Харьков
Москва
Чтобы спасти дом от разрушений детей с их неуемной энергией, просто необходимо их все время чем-нибудь развлекать.
Предлагаем несколько простых и доступных способов занять ребенка, когда дождь и плохая погода не дают гулять.
Харьков
Доктор медицинских наук, в прошлом главный акушер-гинеколог Казахстана Р.С.Аманджолова провела эксперимент - прививала кроликов в соответствии с нашим Российским прививочным календарем (по которому прививают уже не одно поколение российских детей, добавляя в него все новые вакцины). Результат эксперимента: пятое поколение привитых кроликов стало приносить мертворожденное потомство.
Крепче ли мы стали, накачанные с младенчества различными вакцинами? Увы, здоровье у человека после открытия Пастера не прибывает, а стремительно, из поколения в поколение, ухудшается. При сохранении этой тенденции свидетелями "конца света" станут наши ближайшие потомки. Род людской уже подошел к крайней черте. В казахстанских школах восемьдесят процентов старшеклассников хронически больны, почти половина юношей призывного возраста непригодна для прохождения службы в армии, идёт омоложение так называемых болезней XX века. На фоне тяжёлых осложнений при родах всё чаще появляются на свет дети с нервно-психическими расстройствами, с уродствами и олигофренией. Во всем этом принято винить экологию: мы дышим отравленным воздухом, питаемся отравленной пищей, пьём отравленную воду. Но есть и ещё одна причина захирения рода человеческого, возможно, самая тяжкая - обязательная всеобщая вакцинация населения уже во втором-третьем поколении. Так считает доктор медицинских наук, в прошлом главный акушер-гинеколог Казахстана, заведующая кафедрой Алматинского медицинского университета, автор закона эволюции антигенов у плода и новорожденного, отмеченная за исследовательскую работу званием "Международный человек пятилетия 1991-1995" Раиса Садыковна АМАНДЖОЛОВА. Об этом её беседа с нашим корреспондентом.
- Раиса Садыковна, высказывания о вреде прививок я слышал не раз, в основном от экстрасенсов, которые пришли к этому выводу на интуитивном уровне и от рядовых врачей, обнаруживших связь между вакцинацией и различной патологией. Вы, знаю, исследовали эту проблему в течение почти сорока лет и готовы защищать свою позицию не посредством интуиции и случайных фактов, а на основе фактических данных...- Несомненно. Иначе я бы не осмелилась негативно обсуждать, казалось бы, такое святое дело. Пойти против официальной точки зрения эпидемиологов. Это допустимо, только имея железные доказательства. Хотя... их умудряются передёргивать в министерских кабинетах.
Харьков
Уфа
Долго искала информацию по этому вопросу, пришла к выводам таким же, как вот в этом видео ( которым и подтвердила мнение свое)
вдруг кому полезно:
Харьков
Москва
Обновила список книг для родителей. Теперь они распределены по группам. Зеленым отмечено то, что я читала, жирным и зеленым то, что я рекомендую в первую очередь для чтения.
1. Книги про детей (для любого возраста)
Харьков
Тула
Девочки, я так ждала ответа из Минздрава на свой запрос - что получив его...просто в ступоре.
Это как в шутливом анекдоте: "Стою на асфальте я в лыжи обутый....." 
Я пришла к выводу, что очень многого в этой жизни не понимаю!)))
Итак, выкладываю результат долгих ожиданий и терзаний.
Пусть каждый сделает СВОЙ выбор.
А я всего лишь даю Вам информацию от более чем компетентного источника.
Харьков
Вот и вскрылся еще один момент касательно нашей Духовной Культуры. "И я там был мёд-пиво пил"...фраза, знакомая нам с детства. А ведь ещё в книге собрания сочинений Пушкина за 1938 год данная фраза звучала иначе. Фото предлагаю вашему вниманию, друзья.
Харьков
Прошлым летом я нашла на просторах Интернета это "письмо грудничка своей маме", и сохранила себе в закладках. Его невозможно читать без слёз. :)
"Должен, должен, должен… А кому должен-то? Никому и ничего. Не успел родиться, а уже столько всего должен! А я не такой. Я нестандартный! Я уникальный и единственное, что я должен - быть все время с мамой, и физически и эмоционально. Мама, где же ты?"
Нам все нужно просчитать, взвесить, установить, сделать правильным - все четко и отточено и главное - удобно маме или, может еще кому-то. А каковы чувства малыша в эти моменты? Если задуматься не о том, как удобно нам, а о том, как при этом малышу? Каково было бы нам, окажись мы вдруг на Марсе, не зная пока зачем? Кто-то вытолкал из теплой постельки и перенес туда…И никого вокруг знакомого... Только один мамарсианин, но он почему то все время отдаляется и отдаляет тебя... Ты знаешь, что он очень тебя любит и хочет как лучше. Думаешь забраться к нему поближе, уткнуться в грудь и потихоньку осматриваться вокруг. Но мамарсианину строго настрого наказали посадить тебя на режимное меню и выдали правила жизни на марсе для новеньких, и давай, приучайся сам как знаешь. И ты кричишь изо всех сил, что ты не Неодушевленное существо, не «Он», не «Ребенок», а Живой, Личность, уникальная личность со своим характером и такими естественными Природными потребностями.
Харьков
"Это самая сильная любовь на свете. Считается, что родительская любовь священна, благородна, бескорыстна, но, достаточно ежедневных наблюдений, чтобы заметить, насколько детская любовь совершеннее родительской. Это счастливая, неудержимая, безбрежная и безоблачная любовь, преисполненная доверчивого обожания и веры в совершенство любимого существа. Я имею в виду малышей, еще не отягощенных личным опытом. Для них мир изобилует восхитительными осязаемыми вещами и населен полубогами-родителями, которые кормят, согревают, лелеют, учат, преодолевают любые трудности, вылечивают, устраняют острые углы, предотвращают падение, поощряют и наказывают, даже порицают и шлепают предмет, о который ты ударился.
Харьков
Ах, как актуальна эта тема сегодня! Как часто приходится наблюдать, как кричат на маленького. У нас соседка так кричит иногда на трёхлетнюю малышку, что у меня всё внутри сжимается... Я хорошо помню, что сама чувствовала, когда кричали на меня. И вот, по теме выкладываю небольшой очерк психолога Екатерины Бусловой, на мой взгляд, очень поучительный.
Как с самого раннего возраста не мешать ребёнку разгонять свои мысли, не тормозить скорость его мышления.
1. Когда ребёнок играет, хоть нам и кажется, что он занят совершенно тупым, бесполезным делом, не лезьте к нему, не спрашивайте ни о чем, не вмешивайтесь. Это только мешает мыслить! В самостоятельной игре ребёнок развивает скорость мышления наиболее полно!
2. Когда ребёнок рисует, лепит, творит, не спрашивайте что он делает, если он сам не спешит говорить, не лезьте с советами и помощью. Его мыслительный процесс гораздо важнее зримого результата. По сути для детей дошкольников - лепка, рисование, конструирование - это тоже игра. И ей тоже не нужно мешать.
3. Давайте ребёнку повод для размышления, не лезьте с проверкой и контролем. Ребёнок сам будет думать - без посторонней помощи! Думать, а не подбирать удобный для взрослого ответ.
4. Стройте занятия так, чтобы ребёнок мог делать открытия! Пусть на уровне простых ассоциаций - видел это, слышал это и сделал вывод сам!
5. Не озвучивайте всё, что вокруг происходит, всё, что ребёнок видит вокруг. Дайте ему шанс ВДРУГ увидеть, услышать, понять, узнать, связать с тем, что он уже слышал!
6. Развивайте образное мышление - всеми возможными способами. И не мешайте ребёнку делать это самостоятельно. Это и даёт скорость мышления.
