Хочу поделиться своей подборкой электронных книг о методике Марии Монтессори. Некоторое время назад, находясь в поисках методики развития для своего ребенка, я серьезно интересовалась ею и подбирала литературу. Старалась читать "первоисточники", т.е. книги, написанные именно автором методики, пусть и в переводе. Несколько достаточно стоящих книг попалось и "адаптированных", написанных другими авторами, но сохранившие основные понятия и тезисы.

М.Монтессори "Мой метод" - скачать здесь

Если вашему ребенку 1, 2 или 3 года, и вы пытаетесь выбрать малышу его первый конструктор, а также ищете варианты как разнообразить свои игры с Лего, чтобы извлечь максимальную пользу, то этот пост для вас!

Если бы меня спросили, какую игрушку я считаю самой развивающей после пластилина, мой ответ был бы однозначным - конструктор Lego!

Я хочу поделиться с вами своим опытом развития ребенка при помощи Лего.

Из моего поста вы узнаете:

* ПОЧЕМУ ИМЕННО ЛЕГО Я СЧИТАЮ САМЫМ ЛУЧШИМ?

* КАКИЕ ЕСТЬ СОВМЕСТИМЫЕ С НИМ АНАЛОГИ?

* ЧТО КУПИТЬ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ?

* КАК РАЗНООБРАЗИТЬ ИГРЫ С ЛЕГО И СДЕЛАТЬ ИХ МАКСИМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИМИ?

Наверное уже всем известно, что при помощи Лего у ребенка отлично развивается моторика (что особо отмечают даже детские врачи), глазомер и творческое начало. Но это далеко не полный список того, что можно развить в малыше при помощи игр с конструктором. Именно об этом я и хочу сегодня написать.

Надеюсь, что мой пост будет интересен всем и привнесет в ваши игры еще больше разнообразия и пользы :) Ведь только благодаря покупке конструктора ваш малыш не станет более умным или ловким, Lego - эта та игрушка, которую нужно не только правильно выбрать, но и грамотно "подать".

Сразу говорю, что тема спорная, так что особо несогласных прошу на берег безмолвия, собирать ракушки.

Всегда хотела, что бы у каждого ребенка был опыт во всех направлениях, в том числе и по музыке. Все знают, что еще в животике у мамы, малыш уже реагирует на музыку. Мне было сложно подбирать пособия, т.к. в детстве "медведь на ухо наступил", поэтому ни слуха ни голоса нет. Но по отзывам, мнению мужа с отличным слухом и голосом и личному видению у нас появились пособия и дом наполнился музыкой. Тут покажу только самые удачные и полюбившиеся материалы.

Прошедшую неделю почти не занимались. Как-то так получилось, что закрутилась я в рутинных делах. Алиса, тем временем, показала себя спокойным и самостоятельным ребенком. Часто играла с маленькими фигурками одна, расставляя их, и обыгрывая диалоги, встречающиеся в ее жизни. Облюбовала себе место - маты под спортивным комплексом, и чаще всего ее можно было увидеть там, лежащую, и мечтательно созерцающую потолок в тишине. О чем можно так долго думать в два года? Не знаю...

Я уже писала пост о музыке , но сейчас хотела добавить еще несколько книг-находок .

Я открыла для себя Радынову. Конечно, это книги больше для музыкального руководителя, или хотя бы для мамы, умеющей играть на пианино, но при желании, эти книги можно использовать дома, с одним ребенком , не умея играть (достаточно включить запись ). Там такой шикарный подбор классических произведений  с отличными интересными конспектами собраны вместе.

О том, что дети очень музыкальны, не писал только ленивый. Остается только догадываться, куда девается эта музыкальность к тому времени, когда ребенку ставится диагноз " нет слуха." Я подозреваю, что никуда, и речь в таких случаях должна идти о чьей-то недоработке.

Когда Кирюха начал проявлять свойственную всем детям музыкальность, удивились все, кроме меня, поскольку все, кроме меня, точно знают, что быть музыкальным Кирюхе не в кого.