Nusik

Может кому - нибудь будет интересно Итак, - Температура воздуха где спит ребенок 18 градусов - увлажнитель воздуха должен быть! Многие проблемы с болезнями решаться! - влажность комнаты должна быть 40-60% - дети гуляют в любую погоду по 4 часа - прививки ставить нужно - вирус гриппа размножается только в верхних дыхательных путях, он питается клетками слизистых оболочек. Он внутри клетки! Очень мало лек-в, которые смогут убить вирус. Ацикловир (тамифлю) убивает вирус гриппа. Мы не верим что человек выздоравливает сам! - ребенку сопли не страшны! страшна духота! Не дай соплям засохнуть!! Обструктивный бронхит начинается из-за этого. - сироп от кашля - что это?! - антибиотики не обладают профилактическим эффектом! они усложняют процесс от 3-9 % в каждом случае! - после 40 лет у мальчиков от нехватки витамина Д повышается риск простаты , поэтому надо давать мальчикам особенно. Зимой омега 3 и витамин Д. Рыба, желток, сливочное масло. Из рыбы треска хорошо. - у светлых детей запаса витамина Д больше на неделю чем у смуглых. Меньше быть на солнце светлым. - фероны: интерферон не убивает, предупреждает клетку об опасности. Арбидол - индукторы, стимулирующие выработку интерферона. Интерферон используются при лечении спида, вич итд(внутримышечно и стоимость достигает от 1-3$) Вообщем, для предупреждение болезней у детей интерферон не нужен!!! - ротовирусная инфекция с 6-24 мес. вакцина не дорогая, мы не прививаемся) - 25% населения не входят в норму температуры тела 36.6-36.9. если поднялась сдаем клинический анализ мочи. - онкологические заболевания - врожденные заболевания детей иммунной системы. главные симптомы, на которые нужно обращать внимания: нет шила в заднице). - проблемы с разговорной речью после 3-х лет: с ребенком нужно разговаривать!!! - попытаться верить в собственные возможности, в не в таблетки - с аутистами нужно заниматься не менее 4-х часов в день или 3 раза в день, тогда есть возможность помочь ребенку. - гомеопатия и витамины. разнообразное питание и витамины допустимы ( во время беременности когда принимаешь витамины ты пьешь их для себя, ребенок высосет с тебя все). Витамин Д : в смеси он есть, в грудном молоке нет. Если в день взрослый будет получать 500 единиц витамина Д, то все будет ок. Взрослым тоже можно, снижает риск онко заболеваний. Гомеопатия: Нет ни одного утверждения, которое доказывает ее эффективность. Не вредно, но не эффективно. - оксолинка помогает или нет? придумали в 1956 году и не было ни одного исследования, доказывающая ее эффективность! она не помогает!! также как и отхаркивающие средства в сравнении с обильным питьем! - зубы лечат под наркозом во всем мире! если необходимо, не страшно - если ребенок отпустил сосок то кушать он захочет через 2 часа, а пить может захотеть через 5 мин - холодная ванна перед сном необходима: сон лучше и аппетит - мы кушаем сейчас и все, нет-значит пропускай прием пищи! - подчинить ребенка интересам семьи! режим режим режим! - в минус 30 в Астане начните с часа и продлите до 4 часов - болят ножки у ребенка (синдром беспокойных ног) перед сном (в покое) не обращать внимания, это они растут. Можно приложить грелку. - мороженое давать греть во рту при болях в горле, закаливание! В форме для льда налить любимый напиток не глотать, а греть во рту. - приучать ребенка есть еду комнатной температуры , а потом и из холодильника. - частые кровотечения из носа - сгущение крови(перегрев). корки итд. увлажняем! - потливость это потому что жарко! 18 градусов в комнате и просто теплее оденьте - манту делать можно, вы избегаете рентген(он вреднее).МММ - манту мочить можно - дцп только во время родов! нарушение кровообращения мозга, к прививкам не имеет отношения - цмв лечат только у вич инфецированных у остальных нет - астма (поможет только сальбутан лек-во) если делать все правильно перерастает. организм очень чувствительный. самое страшное отхаркивающие лек-ва (ацц, лазолван) как для астм, так и для абструктивного бронхита - нужно убедиться нет ли дефицита кальция в организме в период с 6-1,5 лет, появления зубов. купить глюконат кальция. он не вредный! пока ребенок маленький, 2 ч.л. в день в кашу(перемолотый). организм возьмет столько, сколько ему нужно - постоянно нужно увлажнять нос аквамарисом или любым другим средством (физ.раствором) и подготовить ребенка к прививке промыть носик и гулять до 3 м. - после прививки кормить меньше, гулять больше, купать можно!!! - перед прививкой клизма нужна если не какал - если ребенок задыхается(от ларингита, например) идем на балкон. на холоде задохнуться невозможно. ждем помощи там - запоры детей: не перемолотая и пюрированная еда, а кусковая(не котлета, а кусок мяса, не пюре картофельное, а в мундире) - хилак форте ничего и никого не лечит - оставить родничок в покое он может закрываться от 3 мес до 3 (2?) лет - отопический дерматит: причина - пересыхание верхнего слоя кожи! на море его не бывает, вне зависимости чтобы вы не ели. Сделайте так, чтобы ребенок перестал потеть, затем увлажнить кожу кремом (эмалента?). При дерматите в неделю используется 0,5литра (300-500мл) крема. -при отопическом дерматите ванная теплая, распарить кожу и намазать крем с эмолентами. - любую вещи из стиральной машины нужно пихать в кипяток! чтобы вся хлорка испарилась. - после бассейна главное чтобы ребенок не чесался - ребенка от ветрянки можно привить в один год, в тот же день что и корь, краснуху - прививка от ветрянки делать нужно! В америке и европе давно всем прививают и они не знают эту болезнь уже 15 лет. - прививка пневмокок от отита рекомендуется - ходунки 2! только горизонтально и на полу! - общий стол с 1,5 лет не раннее - в 6 мес оптимально отучать от груди - до года коровье, козье и кобылье запрещено!!! - с 1-3 смесь лучше чем молоко коровы, козы или кобылы - можно алкоголь и газировку при гв, но чтобы промежуток был 3 часа - когда темп и нет аппетита у ребенка после 2-х лет, блюдце колу а потом нурофен - ирс 19 при правильной влажности и температуре в комнате поможет - при ангинах и профилактики ангин используем лед!!! сосем лед! даем мороженное по 1ч.л. 3 раза в день, через 3 дня по 2 ч.л. - коликам ничего не поможет, пройдут к 4-5 мес. усиливает переедание и перегрев - искусственные слезы-если много работаем с компьютером - витамины больше нужны маме на ГВ, ребенок все высосет - если в доме один родитель сказал нет, это никак не должно превратится в да от кого либо (родителей/родственников) - перед "шкафом" дети не истерят! - перекус нельзя если плохо поел - ребенку в холодильник нельзя - во главе стаи папа и мама, не ребенок - все взрослые и беременные должны быть привиты от коклюша - сироп лактулозы если проблемы с запором - крупу при запорах и можно не доваривать - аллергия это болезнь чистоты! Минимум стерильности. Кипятить нет, мыть да! - кариес проявляется также от сухой и слишком теплой комнаты, чистить зубы обязательно особенно если во второй половине дня употребили сахар (даже в жидком виде) - бронхит не лечится антибиотиками! Обильное питье и увлажнение - ацц и лазолван преступление до 2 лет!! - ингаляция это фуфло - аллергия, цветение амброзии осенью обязательно мыть голову после улицы перед сном взрослым и детям или в шапке - весной аккуратно с витамином Д - при темп 39 нужно понижать темп в комнате 26 темп комнаты- 39 t 18 темп комнаты - 37.3t - запах изо рта либо зубы , либо засохшие сопли - горшок не смысла до 18 м - vit C приводит к камням в почках !! Нет доказательств повышения иммунки.

• Кроха удерживает в поле зрения неподвижный предмет. Может сосредоточить на нем взгляд.
• Фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческим лице;
• Лежа на животике, пытается поднять и удержать голову.
• Реагировует на звон колокольчика, погремушку, например, вздрагивая, начиная плакать, прислушиваясь;
• К концу 1 месяца к мимике присоединяется «речь». Малыши, с которыми много разговаривают, гулят в ответ.
• Внезапно вздрагивает,(это называют рефлекс Моро) при громком звуке
• Кулачки крепко сжаты
• Если разжать пальцы, ребенок может схватить погремушку, но тут же ее бросить
• Может удержать голову на одной линии с позвоночником в положении сидя

Развитие ребенка до года - Второй месяц

• Малыш может улыбаться в ответ на вашу улыбку;
• Провожать взглядом предмет (прямо перед ним);
• Издавать звуки (агукать).
• Лежа на животе, поднимать голову на 45°;
• В положении сидя удерживает голову прямо, хотя неуверенно
• Поворачивает головку к источнику звука, ищет его глазами;
• Малыш провожает взглядом взрослого, отходящего от кроватки, и встречает его, ища источник звука, если взрослый, подходя, разговаривает.
• Демонстрирует в ответ на общение «комплекс оживления»;
• Может успокоиться сосанием
• Успокаивается, когда его берут на руки или когда он слышит или видит человека
• Пальчики практически всегда сжаты в кулачок, а когда какой-нибудь «случайно» отгибается и попадает в ротик младенец сосредоточенно его сосет

Развитие ребенка до года - Третий месяц

Что может ребенок 3 месяца:

• Смеется вслух;
• Капризничает и хнычет, протестующе кричит;
• Гулит в ответ на звуки
• Реагирует на присутствие родителей: пытается привлечь внимание.
• Попадает руками по висящим над кроваткой игрушками;
• Захватывает игрушку и тянет ее в рот;
• На животе, может подтянуться на локтях и удерживать приподнятые плечи и голову в течение 10 секунд. Переворачивается со спины на бок;
• Упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками
• Не только поднимает голову, но и крутит ею во все стороны
• Находит источник звука и света
• Ручки к уже вполне разворачивают кулачки
• Ребенок обнаруживает сначала существование рук, а затем ног
• Рефлексы исчезают, поскольку действия становятся более произвольными
• Подтягивает свое тело, когда его берут на руки
• Исследует свое лицо, глаза, рот при помощи рук.

Развитие ребенка до года - Четвертый месяц

• Узнает маму и предпочитает ей всем остальным;
• Улыбается в ответ на вашу улыбку, начинает лепетать
• Произносит первые слоги;
• Захватывает висящую игрушку одной или одновременно двумя руками и тащит ее в рот
• Может произвольно держать игрушки, трясти и двигать ими
• Приподнимает плечи и голову, лежа на спине;
• Лежа на животе, поднимает голову на 90°;
• Выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки;
• При кормлении играет с грудью или бутылочкой, поддерживает ее.
• В этом возрасте ребенок уже может испытывать страх, разочарование, любопытство и радость.
• Громко смеется,
• Визжит от восторга
• Твердо держит голову в вертикальном положении поворачивает голову во все стороны, когда сидит или лежит
• Переворачивается (в одну или обе сторону);
• Может производить плавательные движения и передвигаться в кроватке
• Интересуется своим отражением в зеркале, улыбается ему
• Смеется, когда его щекочут
• Затихает, когда слышит музыку

Развитие ребенка до года - Пятый месяц

• Когда сидит, хорошо удерживает голову и держит ее прямо
• Кувыркается, раскачивается и сгибается
• Подтягивается на руках, пытаясь сесть
• Сосет пальцы на ногах
• Хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы
• Играет с погремушкой, вложенной ему в руку
• Умеет держать бутылочку одной или двумя руками
• С удовольствием рассматривает лица на картинках
• Играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам
• Протестует и сопротивляется взрослому, который пытается отобрать у него игрушку
• Различает знакомых и незнакомых людей
• Любит играть во время еды
• Произносит гласные звуки и некоторые согласные (д, б, л, м)
• Осматривается в незнакомой обстановке
• Наклоняется, чтобы посмотреть на упавший предмет

Развитие ребенка до года - Шестой месяц

• Пытается ползти на животе
• Поворачивается и наклоняется в любых направлениях
• Перекатываясь со спины на бок
• Может манипулировать предметами и держать кружку за ручку
• Подползает к игрушке, лежащей на расстоянии 10-20 см от вытянутой руки;
• Может сидеть сам, с поддержкой короткое время
• Вырабатывает определенные вкусовые пристрастия
• Любит играть едой
• Перекладывает предметы из одной емкости в другую
• Агукает или перестает плакать, когда слышит музыку
• Внимательно вслушивается в речь
• Откликается на свое имя
• Издает самые разнообразные звуки
• У него могут резко меняться настроение и эмоции
• Долго и тщательно изучает предметы
• Находит взглядом предметы, о которых вы говорите
• Научился произносить новые согласные (ф, в, с, з, м, н)
• Может сравнивать два предмета

Развитие ребенка до года - Седьмой месяц

• Ребенок становится более подвижным.
• Совершенствуется умение сидеть.
• Ваш малыш уже сидит с прямой спинкой, иногда упираясь руками.
• Раскачивается вперед назад, стоя на четвереньках
• Привычка ползать в этом возрасте появляется или же совершенствуется, некоторые - ползают задом.
• Хватание становится более координированным, при участии ладоней и, частично, пальцев.
• Схватив вещь, малыш долго ее изучает руками, ногами, ртом.
• Держит в каждой руке по предмету и любит ударять ими друг об друга
• Любит исследовать свое тело при помощи рук и рта
• Гладит свое отражение в зеркале
• Начинает понимать что такое «нет» по тону Вашего голоса
• Малыш продолжает экспериментировать, произносить или петь слоги и звуки "да", "па", "ма", "та", "ба".

Развитие ребенка до года - Восьмой месяц

• У малыша проявляется повышенный интерес ко всему
• Ребенок ползает
• Он любит играться сидя, но иногда "заваливается" на бочок
• Может долго играться с предметами
• Привязан к родителям, остерегается посторонних
• Если кто-то чужой захочет взять ребенка на руки, то реакция малыша будет незамедлительна - он расстроиться и будет плакать
• Осознано говорит «мама» и «папа»
• Ползает с игрушкой в руке
• Встает у опоры
• Может не держаться, если стоит, облокачиваясь на что-либо
• Хлопает в ладоши и машет руками
• Гладит и целует свое отражение в зеркале
• Все пробует на вкус

Развитие ребенка до года - Девятый месяц

• Хлопает в ладоши и стучит предметами
• Поднимает и играет двумя предметами одновременно
• Может листать толстые страницы картонной книжки
• Маленькие предметы берет пальцами, а большие двумя руками
• Не только умеют хорошо сидеть, они сами могут лечь с положения сидя и сесть с положения лежа
• Умеет рвать и мять бумагу, мнет в ладошке глину;
• Ритмично прыгает и приседает у опоры или держась за мамины руки.
• Самостоятельно садится, сидит, ходит у опоры, ползает
• Может разворачиваться, когда ползает
• Сует пальчики во все дырочки;
• Может научиться защищать себя и свои игрушки
• Показывает носик, ротик и прочие части тела у мамы, куклы, у себя в зеркале, иногда правильно «попадая» пальчиком в нужное место;
• Имитирует различные звуки
• Работает на публику; повторяет действие, если его хвалят
• Находит игрушку, спрятанную у него на глазах
• Выполняет простые просьбы

• Может вставать у опоры
• Ходит, держась обеими руками
• Садится из положения стоя
• Возможны проблемы со сном, из-за желания двигаться
• Танцует под музыку: раскачивается, кружится, притопывает, «подпевает»
• Может унести два мелких предмета в одной руке
• Начинает отдавать предпочтение одной руке и стороне тела
• Обожает играть с водой
• Подражает жестам, выражениям лица, звукам
• Боится незнакомых мест
• Любит подражать действиям других
• Понимает и выполняет некоторые просьбы
• Открывает ящики и исследует их содержимое
• Любит помещать предметы друг в друга

• Самостоятельно садиться из положения на животе;
• Подбирать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев
• Понимать слово "нельзя".
• Играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
• Ходить, держась за мебель;
• Аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;
• Короткое время стоять без посторонней помощи;
• Отчетливо произносить "папа" или "мама", "дай";
• Выражать свои желания другим способом, кроме плача;
• "Играть в мячик" (катить вам мяч обратно);
• Пить из чашки без посторонней помощи;
• Пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который звучит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке);
• Произносить 3 (или больше) слова, кроме "мама" или "папа";
• Отвечать жестом на короткую команду ("дай это мне" - протягивать руку);

• Самостоятельно стоит
• Самостоятельно ходит
• Встает из положения сидя на корточках
• Знает, как пользоваться некоторыми предметами, такими как телефон, молоток
• Берет предмет в рот или подмышку, чтобы высвободить руку и взять что-нибудь еще.
• Собирает пирамиду, строит 2-3 фигуры из кубиков
• Проявляет привязанность к родителям, к тому, кто о нем заботится, к любимым игрушкам
• Начинает капризничать
• Резко реагирует на уход родителей, возможно, одного в особенности
• Может отказываться от новой еды или от того, чтобы его кормили
• Начинает проявлять чувство юмора
• Откусывает, жует твердую пищу;
• Пользуется ложкой и чашкой
• Понимает почти все из того, что ему говорят
• Произносит 10-15 облегченных и имитирующих слов
• Узнает животных на картинках
• Ищет спрятанный предмет, даже если он не видел, как его прятал
• Проявляет самостоятельность.

Также стащила))) Такое нельзя не стащить)))

1. http://www.africam.com Можно понаблюдать за слонами, бегемотами и др. животнымит. Ребенок в восторге!

Жираф в зоопарке Южной Каролины Он-лайн

Здесь можно понаблюдать за бегемотами, медведями, слонами в зоопарке Он-лайн

Утиная камера)))

Слоны в зоопарке Голландия

2. http://www.earthcam.com/usa/newyork/timessquare/ Нью-Йорк. Таймс-Сквер.

3. http://www.abbeyroad.com/crossing Abbey Road. Англия

4. для любителй панд онлайн трансляция из зоопарка Сан Диего

http://www.sandiegozoo.org/pandacam/

5.http://www.hollywoodsign.org/Webcams/ Веб-камера показывает 14-метровые буквы, установленные на Голливудских холмах в Лос-Анджелесе в1923 году ставшие символом города. Камера открывает вид на город распростертый у подножия холмов круглосуточно.

6. http://www.earthcam.com/usa/nevada/lasvegas/index.php?cam=wedding Камера в казино-отеле "Монте-Карло" в Лас Вегасе. Здесь же есть камера в свадебной часовне, можно понаблюдать, если повезет, за свадьбой)

7. Ниагарский водопад!!! Со звуком!!!! http://www.cliftonhill.com/explore/media-gallery/niagara-falls-cam

8. Рио-де Жанейро Он-лайн и Пляж Копакабана в Рио-де-Жанейро. Обновление картинки каждые 30сек.

9. Французская Полинезия Он-лайн и Бора-бора. Обновление картинки каждые 2 минуты

10. Пляжная камера в Австралии. Австралия, г. Брум

11.Мадагаскар. Обновление картинки каждые 15минут

12. Греция. Пляж и Греция. Миконос. Он-лайн

13.Нью-Йорк. Статуя Свободы. Он-лайн

14. Голливудский бульвар. Лос-Анджелес. Он-Лайн

15. Амстердам. Он-лайн и еще Амстердам

16. Бангкок. Тайланд. Он-лайн

17. Стамбул. Турция. Он-лайн

18. Дублин. Ирландия. Он-лайн

19. Будапешт Он-лайн

20. Новый Орлеан. Bourbon street. Со звуком! КАРАОКЕ на этой улице!!!!!

21. Петра. Иордания. Он-лайн

22. Мертвое море. Иордания. Он-лайн странно вставляется предыдущая камера((( там внизу будет Dead sea

23.Маями Бич. Он-лайн

24. Гамбург. Германия. Он-лайн

25. Индонезия. Бали и еще одна камера Со звуком!

26. Флорида. Key West. Он-лайн

27. Токио. Япония. Он-лайн

28. Сан Диего. Пляж. Он- лайн

29. Южная Каролина Он-лайн

30. Прага. Со звуком!

31. Париж. Эйфелева башня. Он-лайн

32. Филиппины. Барокай Со звуком!

33. Уругвай. Он-лайн

34. стена плача Израиль http://www.thekotel.org/cameras.asp

? ? Самое главное, что жизнь должна быть «полной сиськой»! Некоторые младенцы считают, что надо говорить «полной чашей», но мы не знаем, что такое «чаша» и что имеют в виду эти умники, зато прекрасно знаем, что такое сиська.

? Когда сосешь сиську, всегда причмокивай, плюйся молоком и вымазывай в него все лицо, желательно прямо до самого лба. Помни у мамы много молока и оно все твое! Если очень голоден, то можешь сначала пососать спокойно, потом искренне улыбнись маме и начинай громко чмокать и периодически бросать грудь, чтобы успевать радостно покрикивать в процессе.

? Соску не бери ни в коем случае! Ведь если во рту будет соска, то туда уже не поместится палец, край комбинезона или одеяла, кусок уха непонятной игрушки, да мало ли что еще! В конце концов, судьба непредсказуема и около рта по счастью может оказаться все что угодно!

? С самого рождения научись кричать громко, истово и надрывно. Применяй этот крик всегда, когда мама вдруг вышла из поля зрения, забрала сиську (иначе как же первая заповедь!?), стала смотреть телевизор или в окно, отдала тебя папе, бабушке или вообще неизвестно кому и тем более, если она решила поесть.

? Если мама со временем стала понимать что означает твой крик в каждом конкретном случае, срочно все поменяй и начинай особенно громко кричать, если ты хочешь спать и тихо попискивать, если обкакался. Только так ты накричишься всласть и дашь понять маме, кто в доме хозяин.

? Если ты наконец заснул на руках (до этого ты долго кричал - заповедь № 5) и тебя положили в кроватку, то надо не подавая виду проснуться и ждать, когда мама выйдет из комнаты, потом подождать еще пару тройку минут (в зависимости от скорости мамы) и заорать так, как будто ты упал на пол. В этом случае мама прибежит голая вся в мыльной пене и можно будет здорово посмеяться. Когда мама увидит, что ты смеешься, она тебя тут же простит, а в следующий раз прибежит снова. Мамы - они забывчивые.

? С самого рождения надо сделать так, чтобы родители взяли тебя спать в большую кровать! Для этого можно просто плакать, когда кладут отдельно, но лучше всего много раз среди ночи просыпаться и просить есть, тогда мама устанет носить тебя туда обратно и оставит с собой и папой. Когда ты уже в кровати родителей, стоит постепенно доказать им, что лучше всего когда ты спишь между ними.

? В первый месяц установи, когда мама любит поспать. Если она «сова» то ты должен ложиться пораньше, (но помни про заповедь № 5 и 6! ) и просыпаться очень рано, а если она « жаворонок» то наоборот. Если ты проснулся, то сразу начинай рассказывать, что тебе снилось и размахивать при этом руками и ногами. Мама не понимает пока твой язык, но точно спать уже не сможет, особенно если ты будешь толкать ее в бок руками и ногами (хорошо бы толкать и папу - заповедь № 7).

? Пока не умеешь переворачиваться на живот и ползти научись хотя бы ползать на спине. Мама и папа будут умиляться, а ты все время, когда они тебя не видят ползи к краю кровати или дивана - там, гарантировано есть что- то интересное!

? К трем месяцам научись переворачиваться на живот и обратно. Делай это только тогда, когда тебя никто не видит, так тебе будут уделять еще больше внимания, чем обычно.

? К двум месяцам выучи много разных слов на их языке, но говори их редко и в особых случаях. Постоянно можно применять только «агу», тогда мама будет с тобой медленно и пискляво разговаривать, дожидаясь новых слов и это будет очень забавно. И кстати: писать лучше, когда с тебя сняли памперс, прямо на кровать или маму, а какать лучше в только что надетый и совершенно чистый. Соблюдай эти заповеди и ты обязательно попадешь во взрослый рай (рано или поздно), а расти будет весело и увлекательно!