На этой недели ничего особого что то мне не запомнилось, а все потому что я забываю делать пометки в течении недели.

Принцесса, кстати, не отставала от взрослых детей и играла с ними в прятки. Еще мы вспомнили такую развлекательную игру как качание в одеяле. Хорошо что сына у меня два))) и одна принцесса. Когда силы меня покидают на полу расстилается одеяло, Зоюшка садиться в центр и мальчики ее качают, взявь одеяло за уголки. Очень смешно наблюдать, когда дочка с расстеленного на полу одеяла слазить по правильному - попой назад

Неделя пролетела как всегда, малышка растет не по дням, а по часам. Веселит нас каждый день. Жалко мама ленивая не все записывает.

На этой недели мы развесили по дому карточки овощей, не много, всего 6 штучек, и Зоюшка с удовольствием изучает их когда сидит на ручка. Попутно называю цвет и количество.

Стала несколько раз в неделю включать занятия с Железновой. Дочке нравится очень и танцует, и подпевает. В связи с этим у нас новые умелки - ходим задним ходом, кружимся и пытаемся прыгать (один раз даже получилось, прыгнула - упала и такая удивленная сидела, типа "что это такое случилось?", наверное, ей показалось, что она взлетела))))

Стала показывать пальчиком не только что хочет, а вообще чтобы информировать меня. Сидела играла с мукой на полу рассыпала, я поворачиваюсь "ой, что это у тебя?", она "Ыыыы!" и пальчиком тыкает на ведро с мукой. Жара стоит, ей иногда плохо и срыгивает, срыгнула приходит ко мне и показывает пальцем.

На выходных у нас гостил мальчик маленький, у дочки уже явно прослеживается жадность, уже и забирала игрушки, и не делилась. И повторяла все. Мальчик постарше был, ему и соки и прочие сладости можно в любое время, пришлось и мне где то на уступки идти. Но пока еще это все в слабой форме. А вот изучением старших братьев она занялась всерьез, она их донимает очень настойчиво, при чем по-очереди. То щипает пока не оторвешь, то не слушается тоже пока не разнимешь, то начинает прыгать по ним, на голову лезть и прочее.

Ходили опять в библиотеку. Она такая смешная, села около полочки с детскими книжками (хорошо они там все твердые были) и "читала" - брала, открывала и складывала с другой стороны. Пока я книжки выбирала, она уже такой порядок навела))) Но мы все прибрали за собой. Мне нравится все таки такая функция хозяюшки у дочки - она стала все собирать, складывать по места, когда просишь что то подать, то чаще всего получаешь, с веником и совком по дому бегает, чего то там подметает. Бабушке вот помогала яблоки собирать в ведерко. Наконец то и у меня помощница будет)))

Вот не думала, что девочка проявляется так рано. У нас уже есть любимая кукла-пупс Катя. В понедельник имели честь с ней завтракать, дочка принесла ее с собой. Зоюшка кормила Катю и нектарином, и кашей. Сама дочка все чаще требует ложку или две и учится кушать самостоятельно. Каша по всей кухне - это, конечно, то по чему я очень скучала)))

Соседка угостила нас тепличными огромными помидорами. Зашли домой, положили угощение на столик в прихожей. Я накрывать стол к обеду, Зоюшка бегает под ногами играет. Тишина... подозрительная. Выглядываю, а дочка сидит в своем любимом кресле в той же прихожей и точит помидор, размером с половину ее головки, смачно обхватив его ручками, по локтям течет сок, аромат по всему дому настоящего помидора. Кое-как уговорила ее помыть его и вернула обратно. Она съела его почти весь. Я в шоке! До этого к магазинным помидорам она была совершенно равнодушна.

С конца прошлой недели у нас висят на стенах карточки домашних животных. Часть из них мои девочки (дочка и кошка) уже сняли, но из оставшихся результат меня радует - Зоюшка уже показывает лошадку и коровку. Собачку и киску мы знали и до этого, но на животном языке говорим только по-собачьи.

Пытались рисовать, безрезультатно. По отдельности - раскидывать листочки и вытаскивать мелки из коробочки очень увлекательные занятия, а вместе пока у нас они не складываются.

К моей большой радости растет интерес к книжкам, дочка уже может сама взять завалиться в кресло-мешок и листать книжку. Все чаще тыкает пальчиком и требует называть героев.