Ездили в гости к друзьям. У них была развивающая игра-пазл - 4 формы (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и картинки, похожие по форме на эти фигуры. В частности, предполагалось, что морковка похожа на треугольник. Мой ребенок долго смотрит на морковку. Я говорю ему: "Ну, Илюшенька, на какую фигуру похожа морковка?". Илья отвечает: "Конус".

В последние дни стал очень много говорить. Вот он долгожданный прорыв! Ттт, чтоб не сглазить.

Любимая фразочка - "Я занят", говорит её всё время, если его отвлекают от игры предложением поесть, поспать, погулять. Сегодня перед сном - "Я занят, камни гружу" (играл строительными машинами и камушками).

Оказывается знает много стихов, сам говорит последнее и иногда не только последнее слово в строфе.

Пробегая мимо компьютера, увидел рекламной баннер флисовой детской куртки - "Такую майку люблю!"

Смотрит салюты в окно вдалеке - "Салют. Чуть-чуть. Мало. Надо больше. Бух-бух!"

Речь становится чище. Наконец, начал правильно называть папу "Артур" вместо "Тарур", "Сир" (сыр) вместо "Рис", "Дым" вместо "Бым" и т.п.

Ребенок очень увлечен буквами. Выучил их все уже давно. Буквы ему мерещатся везде. В субботу украшали квартиру, развешали мишуру. В одном месте похоже на букву М, в другом на букву О. Всё это ребенок замечает и комментирует. Даже (пардон за подробности) свои какахи в горшке он тоже ассоциирует с буквами, чаще всего по форме похоже на букву "Г", но иногда появляются совершенно неожиданные формы :-) В своих каляках-маляках тоже распознает буквы. Начинает понимать, на какую букву начинается слово. Складывает 2 буквы в слог. Пытается "читать", ведет пальчиком по слову, называет их последовательно, правда иногда справа налево.

Думаю, ребенок созрел до буквоигр и кубиков с буквами.

Стал говорить очень много слов. Даже невозможно привести тут полный перечень. Очень много повторяет за взрослыми. Иногда, конечно, не очень похоже, но иногда вполне чисто. Пытается склонять существительные (мамины, бабины, дедины), спрягать и склонять глаголы (купить, купи, купим).

Список новых слов, которые смогла вспомнить:

Ёлка, Огоньки, Шар, Море, Небо, Танк, Колесо, Бетон, Мешок, Ковер, Варить, Неси, Вези, Дай, Гонять, Гонка, Газин (магазин), Суп, Чай, Петь, Раньше, Потом, Вниз, Гора, Кучка, Мало, Большой, Тапки, Ботинки, Клей, Лист, Мышь, Вижу, Помню, Забыл, Газель, Ято (Лото), Кино, Безон (Комбензон), Валя (Валенки), Кресло, Ко мне, Краски, Косяк, Пол, Ваза, Жук, Йог, Флаг, Эта (Это), Палка, Белка, Дуб, Крем, Купить, Гора, Коробка, Мимо, Мост, Дом, Криво, Прямо, Попал, Землю роет, Лев, Раке (ракета), Луна

"Раз, два, три, ёлка - гори!"

- "Мама, папа, баба, деда, Илья - семья"

- Иногда приходится разгадывать загадки и ребусы, которые нам говорит ребенок. Например, вчера просит: "Зе (зеленый) пое (поехали)". Никто не мог понять, что он хочет. Первым догадался папа. Оказалось, что это самокат. У нас зеленый самокат, лежит на балконе, но ребенок любит покататься по квартире. Слово "самокат" он не говорит.

- Собрал пазл в стульчике для кормления. На пазле - гоночный автомобиль. Илья говорит - "Машина". Бабушка думает, что речь идёт о машине на собранной им картинке. Но Илюша уточняет - "Дома машина". Бабушка не понимает. "В коробке". Оказалось, что Илюша хочет, сказать у него есть такая же гоночная машина, как на картинке.

- Илюша любит перед сном посмотреть в окошко. Когда было холодно, бабушка уговаривает его не сидеть на окне, т.к. из окна дует. Илюша глубокомысленно заявляет: "Зима, мороз".

Сейчас нам 2 и 7. Речь сдвинулась с мёртвой точки. До 1 и 9 вообще не было никаких звуков, кроме мычания. В 1 и 9 появилось 4 слова - мама, папа, баба, деда. После лечения у остеопата в 2 и 2 года появились много новых звуков, звукоподражания, новые слова в небольшом количестве. Активно процесс пошёл только последние 2 месяца. Полноценной речи, конечно, еще нет. Но много новых слов, примитивные предложения. Многое повторяет. Но..... Есть настораживающие моменты - путает слоги, иногда сильно каверкает слова до неузнаваемости. Вот несколько примеров:

РИС - СЫР

КАПЕТ - пакет

ТОВРОЕ - второе.

ТАРУР - Артур

Может, это нормально для начального этапа развития речи с учётом нашей задержки?

Не пора ли к логопеду или не возьмут сейчас? Читала, что раньше трех логопеды не берутся работать с детьми. Стоит ли вообще сейчас что-то предпринимать?

Успокойте или поделитесь своим опытом.