Сравнительно недавно мы полюбили игру в магазин) Не скажу, что мы не играли в магазин раньше, но сейчас это приобретает все больший развивающий смысл.
Скажу пару слов о наших "игровых инструментах". Игру мы проводим в нашем уголке, где у нас стоит стол, там светло и уютно, лично для меня, это место создает правильное настроение))) Для игры мы используем наш набор с малышковой кассой (другую покупать не стала), набор овощей и фруктов, дополнительные продукты (пластиковые яйца от шоколадных яиц, рыбки из рыбалки, коробочка от зубных паст, чая и т.д.) , а так же дополнительные деньги ( в наборе тоже есть деньги). Иногда добавляем набор для разрезания овощей и фруктов.
Итак что же можно развивать играючи:
Развитие речи.
Отрабатываем правила поведения в магазине и речевые клише. Я - вредная мама, я добиваюсь от Эвуши полных предложений))
"- Здравствуйте, я бы хотела купить: яблоко, огурец, рыбу и картошку.
Спасибо, до свиданья".
" - Здравствуйте, покажите мне пожалуйста, вот эту грушу.
Сколько она стоит"?
" - Здравствуйте, дайте мне пожалуйста макароны и помидоры. Сколько с меня". ( не очень удачная фраза, но простая для ребенка)
Закрепление математических понятий.
Величина:
" - Дайте мне , пожалуйста, большой картофель и маленький апельсин".
Форма:
" - А что это у вас в прямоугольной коробке? Покажите , пожалуйста".
Цвет:
" - Я бы хотела купить этот зеленый виноград и красное яблоко".
Вес:
" - Спасибо, больше покупать ничего не буду. Сумка уже очень тяжелая".
Сравнение величин:
Яблоки тяжелее, чем бутылка молока. ( здесь можно сравнивать на натуральных продуктах)
Счет:
" - С вас:
6 монет
2 больших и 3 маленьких
4 бумажных ( а лучше называть бумажные деньги купюрами) и 5 железных ( те монет)
3 красных и 5 синих..."
Нарезать фигуры разных цветов и размеров и расплачиваться фигурами:
" - С вас:
1 квадрат и 4 треугольника
2 синих круга и 3 красных овала
4 маленьких зеленых квадратов и 1 большой красный круг".
Так же можно "сдавать кассу" после рабочего дня и проводит инвентаризацию.
Математические операции
Вычитание:
Умение дать сдачи .
Размен денег.
Сложение:
" - С вас 5 монет.
Я забыла купить макароны, сколько они стоят?
2 монеты.
Сколько я в итоге должна?
7 монет.
Когда расплачиваемся, все деньги выкладываются на поверхность и считаются вслух, отрабатывая числовую последовательность, а для более старших детей счет.
Полезно меняться ролями и поиграть ещё раз.
Английский и немецкий язык ( я привожу пример наших языков).
Все речевые клише можно отрабатывать на английском и немецком языках ( а вообще на любом)
Так же можно отрабатывать математические понятия и счет на иностранных языках.
Планирую приобрести весы) и начать все взвешивать, уравновешивать и сравнивать.
Приятных вам игр!