7. Уметь переползать через препятствие
Как развивать ребенка от 1,5 до 2 лет:
1. Развиваем логику, внимание
- игры с пазлами-вкладышами и их бумажными аналогами (пересекается с п.5)
- собираем матрешку в матрешку / стаканчик в стаканчик (пересекается с п.5)
- игры с сортерами (пересекается с п.5)
- Строим домики из конструктора (квадратик и треугольная крыша) (пересекается с п.5)
- Строить дорожки из кубиков, конструктора, книжек. (пересекается с п.5)
- Игры с пазлами-картинками, разрезанными на 2-3 части
- собирание пирамидки из кубиков разного размера
- Игра "Собери только" (собрать только шишки, желтые предметы в коробку,)
- Игра "Лото" (карточки, носочки)
- Игра "Найди по звуку". Спрятать играющую игрушку в комнате - малыш должен найти ее по звуку.
- Учим понятия «много - мало»
- Учимся сопоставлять - играть в «кто что ест», «где чей домик», «где чей хвостик» (с карточками или на картинках в книгах и пособиях).
2. Развитие речи
- Учимся дуть (выдуваем мыльные пузыри, задуваем свечки, сдуваем ватные шарики и т.п.)
- Учимся звукоподражанию, учить как говорят животные (ква-ква, бум-бум и т.п.)
- Пальчиковые игры
- Чтение книг (сделать подборку книг)
- Совместно рассказывать стишки
3. Физическое развитие, координация
- Бить по мячу ногой. Кидать мячики вверх
- Ползать по самодельному лабиринту (из стульев, подушек...)
- игры в догонялки / прятки
- Ходьба по массажным коврикам (покупным / самодельным); ходьба босиком по траве, песку, воде, камушкам
- учимся катать машинку через тонель
- играть в боулинг
- разные способы ходьбы (как мишка, как зайка, как лошадка)
- ловить мыльные пузыри и лопать их
- ходьбы по лестнице, по наклонной поверхности
- больше ходить на улице (не заставлять)
- катим машинку/мячик маме
- Учимся перешагивать препятствия (высоко поднимая ноги).
- Простая зарядка по возрасту, сопровождающаяся потешками
- Учимся переносить различные предметы на подносе
- Игры на фитболе по возрасту
- Ползать (как удав, как гусеница) на животе вперед.
- Сидя на полу, стучать по полу ногами, «как по барабану».
- Перекатываться по полу, как колобок.
4. Естествознание
- Изучение цветов
- Изучение геометрических фигур
- Изучение "много-мало" "большой-маленький"
- Тема "мой дом" (посуда, мебель, одежда)
- Изучение животных (домашние, дикие), птицы
- Изучение овощей, фруктов, продуктов
- Изучение букв
- Изучение цифр
- Изучаем части тела, части лица
- Изучение природы (небо, солнце, дождь)
5. Моторика и сенсорика
- Строим домики из конструктора (квадратик и треугольная крыша),
- Строить дорожки из кубиков, книжек
- Строить башни из кубиков, книжек
- игры с пазлами-вкладышами и их бумажными аналогами
- играть со стучалками и забивалками:
- Маленькие резиночки - учиться надевать на пальчики, палочку от пирамидки, на небольшие резиновые игрушки
- рвать бумагу / газету
- пересыпать крупу ложкой, руками, стаканами
- переливать воду из стакана в стакан
- искать спрятанные предметы в крупе
- игры с сортерами
- игры с прищепками
- собираем матрешку в матрешку / стаканчик в стаканчик
- Развертываем «сюрпризы» (предметы завернутые в фольгу или несколько слоев бумаги)
- Учимся нанизывать бусы, пуговицы
- Игры с пирамидкой
- Игры с крупной / мелкой мозаикой
- Игры с песком - учиться делать куличики, пирожки, насыпать, пересыпать.
- Игры с конструктором типа "Лего"
- Вылавливаем мелкие предметы ложкой из воды / из тарелки
- Переливать воду из детского чайника в чашку
- Взбиваем мыльную пену венчиком
- Оставлять отпечатки на тесте различными фигурками и формочками (пересекается с п.7)
- Рисуем пальчиком на манке (пересекается с п.7)6. Бытовые навыки
- Помогать маме разбирать сумки после магазина (учить названия продуктов, запоминать места где они лежат, класть их вместе с мамой на место).
- учится снимать варежки, шапку, носочки и тд
- учимся кушать ложкой и вилкой
- учимся пить с трубочкой
- учимся пить из кружки
- учимся пылесосить
- учимся вытирать со стола
- учимся мыть полы
- учимся поливать цветы / грядки
- помогать развесить белье (повесить белье, прикрепить прищепкой)
- помогать готовить кушать
7. Творчество
*** Рисование: фломастерами, красками, пальчиковыми красками, восковыми мелками, губкой
- учимся рисовать вертикальные/горизонтальные линии фломастерами, мелками
- Прослушивание классической музыки фоном.
- Рисование пальчиковыми красками
- лепка из пластилина / теста (отщипывать комочки, прикреплять их к бумаге (покорми курочки и тд), делать колбаски, лепешечки, резать ножиком, вырезать фигурки специальными формочками)
- аппликации на тесте (на тесто выкладываются различные предметы (фасоль, желуди и т.п и вдавливаются в тесто)
- Рисуем пальчиком на манке
- Рисовать палочкой на земле или песке на улице.
- Учить пользоваться красками - мыть кисточку после каждого цвета, смачивать кисточку в воде.
- Раскрашивание
- Танцы под музыку
- Аудиосказки
- Игра на детских музыкальных инструментах
данный список скопировала тут