Мама мальчика (2 года)
Коломна
Сенсорные зоны,сенсорная стимуляция
Сенсорные зоны: положение, функции
Данная таблица кратко описывает сенсорные зоны, их положение и функции, а также содержит примеры развития различных областей тела, которые советуют ведущие специалисты в области терапии.
|
Система
|
Положение
|
Функции |
Примеры
|
|---|---|---|---|
|
Тактильная
|
Кожа - это совокупность клеток, распространенных по всему телу.
Областями наибольшего их скопления являются: губы, руки и половые органы. |
Обеспечивает информацией об окружающей среде, объектах и их свойствах (осязание, давление, фактура, холод, боль и др.) |
1. Утяжеленная жилетка / куртка
2. Пуховое одеяло 3. Лифтинг крем для тела 4. Антистрессовые игрушки 5. Прикасаться к холодному / теплому 6. Рисовать на песке |
| Вестибулярная | Внутреннее ухо - стимулируется за счет движений/вращений головой и развития других функций, особенно зрительной. | Обеспечивает информацией о нашем местоположении и о движущихся вокруг нас объектах. Также, сообщает о скорости и направления движения тела, посылая импульс в головной мозг. |
1. Прыгать на батуте
2. Висеть вниз готовой 3. Заниматься на терапевтическом надувном мяче 4. Качаться на качелях 5. Вращаться на каруселях |
| Проприоцептивная | Мышцы и суставы - активизируются за счет сокращения и движения мышц. | Обеспечивает информацией о конкретной части тела и ее движении. | 1. Выполнять физические упражнения
2. Делать зарядку 3. Ходить в походы 4. Бег 5. Ходить на руках (положение "тачка") |
| Визуальная | Сетчатка глаза - стимулируется за счет периодического направления на глаза световых лучей. | Обеспечивает информацией об объектах и субъектах, а также помогает расширить визуальный спектр во время движения. | 1. Очки
2. Кепка 3. Лазерная ручка 4. Темное помещение |
| Слуховая | Внутреннее ухо - стимулируется за счет звуковых волн. | Обеспечивает информацией о звуковых сигналах в окружающей среде (громкие, тихие, далекие, близкие, высокие, низкие). | 1. Ушные затычки
2. Наушники 3. Музыка 4. Звон колоколов 5. Говорящие игрушки 6. Аудиозаписи |
| Вкусовая | Вкусовые рецепторы на кончике языка, тесно связаны с системой обоняния. | Обеспечивает информацией о видах вкуса (сладкий, горький, кислый, острый, соленый). | 1. Есть хрустящую пищу
2. Надувать пузыри из жевательной резинки 3. Пить холодную воду 4. Играть на музыкальных инструментах |
| Обоняние | Обонятельные рецепторы на назальной мембране, тесно связаны с вкусовой системой человека. | Обеспечивает информацией о видах запаха (затхлый, резкий, гнилой, цветочный, едкий). |
1. Пахнущие ручки или маркеры 2. Душистые свечки 3. Назальные затычки |
Мама четырех (от 9 лет до 18 лет)
Москва
Не очень понятен столбец "примеры". Вы его как понимаете? Как способы стимуляции соответствующего чувства?Кепка и лазерный луч для визуальной системы ? О чем интересно это?
0
05.02.2015
Ответить
Мама мальчика (14 лет)
Коломна
В чем прикол именно кепки,я не знаю,но лазерная указка,я думаю,для того,чтобы ребенок следил глазами .У детей с АЧ часто обзор меньше,чем у здорового человека,угол не такой широкий,поэтому надо,чтобы ребенок разрабатывали глазные мышцы.Часто дети с АЧ не могут следить взглядом,они следят поворотом головы,но не взглядом.
0
06.02.2015
Ответить
