Видимо, начало учебного года так сказалось на Ульяне, что у нас обострился интерес к буквам. Она знает примерно полалфавита, любит играть с магнитными буковками, часто берет с книжной полки азбуки. Ну а раз так - будем этот интерес поддерживать! Изучение букв в 2 года, на мой взгляд, достаточно иррационально, так как сенситивный период для освоения алфавита приходится на более позднее время (об этом можно почитать у Монтессори). Поэтому мы постараемся не изучать, мы будем играть в буквы и обращаться к ним как можно в более непринуждённой форме. За основу наших игр я взяла идею азбуки в спичечных коробках. Кому интересны наши игры, добро пожаловать под кат

ВОСПИТЫВАЕМ ТАЛАНТЛИВОГО ЧИТАТЕЛЯ - 5-6 ЛЕТ.

Читая материал по данной теме, наткнулась на интересную статью... С удовольствием делюсь с вами :

Ваш ребенок знает множество сказок, умеет отвечать на вопросы, может пересказать отдельные эпизоды или даже сюжет целиком. Пора ставить перед ним более сложные задачи.

Нам с дочкой и не только ей очень нравятся подобные задания. Они не стандартные, они развивают внимательность, фантазию и закрепляют навыки букв.

Это наши первые зимние печатные игры. Миру было 1,5 года, когда мы в них играли

Вдруг вам пригодится)

Делюсь!

Это наши первые зимние печатные игры. Миру было 1,5 года, когда мы в них играли

Вдруг вам пригодится)

Делюсь!

Сегодня я хочу предложить занятие на тему "Зима" с элементами ТРИЗ для детей 3-5 лет. Занятие построено в форме квеста, по ходу которого ребенок выполняет задания и в конце получает небольшой сюрприз от Деда Мороза. Заранее нужно подготовить карточки с заданиями и спрятать письма с заданиями в нужных местах. Начинаем с того, что ребенок получает письмо от Дедушки Мороза, где он просит выполнить задания.