Сегодня наконец-то случилось наше второе «занятие» английским. Как и первое было оно в стенах квартиры подруги с ее сыном (3,7) и моими двумя.
Сразу скажу, что у моего Кирилла настроя на английский не было совсем, а вот у чужого ребенка я заметила интерес уже. 
План занятий у нас пока один. Описывала здесь, но сегодня решила попробовать с персонажем из Англии. Кукла Marry больше всего понравилась годовисику-Максимке.))) 
После Hello-song я просила каждого по очереди выбрать перевернутую изображением вниз карточку и ответить на вопрос: «Is it food?» Yes и no пока не звучали, ну, да ладно.
Потом мы играли в hide-and-seek (прятки). Условия игры объяснила на русском, тк это было бы нереально для них. Итак, мы с Мэри выходим, дети с взрослой соседкой советуются и прячут пластмассовый банан. Соответственно проговорили, как это на английском. Когда мы с куклой возвращаемся, дети помогают нам найти банан, говоря banana тише или громче. Если я далеко от предмета, они говорят тихо-тихо, если ближе, громко.
Игра, конечно, для них еще сложновата, но спрятать они уже могут. В общем, можно сказать, что получилась.
Затем мы смотрели очередной cartoon Peppa Pig на тему еды.
Потом я, опять же на русском, попросила обвести (circule) их те овощи, которые бабушка и дедушка в мультике положили в салат.
В конце, мы раздали им картинки арбуза. К сожалению, снова на русском, я рассказала им историю о том, что один художник нарисовал арбуз, но совершенно забыл, что у этой ягоды есть полоски (strips) и семена (seeds). Давайте, возьмем кусочек губки и закрасим полосочки. А потом ватными палочками нарисуем семечки.
Это единственное, после мультика, что сделал мой сын на сегодняшнем занятии. Ну, ничего.
Кукла Мэри постоянно говорила Excellent, I like it.
В конце потанцевала под goodbye-song и вышла из квартиры (я проводила ее и открыла дверь))).
