Оксана - страница 3

ФМ 21 от Светланы и Татьяны день 3 тема Кошки

План

1) Книги, картинки по теме, домашние и дикие кошки, где обитают, цвета и тд (хорошо знаем только тигра и льва, все остальные как в первый раз слышим) рассматривали и задавали вопросы папе

2) игрушки, подобрать к картинкам, назвать маму-папу-детеныша (кроме львят, тигрят и котят остальное затруднились)

3) Цирк (ролевые игры) - не успели!

4) Домашний кот - поиграть (подразнили мышкой, за что и поплатились),

покормить(подсмотрела у других, как ребенок лакал молоко из блюдечка - жаль не догадалась и поздно увидела - прикольно), обсудить что едят домашние что дикие?

посмотрели как умывается, попробовали сами

5) Поработать с пластилином - сделали полоски тигру и гриву льву (все не до конца)

6) Рисование: это наш кот!

7) Раскраски

8) задания по рабочим тетрадям - обвести контур, пунктирные линии, аппликации - подобрать по цвету, большой-маленький, посчитать котят

9) загадки, кошачья зарядка

10) "аквагрим" + в процессе решили сделать маску-гриву:

рычааааали

11) пели песню " Я на солнышке лежу...." и лежали .... (пели раз 10, до маминой хрипоты)

12) книжки на ночь: Кто сказал мяу (с Сониными комментариями) Глупая кошка, "Где живет рысь" - Мурзилка, - начали с Мурзилки, на ней и заснули....

подготовка - 10 минут (подборка игрушек, книжек, раскрасок)

занимались вечером с 17до21

не сделали только Цирк.

недовольна я тем, что много напланировала, и потащила дочь домой, пожертвовав вечерней прогулкой(((

день 2 тема Человек

так как сегодня после сада у нас запланировано посещение спортклуба (спортзал, бассейн, баня) решила обыграть тему в процессе.

По дороге из сада (15:45) обсуждали кто такой человек? кто мама? папа? - тётя, дядя, мальчик, девочка... Соня правильно все назвала. Повторили, а заодно и пересчитали (один, два) части тела - руки, ноги...сравнили с наличием у мамы)). Вспомнили что находится на голове? для чего нужны глаза, уши, нос? Выяснили что не знаем переносицу, ресницы, лоб (((( Хотя совсем не давно любили играть в "стенка стенка потолок, две ступеньки, дзынь звонок!" (уж где лоб должна знать!)

Пока шли до спортзала, чуть замерзли (брали голыми руками снег) - решили что человеку необходима одежда и обувь, так как у него нет теплой шерсти как у зверей.

В спортзале (16:30) нас ждал папа! Мы рассмотрели какие мышцы бывают у людей (на инструкции к тренажерам) и у папы (фото папа запретил категорически (кокетничает), позадавали провокационные вопросы: а где же у мамы мышцы??

побеседовали с папой про некоторые виды спорта - футбол, хоккей, горные лыжи, чуть чуть посмотрели трансляцию хоккея и ролик про сноуборд. Опять вспомнили про коньки, решили что спортсменом быть хорошо! (эх, надо было все таки готовиться: я вспомнила старый мультик про хоккей и фигурное катание, надо найти)

18:00 бассейн. После нашего акцентированного разговора про то что, человек может быть тетей или дядей, Соня очень внимательно рассматривала переодевающуюся женщину (я её даже отворачивала, вроде не первый раз со мной в раздевалке) и выдала - у тети сиси как у мамы! Не удобно конечно, но определение то правильное (тётя)))

В воде я хотела рассказать и показать что такое синхронное плавание, как человек может плавать, но мы решили что мы лягушки! заинтересовать не получилось((

20:30 дома я попыталась (хоть 15 мин) позаниматься по материалам:

Соня выбрала вот эту картину:

вернее даже взяла первую попавшуюся, спросила - а это кто? я его не знаю!

И только я хотела начать рассказ о том что - давным-давно жил такой человек.... Подключился наш папа, голосом Куравлёва заявил "Царь Иван Васильевич" и начал ржать! Занятия были 3 минуты, и тут же закончились и началась веселая возня с папой!

План спортмероприятий мы выполнили, не выполнили аппликацию, книги, рисунок. Я бы еще посмотрела мультик и видео в тему.

ой, опять забыли про дневник погоды!

Участвуем в ФМ 21 Светланы и Татьяны.

1) Занятие начали по дороге из садика (~17:00) выясняли какое сейчас время года, Соня сразу сказала - зима! искали признаки зимы - у Сони это: снег, лёд, шапка и варежки, вспоминали недавний снегопад - оч красивый! как лепили с папой снеговика. Смотрели на хмурые облака.

Рассматривали замерзшие лужи, попробовали отковырять вмерзший листик,

и ледяной ручей. Вспомнили как осенью, в дождь, пускали по этому ручью "лодки" (палки, листья, бумажки).

Хотели покормить уток, но их не было, и Соня сделала вывод, что они (утки) замерзли, зима ведь, и пошли домой). - гуляли час.

2) Дневник наблюдений распечатать не удалось, тк в последний момент выяснилось что кончилась бумага (завтра наверстаем!). и Соня не захотела на компьютере рассматриваь картины и виды зимы - прям наотрез!

3) после ужина (~20:00) занимались творчеством: рисовали пальчиками снегопад

а из пены для бритья делали сугробы и укрывали цветочки снегом

- спокойно собрали "пазл" снеговика, что для меня удивительно! до сегодняшнего дня, дочь ну абсолютно игнорировала любые пазлы!

-отказалась в очередной раз наряжать нарисованную елку, пластилиновыми игрушками

а еще у нас была битва бумажно-газетными снежками со старшим братом! - бесились - минут 10 (не до фото было)

-Книжку перед сном я хотела почитать про елочку в лесу или про Деда мороза, Соня отказалась! (я поняла что "достала" дочь НГ, елками, дед морозами), просто поговорили про зиму, ветер за окном, решили завтра все таки найти уток и встать на коньки пока зима!

4) занимались мы весь вечер, переключаясь с одного занятия на другое часа 2

5) на подготовку к занятиям ушло 5мин

6) Самое сложное для меня, как и самое большое затраченное время - это написание отчета (это наш первый ФМ) + его подача НО Я УЧУСЬ

7) про TV не вспомнили ни разу