Может мой вопрос кому-то покажется странным, но для меня он очень даже актуален... я вообще не особо общительный человек, а с человеком, который мне ничего не отвечает я и подавно теряюсь...Кроме "где мой котенок?" и "кто тут такой холёсенький" меня ни на что не хватает...я знаю, что многие говорят обо всем, что происходит... но у нас ничего особо не происходит)) я говорю, конечно, например во время смены памперса, что снимаю штанишки, мажу попочку кремом, надеваю памперс и т.д... но потом опять молчание...читаю два стишка про "мама спит" и зиму... ну и все((( расскажите, вы прям целыми днями говорите без умолку? и если да, то о чем? приведите примеры))) 
И еще вопрос, что говорите во время купания? может какие-то стишки или песенки? покидайте текста, пожалуйста 
О чем разговаривать с ребенком?
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.
(Водя пальчиком дитятки по называемым частям тела):
Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Мишенькины сказки (в этот момент пощекотать).
Для чего сыночку ножки?
(гладим ножки)
Чтобы бегать по дорожке!
(Топаем по пеленке ножками)
Для чего сыночку ушки?
(трогаем ушки)
Чтобы слушать погремушки!
(гремим игрушкой)
Для чего сыночку ротик?
(касаемся губок)
Чтоб у мамы молоко пить!
Для чего сыночку глазки?
(показываем глазки, бровки)
Чтоб смотреть на мира краски!
Для чего сыночку спинка?
(гладим спинку вверх и вниз)
Чтоб валяться на простынке!
Для чего сыночку попа?
(массажик попы, похлопывания)
Что его ладошкой хлопать!
Для чего сынок родился?
Чтобы маму радовать!
(целуем, обнимаем малыша).
"Сыночку" можно заменять на
"ребенку" или "дочурке".
Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.
Ножки бегали, скакали
Маше спать не давали.
Зубки наши кушали,
Ушки маму слушали.
Прыг, прыг, скок, скок
Улыбается роток.
Ручками похлопаем,
Мамочку обнимем.
Ножками потопам
Всю усталость снимем.
Где же наши ручки?
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот наши ножки!
А вот это Лизин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки толсные подушки,
А вот это что? Животик!
А вот это Лизин ротик!
Покажи-ка язычок,
Пощекочим твой бочок,
Пощекочим твой бочок.
Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!
Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!
Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.
Когда книжки одни и те же стописяттысяч раз прочитаешь, само собой в голове откладывается))) да и длинные не надо. Маленькие четверостишья, потом и ребёнок будет их повторять. Даже узнавать будет, появятся любимые. Самые частые у нас это:
Гуси-гуси,
Га-га-га!
Есть хотите?
Да-да-да!
Ну летите!
Нам нельзя лететь домой,
Серый волк под горой не пускает нас домой!
Ну летите как хотите, только крылья берегите!
К году дети уже отвечают. Ты: гуси-гуси, ребёнок: га-га-га! И т.д.
Ну и ещё не буду тут текст писать просто названия: тили бом, тили бом, загорелся кошкин дом; раз два три четыре пять вышел зайчик погулять; Агния Барто ФОРЕВА!: наша таня громко плачет, зайку бросила хозяйка и т.д.
Я с первым сыном такими вопросами тоже озаботилась, интернета не было у нас тогда, поэтому сама придумывала. Во-первых, купила книжку с народными стишками и прибаутками, потом уже ещё докупала со стишками. Сначала мы вместе изучали книжку, она очень красочная была, там такие маленькие стишки. Вот их я потом и повторяла ему (их же рассказывала дочке и теперь младшему они достались по наследству, хотя книжка затерялась при переездах). Во-вторых, стала тупо описывать всё вокруг, ходим по квартире и я говорю: это лампа, она горит, это утюг, им гладим бельё, он бывает горячий, это шкаф, там посуда, когда ты подрастёшь, мы возьмём тарелочку, положим туда кашу и будем есть — ну вот в таком плане. В-третьих, главное себя контролировать и разговаривать постоянно, потом привыкаешь уже и всё на автомате происходит. Просто сейчас ты не воспринимаешь малыша как собеседника, чуть позже, когда будет ответная реакция на слова, будет легче.
потешки на всякие случаи и просыпаться и умываться)))
Это постоянные мои стишки:
Водичка, водичка, умой (имя) личико!
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки алели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
***
Вот это в самом конце купания:
Вода текучая, дитя растучее!
С гуся вода — с (имя) худоба!
С лебедя вода — с (имя) худоба!
Водичка вниз, а (имя) наверх!
А еще просто так могу стихи рассказывать любые в ванной, например
Матросская шапка, верёвка в руке
Тяну я кораблик по быстрой реке.
И скачут лягушки за мной по пятам
И просят меня: — прокати, капитан!

Я та еще болтушка и ооочень эмоциональный человек, поэтому и рот у меня елый день почти не закрывается)))я что вижу то говорю, пою песенки любые, какие вспомню , много усюсюкаю. Например, качаю я дочку на ногах и приговариваю: вот Таюша полетела полетела, улыбается то как, эх вот оно веселье и т.д. И все разными голосами, интонациями, эмоциями. Как то само собой получается.
У меня как-то руки до потешек не доходят))
Обычно просто комментирую свои действия,хвалю сына,комплименты ему делаю)
В ванной тоже озвучиваю какую чать тела ему мою,какая хорошая тёплая водичка и т.д.))
всякие потешки в помощь)
хотя у меня запас потешек очень маленький, поэтому я просто говорю, что вижу.
В ванной я говорю, что Сёма купается, ой как здорово и все такое. Он как слышит — сразу брызги во все стороны. А так купается молча, сам себя развлекает в основном
давай