( Мария , эта часть для тебя):
Сразу скажу, что регулярно никогда не занимались. Иногда почти ежедневно, а иногда - раз в месяц.
Беденко - в 3 года,

Я, как и многие мамы, стараюсь заниматься со своей дочкой. Для этого ищу различные развивающие игрушки и книги.

Сейчас у нас есть свои фавориты, по которым доча сама просит заниматься. О них и речь.

Конечно, я купила много книг Земцовой, но расскажу только о тех, которые пользуются сейчас успехом. ( 2г.9 мес).

Наши с Настей занятия можно условно разделить на два вида: игры по сказками и игры "в школу". Первые я обычно продумываю заранее, готовлю реквизит, подбираю задания, дополняющие сюжет, а потом предлагаю Насте. То есть я выступаю инициатором, а дочка с удовольствием включается в игру. "В школу" она просит поиграть сама. Ждет звонка, на переменке просит поскорее продолжить урок и обычно очень не любит заканчивать наш "школьный день". Конечно, здесь от меня тоже требуется подготовка: я подбираю разнообразные задания под конкретную тему, стараясь, чтобы было всего понемногу - знания об окружающем мире, мелкая моторика, графомоторика, творчество, развитие речи, пальчиковая гимнастика, логоритмика. А в этот раз, к моему удивлению и по инициативе моей девочки у нас получилась замечательная "сказочно-школьная" смесь!

Вот чему стоит поучиться у детей, так это умению получать удовольствие от ПРОЦЕССА. Взрослым же везде важен результат.

Творчество с малышами имеет ряд особенностей. Во-первых, мама должна понимать, что сейчас результат зависит от нее больше, чем от ребенка. Точнее так: что является результатом для малыша, не всегда нравится маме, с ее обостренным чувством прекрасного. Во-вторых, творческие развлечения они связаны с творческим беспорядком и к этому надо быть готовой.

Маты для обучения счёту - это интересные задания, предназначенные для обучения детей от 1,5 лет порядковому счёту, и умения соотносить число с цифрой.

Как играть?
Есть 2 варианта.
1 вариант.
Перед ребенком кладётся картинка с горшочком. На неё в квадрат в углу кладётся цифра, ребенок должен положить на картинку столько цветочков, сколько указывает цифра.
2 вариант.
На картинку с горшочком вы выкладываете цветочки. Ребёнок должен их пересчитать и положить в квадрат в углу нужную цифру.

Можно также сравнивать между собой горшочки с разным количеством цветов и ставить знаки >=<.

В государственные праздники мы тоже играем, да еще и всей семьей! Так что сегодня пост меньше не будет )))

Седьмое занятие посвящено теме "Зайчик"

Математика. Геометрические фигуры.

Берем из картона вырезанные 3 треугольника оранжевого цвета (большой - самый длинный, средний - короче, маленький - самый короткий) и 3 красных круга (большой, средний, маленький). Муляж моркови и яблоки (можно использовать капусту, тогда круги белые. Зайчик и ежик- игрушки.

- У Маши живут зайчики и ежики. Мама попросила Машу пойти в магазин и купить корм для зайчиков и ежиков. Вспомни, что они любят кушать?

- Мама дала Маше только две геометрические фигуры, чтобы она не забыла, что ей нужно купить. Какие это фигуры?

- Что напоминал ей круг? Что нужно купить? (яблоко - круг красный и яблоко красное).

- А что напоминал ей треугольник? Что нужно купить? (Морковь).

- Какого цвета морковь? (Оранжевая)

Раскладываем треугольники и круги от большего к меньшему и наоборот