Оксана - страница 5

Участвуем в ФМ 21 от Светланы и Татьяны день 11 тема Книга

Занимались утром и вечером.

Посмотрели какие у нас книги дома, зависли на репродукциях... Обсудили какие бывают книги - детские, взрослые, кулинарные....и тд. Поговорили из чего сделаны книги, перетрогали разные переплеты/обложки. Прибрались у себя на книжной полке, рассортировали книги по темам, почитали ~ на всё потратили часа полтора.

ура наконец то доставили наш заказ из Лабиринта! прям к теме!!!

почитали ещё)))

19:00 - делали книжку для кукол - аппликация, шнуровка. Читали (рассказывали) её папе - своя интерпретация Красной шапочки в купе с колобком))) (Андерсон нервно курит в сторонке) ~ веселились больше часа!

сегодня я не готовилась вообще, картинки для аппликации вырезала по ходу занятия - 1 минута, в плане было еще совместить книгу и масленицу (?), но решила не перебарщивать (очень уж я стала" заморачиваться" по поводу тем, и где то даже давить на Соню когда она не хочет заниматься предложенным).

участвуем в ФМ 21 от Светланы и Татьяны, день 10 Лесная История КШ

Заниматься начали с утра, сказку про КШ мы знаем, любим, можем по картинкам рассказать.
1) Сначала решили построить свой лес - не готовилась, все делали по ходу, я выстригала, Соня разукрашивала

 

2) Вспоминали что растет в лесу. Собирали то, что у нас есть в наличии - грибы, цветы, бум ягоды....
3) Подбирали игрушки зверей и птиц, тех кто живет в лесу. Вспоминали и изображали как они "разговаривают" - рычали, пищали, ухали... Вспомнили как называются их дети.
4)Пока наши деревья сохли, решили напечь для бабушки блинов - масленица же! Мама пекла настоящие, Соня свои:
 

 

5) вечером построили лес. Соня решила что она будет волком((( 

 

пол часа пугали папу с братом, задавали вопросы кто? куда? зачем? рычали, ловили прохожих
6) наконец то переоделись в КШ и стали собираться к бабушке
 

- в лесу, по дороге столько всех встретили! пока со всеми поговорили, угостили, так до бабушки и не дошли... 

 

играли целый день, с перерывом на сон и прогулку.
участвовала вся семья
картинки "найди отличия" нас не увлекают(
позаниматься по тетрадям не успели(

участвуем в ФМ 21 от Светланы и Татьяны, день 9 Скатерть
утро у нас началось с требования дочери "Хочу музыку! Включи музыку! хочу играть в музыку!" - видно дошло до нас вчерашнее занятие "Фортепиано". В итоге: умывались, одевались и все остальное под классическую музыку!!! продолжение музыкального дня

 
- шумели, пели, танцевали... и все это с кашлем и и жутким ринитом (никак не можем выкарабкаться из простуды)

К вечеру, приступили наконец то, к занятиям по теме "Скатерть".
Скатерть, салфетки, сервировка в нашей семье присутствуют ежедневно.
Мы посмотрели фото в кулинарных книгах о сервировке стола, перебрали наши скатерти - ежедневные, праздничные.
 
 Узнали новогоднюю скатерть, вспомнили Новый год. Поговорили о том, что скатерти могут быть тканевые, клеенчатые, бумажные. ~ 30 мин
Решили сделать свою, для Сониного столика. (Я вчера еще достала старый рулон обоев, фактурный, оч интересный . Честно признаюсь специально хотела приготовиться к сказке про Красную Шапочку, нарисовать дорожку через лес, а обои нам сегодня пригодились!)
 
Сначала делали бахрому - в очередной раз штурмовали ножницы ~ 10 мин (в основном стригла я, а Соня командовала, где и как):
 
затем в ход пошел черный грифель ~ 40 мин

 
   
Занятия "перетекли" у нас на следующий день, утро:
- сервировали стол для завтрака,
 
- завтракали на новой скатерти,

 
- довольны и мама и дочь!


Специально ничего не готовила, всё брала на кухне, по мере интреса.
Довольна что, Соня знает что такое скатерть, пользуется салфетками, ест сама, пытается применить нож.

участвуем в ФМ 21 от Светланы и Татьяны, день 8 ФОРТЕПИАНО

решила поменять темы 8 и 9 местами, так как пока еще у нас постельный режим.

С утра включила фоном музыку фортепиано (на компьютере), ничего специально не готовила, так как не уверена что дочь захочет заниматься. На планшете открыла картинки с изображением фортепиано, Соня увидев планшет, стала требовать включить мультики(((

Случайно, в поисковике, нашла мультики про фортепиано со Смешариками и совсем детский развивашка про зайку и пианино.Пока Соня их смотрела я задавала ей наводящие вопросы...После подсунула ей музыкальное лото, рассматривали музыкальные иеструменты, изображали как на них играть - повеселились))) На картинку с пианино Соня сказала - о, как в садике! мы танцуем, а кто то там на нем играет (так и не поняла кто, вроде Соня пыталась сказать имя отчество) прыгала по кровати - показывала как они танцуют. Вспомнила вдруг что папа играл на гитаре (Господи! как??! это было год назад, удивила меня). Посмотрели на планшете как играют на фортепиано (руки) -Соня очень заинтересовалась, смотрела внимательно. Потренчали на тренажере, тоже с планшета. Включила ей мультик Сказки старого пианино, не стала смотреть, не понравился. Попыталась показать выступление Мацуева, Соне не понравился сам "дядя" - выключи он сердитый))) Посмотрели выступление оркестра, именно посмотрели, пару минуток - и все! Попросила порисовать, предлагала помочь нарисовать музыкальные инструменты - отказалась, просто калякала под классическую музыку - дождик, солнышко, море....

Уснули под классику.

Я довольна, что дочь проявила интерес, что хоть чуть-чуть, но позанимались, музыка приятная все утро играла (надо практиковать);

не довольна тем, что большую часть времени у планшета и ТВ; что нет у нас пианино, даже игрушечного... (будем исправлять)