Давно хотела написать пост про развивающую речевую среду. 3-4 месяцев назад работала над ней и в ней каждый день. Сейчас меньше внешнего стало, т.к. речь "пошла". Активно стала заниматься этим, потому что поняла, что само не получается. Как некоторые мамы рассказывают, что ничего особенного не делали, а ребенок говорит сам.
Но в этом деле мелочей нет. Вернее результат складывается из мелочей. Как и сколько мама разговаривает с малышом. Есть ли активное окружение: другие дети, бабушки, родственники, друзья. У вех разный темперамент. Я, например, много говорю (возможно потому что моя мама ооочень много со мной разговаривала - это был такой метод развития у нее). Но находясь почти все время одной с ребенком, привыкаешь разговаривать с собой молча:) Те, кто недавно переехал в новый город, живут вдали от родственников и не заимел друзей, поймут.
В год Лана говорила 4 слова, в 1,4 года - около 10. Это было мало на мой взгляд. Лана не говорила, как говорят животные (малыши часто именно этим расширяют словарный запас: мяу, му, гав и т.п.).
Я стала интересоваться развитием речи. Прочитала кучу статей в интернете. Советую мамам сделать тоже самое. Потому что будет отличный результат, если найти то, что вам захочется сделать. Дети чувствуют напряженность, и когда маме не интересно. У нас так карточки Домана не пошли 
Мне очень понравилась статья о развивающей речевой среде с сайта Марины Суздалевой. Я стала развешивать картинки с животными. Размер А4. По 4 штуки. Лана отлично на них реагировала (возраст 1,4 года), мы их обсуждали, она постоянно мне на них показывала. Каждый день я меняла их местами (Лана "хитрила" и показывала на старое место) и заменяла по мере запоминания.
В это же время у нас появился плакат-игра "На ферме" с многоразовыми наклейками, в который мы благополучно играем и по сей день, хотя давно уже надо новый купить (и поле порвалось и наклейки большинство уже не клеятся). В этой серии каждый найдет себе игру по интересам малыша.
В это же время мы начали ходить в развивающий центр Лукошко на Монтессори. Такие занятия конечно помогают развитию малышей. Уже ну просто все знают, что мелкая моторика способствует развитию речи. В конце каждого занятия были песенки с пальчиковой гимнастикой. Стали с Ланой и дома повторять песенки с массажным мячиком:
Гладь мои ладошки еж,
ты колючий, ну и что ж.
Мы хотим тебя погладить,
Мы хотим с тобой поладить.
****
Ходит ежик без дорожек по лесу, по лесу.
Он колючками своими колется, колется.
А я ёжику-ежу ту дорожку покажу,
Где катают мышки маленькие шишки.
Другие песенки тоже пели и гимнастику делали.
Помогают развивать речь и музыкальные занятия. Мы стали слушать потешки. Делать физкультминутки под песенки Барбариков (Банана мама - самая любимая). Музыка с мамой Железновой вам в помощь. Можно и под Шакиру иногда поплясать 
И поменьше телевизора и мультиков. Больше живого общения. Лана вот вообще не воспринимает аудиосказки. Даже в 2-3 месяца. Успокаивалась и слушала, как мама читает (а еще лучше рассказывает). Мамин голос самый лучший!!