В первой части я делала обзор книг о психологии мальчиков, об особенностях их воспитания.. В этой части хочу рассказать о книгах про воспитание детей, общение с ними, которые были для меня полезны и интересны.

На самом деле, книг , впечатливших и вдохновивших меня не так уж и много (конечно, я еще не так много прочитала), но из прочитанного выделю следующие книги:

1.Жан Ледлофф "Как вырастить ребенка счастливым".

Этот пост обо всем сразу. О моем отношении к детскому развитию и о том, что я подразумеваю под детским развитием. 

Этот пост должен был появиться года полтора назад, но появился только сейчас. Здесь собрано 10 моих основных внутренних правил по гармоничному развитию ребенка. На самом деле их намного больше, но эти главные) Не знаю, где у моих мыслей начало, а где конец, поэтому начну с середины. 

Это пост в продолжение темы о карточках и стимуляции правого полушария мозга. 

В нашей коллекции уже более двух тысяч распечатанных карточек и более трех тысяч карточек, которые я демонстрирую на компьютере. 

В прошлый раз я писала о том, какими не должны быть книги. Теперь руки дошли рассказать, каким образом мы выбираем литературу. Поэтому этот пост не столько о самих книгах, сколько о принципах выбора.

Речь сейчас пойдет о книгах для возраста плюс-минус 1 год, про книжки на вырост с красочными иллюстрациями, которыми мы активно запасаемся, речь пойдет как-нибудь в другой раз. 

Поскольку в годовалом возрасте ребенок еще не может полноценно воспринимать целостную историю, книги должны быть с отдельными предметами и действиями. Пока что у героев книг не должно быть сложных и запутанных историй. 

В идеале первые картинки малыша должны быть четкие, реалистичные и на белом фоне, чтобы ребенку не пришлось вычленять персонаж из окружающей его обстановки. Сначала обычно ребенка знакомят распространенными домашними и дикими животными и предметами обихода. Но оказалось, что найти иллюстрации с животными в полный рост, чтобы ребенок имел полное представление о животном, и современные, а не устаревшие предметы обихода, как, например, радио-, а не дисковый телефон, - это целая проблема.

Очень удобными первыми книжками могут стать детские энциклопедии для самых маленьких или даже просто распечатанные картинки, собранные в брошюру. 

Если вы не готовы составлять энциклопедию самостоятельно, чтобы она полностью удовлетворяла вашим потребностям, то можно посмотреть "Энциклопедию для самых маленьких" от издательства Росмэн и "Тематический словарь в картинках" от Школьной Прессы:

О пользе логоритмических упражнений для детей я слышала уже давно. Но материала в интернете крайне мало.  А что касается занятий с совсем маленькими детьми, то материала нет вообще… Поэтому все упражнения мне подсказала моя подруга, логопед-дефектолог по образованию. Речевой двигательной ритмикой можно заниматься с младенческого возраста.