Сегодня занимались мелкой моторикой. Наклеивали узоры в развивающей книжечке (я рекомендую книжечки этой серии издательства "Стрекоза" вот ссылка в Лабиринте).
Я покупала в Магнит-Косметик сразу несколько книжечек этого издательства ( там они были по 50 р.), покупала, когда ещё была плохая погода и надо было срочно чем-то занять ребенка.
А сегодня нашла одну завалявшуюся и приступили к наклеиванию. 
Дочка клеила сама, а с выбором цвета деталек мы с ней совещались. Когда она не спешила, то получалось наклеивать очень точно.
Эту страничку обыграли следующим образом: я предложила угостить получившимся кексиком кого-нибудь из друзей-игрушек, затем быстренько соорудили из гримсовской радуги два цветочка и изобразили бабочек, как они летают и нюхают цветочки.
А вот эту страничку мы обыграли так: запустили в космос двух жирафов, был старт с обратным отсчетом, приклеили "языки пламени", вырывающиеся из двигателей ракеты.
А про мишку я стала спрашивать, что может увидеть мишка с такой высоты? Дочка дала маловато вариантов, поэтому пришлось мне фантазировать (лес, на опушке которого прыгает зайчик, речка, по которой плывет лодочка, горы, в которых живут орлы, пустыня Гоби, по которой ходил верблюд - это из стихотворения из книги "Ужаленный уж"). А потом она сама наклеила животных, которых мог увидеть мишка: бычок на лугу, птицы на скотном дворе, попугай на пальме.
Была еще страничка с гусеницей, мы ее "нарядили" и я спросила, куда это гусеница такая нарядная отправилась? Дочка предположила, что в гости к бабушке, она сама заметила, что гусеница в шляпе (тут я спросила чем будет угощать бабушка свою внученьку?).
На последней страничке дочка уже подустала, поэтому возможно стоит выборочно наклеивать узорчики и придумывать истории к ним.
В общем отлично поиграли! И моторикой позанимались (как дочка старалась!), и развитием речи: два в одном, нет три в одном - ещё и хорошее настроение себе создали (дочка после сама легко придумала игру и играла, дав маме приготовить обед)!
Эти книжечки с наклейками одноразовые, но если грамотно с ними работать (обыгрывая истории и давая волю воображению ребенка), то они полностью отработают свои денежки. В процессе игры я подумала, а почему бы не сделать по мотивам этой и др. книжечек свои аппликации и не разыграть интересные истории? Думаю, что эту идею скоро и осуществим, тем более, что различного бумажного материала у нас полно. Приятных, полезных и интересных вам занятий!