Фильм "Мама" (1976)

Анна, какой диагноз? Это не диагноз. И не ярлык. Ярлык это уже, когда взрослый станет. Но я анализирую то, что ты пишешь. Если бы он был дошкольником или как Андрей 2 класс, ну может, первый, то еще могла бы понять актуальность ограничения и пррсмотр советских мультфильмов и фильмов. Когда родители создают ограничения в сети, либо вообще не дают смартфон. Но есть такая фишка периодизация в психолохии, педагогике. В 3-4 классе формируется коллектив. И дети начинают общаться группами, а не тет-а-тет как ранее. До этого возраста важна роль учителя, есть я и мой учитель, а потом начинает вектор смещаться на других детей. С 12-13 лет,иногда с 11 лет дети превращаются в подростков. Это превращение во взрослого. В этом возрасте дети активно растут, становятся неуклюжими,замкнутыми, колючими. Они носят темную мешковатую одежду, чтобы скрыться от всех. Это такой возраст +- у всех. Они изучают своё внутреннее Я и отделяются от родителей, хотя забота им всё еще нужна. Они могут стать ленивыми и вялыми. И это норма, но иногда их надо вытаскивать из зоны комфорта. Часто бывает, что ребенок уединяется в своей комнате. Почему я считаю, что ты слишком контролируешь? Я согласна, что он нужен. Но я за свободу проявления себя. Например, почему вы делали одинаковые открытки и картинки, при этом возраст детей разный. Им обоим это было интересно, или интересно тебе? Почему бы не сделать разные? В чем проявляется тогда творчество и самобытность? Может ли ребенку не интересно совсем делать рисунок бабушке или еще кому и он не хочет его делать? Но это расстроит маму, потому, через споры может согласиться. А почему бы не "забить" на это делание? Можно готовую купить ту, которую он выберет к примеру. А может, это может быть не рисунок и не открытка,а другое. А может, вообще ничего. Диана мне в том году сама придумала подарок, обклеила коробку, напечатала чб фото, сплела из бисера браслет, а коробка как-то там раскрывается. А в этом году она мне сделала маленькую миленькую открытку, внутри объемная. А Влад в 10-11 лет не делал ничего и меньше его любить не стала. В 11 лет можно выбрать фильм, который нравится маме, который нравится папе, А потом Андрею и Илье, т.е. у каждого есть выбор. Выбор - это выбор настоящий, а не из того, что предложит мама. Можно обговорить условие до 16+ или 14+, без кровищи и т.д. цель просмотра - побыть вместе и иногда может кто-то уступить в пользу друг друга. Звонки со школы, чтобы обсудить учителя - это странный поступок. Я могу понять, если обидел кто-то реально. Мне Диана звонила, когда голова болела или живот и это было всего пару раз, что-то спрашивала по учебе, а не ради обсуждения.А Влад из школы не звонит, если и звонил, то раза два от силы. Он в том году и телефон не брал, во втором полугодии начал брать только и то, чтобы в дневник.ру посмотреть. Обсудить можно и после школы. И есть вещи личные. Это не значит, что нет доверия между родителем и ребенком. Это жизнь детей. С твоим подходом может, лучше было бы семейное или заочное. Сухомлинского, ты наверняка читала.