную стирку решено было устроить на кухне, поскольку ванная очень маленькая. Набрали в тазик теплой воды, Рита с удовольствием насыпала порошок. И все! На все остальные действия Рита реагировала категоричным "Нет!". Хотела только насыпать в воду порошок. Потом совсем оскандалилась. Успокоилась после предложения пойти в ванную купаться.

Продолжаем участвовать во ФМ "Мой дом - моя крепость", организованном www.odin-k-odnomu.ru . Четвертый день был посвящен спальне. После сна вместе заправляли постель. Потом играли с куклами, укладывали их спать. Потом Рита самостоятельно играла с кукольным домиком и семейством зайцев. Периодически я к ней подходила и проговаривала название мебели, просила повторить.

Позже читала книги издательского дома "Карапуз" из серии "Для самых-самых маленьких" "Кто у нас хороший?", "Про мишку".

Вечером подбирали заплатки к коврикам.

Уже перед сном опять укладывали игрушки спать. Обращали внимание Риты на размеры игрушечной и нашей мебели. С куклами и мягкими игрушками было сложнее: у нас кукольные кроватки разных размеров, Рита настойчиво пыталась большого пупса уложить на маленькую кроватку. Обязательно спели куклам колыбельную.

Сегодня, слушая Риту, заметила, что ее речь становится лучше: так, глагол "сить" преобразился в "сидеть", появились новые слова, правда, не по нашей теме. В самостоятельной игре появились новые сюжеты.

Продолжаем участвовать во ФМ "Мой дом - моя крепость", организованном www.odin-k-odnomu.ru . Сегодня мы знакомились с кухней, точнее знакомили медведя Тишку. Я воспользовалась предложенный идеей и решила совместить обучающий момент с уборкой в шкафчиках. Постарались уделить внимание технике безопасности: сейчас актуально обращение с плитой и с выдвижными ящиками. Ни один медведь не пострадал.

Пока занимались приготовлением обеда, пробовали некоторые приправы: соль, сахар, лимон. Насыпали чай в заварник, еще раз вспомнили технику безопасности. Поиграли с крупами, пока смотрели мультик. Потом пошли кормить кукол.

Очень понравилась игра "Холодильник". Пытались называть продукты, по моему указанию складывали на определенные полки.

Вечером разукрашивали тарелки.

Второй день ФМ "Мой дом - моя крепость", организованного www.odin-k-odnomu.ru , был посвящен гостиной. Пока я занималась утренними хлопотами, Рита поиграла с тремя поросятами: прятала поросят в домиках, дула на домики. Потом вспоминали наши игры с деревянным набором геометрических фигур. Сначала строили одноэтажные и многоэтажные домики по предложенным образцам, потом попробовали смастерить дома из деталей одного цвета.

Разговор о гостиной мы начали с сюрпризного момента - появления медведя Тишки.

Его познакомили с нашем домом, с каждым предметом гостиной. Рита вела себя как на экскурсии - молча наблюдала, как я мишке показывала диван, папин стол. Честно говоря, я была удивлена и ожидала гораздо большей активности от Риты. Наша экскурсия плавно перешла в игру в прятки, хорошо знакомую и любимую.

Позже построили дом и мебель для мышки и птички, устроили для них чаепитие.

В течение дня играли в пальчиковые игры, закрепляли новое просмотром видеопрезентации "Интерьер", "Бытовая электроника" по методике Г.Домана. Здорово пригодилась книга "Твой дом" из серии "Всё-всё-всё для малышей" издательства "РОСМЭН". Пробовали отвечать на предложенные вопросы, изображенные предметы искали в нашей квартире.

Сегодня стартовал ФМ "Мой дом-моя крепость" под руководством Светланы и Татьяны. Мы с Ритой решили поучаствовать. Маргарите 1 год и 9 месяцев. Планируя этот день, я решила пользоваться предложенными материалами.

Начали мы с рассматривания изображения домов в уже знакомых нам книжках. Обсудили различия домов: высокий - низкий, одноэтажный - многоэтажный. Нашли и показали дверь,окна. Овладевали умением показывать "на пальцах" числа 1-2. Поговорили, о том что окон много, и рассмотрели остальные части дома: крыша, труба, лестница. Поиграли в предложенные пальчиковые игры. Периодически мы отвлекались на другие очень любимые книги.

На следующем этапе мы "строили" дома. У нас есть замечательный деревянный набор геометрических фигур. Заранее на акварельной бумаге я обвела контуры фигур, раскрасила карандашами и предложила Рите найти соответствующие фигуры и составить домики. Потом опять играли в пальчиковые игры.

Когда мы перешли к сказкам о домах, к нам присоединилась старшая дочь. Мы решили устроить спектакль по сказке "Три поросенка", а любимую сказку "Теремок" оставили на ночь. Рита со сказкой не была знакома, поэтому мы сначала посмотрели иллюстрации к сказке в электронном варианте. Подготавливали декорации коллективно: Алиса разукрасила бумажные куклы, вырезала из картона заготовки домиков, я с помощью клеевого пистолета украсила заготовки. Рита подавала по моей просьбе камушки, палочки. Вообщем, спектакль состоялся. Рита попробовала себя в различных амплуа: побыла немного в качестве зрителя, потом поиграла в волка - с удовольствием дула на домики.

Закрыли, так сказать, тему преображением двухярусной кровати в домик, но уже без мамы. Я пошла печь пирог, с которым должна была прийти в гости к девочкам.