Так как мы болеем и сидим дома. То уже были вытащены все запасы дидактических материалов, настольных игр и пазлов, которые у нас были.
Решила потихонечку делать обзор на них. У нас их много)))
Есть классические материалы Монтессори и Никитиных, есть игры от школы 7 гномов, приглянувшиеся или подаренные нам игры. В этом посте хочу написать наши впечатления, мои и Ярика, на наши дидактические материалы.
Начну с классических рамок -вкладышей Монтессори. Нам очень нравятся. У нас есть вкладыши и машины и животные, но предпочтение Ярик отдает именно этим. Рамки-вкладыши тренируют у малышей координацию, логику, плюс непосредственно изучаем геометрические фигуры. В начале Ярик не очень им заинтересовался. Но я придумала пару игр.
1. Беру вкладыш и говорю: "Что это?! Это же круг?! Смотри он убегает! Лови его! Его надо вернуть в домик!" И вместе с вкладышам бегу в другую комнату или кухню, и прячу его, но так, чтобы Ярослав быстро его нашел. И Ярик радостно верещал, когда находил его и бежал относить его в "домик" (рамку).
2. Беру 3-4 фигуры-вкладыша и прячу по квартире. А потом показываю пустые рамки и говорю: "Где же фигуры? Надо их найти!" Дети очень любят играть в находилки. (Восклицательные знаки не просто так)) чтобы заинтересовать малыша, когда играешь, многие психологи советуют придавать эмоциональную окраску своим словам. Тогда дети охотнее реагируют на них. На Ярика это очень работает)
Блоки Дьенеша. Логические блоки придумал венгерский математик и психолог Золтан Дьенеш. Признаюсь, до того. как моя мама не подарила их Ярославу на первый День Рождения, я о них даже не слышала. И на первый взгляд впечатления они на меня не произвели, а зря. Это лучший дидактический материал на мой взгляд. По ним можно изучать геометрические фигуры, сортировать по цветам, вводить понятия большой - маленький, толстый - тонкий. Из низ как из кубиков можно строить или выкладывать фигуры и сооружения. Для них также продаются альбомы с уже готовыми заданиями, рассчитанные на разный возраст (начиная с альбомов для 2-3 лет, и заканчивая альбомами для 5-8). Да и в интернете сейчас полно материалов для распечатки для игр с ними. И даже если ваш малыш не увлечется, все равно ваша покупка не пропадет, поскольку она в любом случае пригодится при подготовке к школе.
Пособия Никитина. Это так сказать "пионеры" раннего развития в Советском Союзе. На опыте своей многодетной семьи они выработали свою собственную систему развития и воспитания. Педагоги по образованию они создали много интересных дидактических материалов. С кубиками "Сложи узор", я обожала играть в детстве ( тогда моя мама делала их сама, отмачивала наклейки с самих кубиков, перекрашивала).
У нас пока два никитинских набора. Первый это как раз "Сложи узор".
Этот набор должен обязательно быть у каждого ребенка. Я даже помню свои ощущения. как мне нравилось играть с ними. Единственно. я бы не стала покупать их раньше двух уж точно. Ярику они конечно нравятся. Но выкладывать узоры и фигуры, для него конечно еще сложно. вместе мы конечно можем выложить эллементарные дорожку или елочку, но это ему пока скучно. Поэтому я пока их убрала.
Второй наш набор "Сложи квадрат". Надо из различных геометрических фигур сложить квадрат. Различаются еще и по цветам и уровню сложности. Мы пока складываем из двух половинок. Правда Ярик старается и из других. Ему вообще очень нравится эта игра. Постоянно просит ее достать. кстати говоря, в отличие от методики Монтессори, которая считала, что все материалы должны быть в доступности ребенка. Никитины советовали, чтобы ребенок знал где находится материал, чтобы он мог показать, если не может еще сказать, что ему надо. Но материал должен выдаваться, а после игры убираться на место родителями.
Мозаика. Здесь, я думаю, ничего объяснять и рассказывать не нужно. Просто советую мозаику Stellar +1 Качественная, крупная и не дорогая мозаика.