Как хорошо, когда есть возможность покупать иллюстрированные народные сказки. Может, потому и не любил их старший сын в дошкольном возрасте, что не было у нас "скрепок"?... Мультики любил, а как дело доходило до бумаги - "нет, мне с автором надо. Чтобы не сказка была".

Зимовье зверей.

Художник: Я.Манухин

Издательство: Речь, 2016

Серия: Любимая мамина книжка

в Лабиринте

------------------------------------

Русская народная сказка в обработке А.Толстого.

Нажимаем на кнопку машины-времени и возвращаемся в 2008 год.

Это сладкое время суток, когда на улице темно, младший пират уже посапывает, а старший с удовольствием слушает "Зимовье зверей" от Дедушки Дрёмы. Убаюкивающий голос Ленькова добросовестно делал свое дело - мальчик с вечным двигателем затихал, слушал и постепенно засыпал.

А днем смотрел мультик:

Позже и брат подтянулся, тоже к "Зимовью" выражал симпатию.

На этой волне появилась у нас книжечка, которая издана в плане рисунков весьма посредственно (см.ниже).

С рождением Вики стала я присматриваться к более достойному варианту. И тут, как из рога изобилия аж 3 "Зимовья" почти одновременно издали.

М-П обр. Булатова, илл.Горлова

Облака обр.Булатова, илл.Асманова

Речь обр.А.Толстого, илл.Манухина

Я остановилась на Речи с илл.Манухина.

Иллюстрации не замыленные, животные реалистичные, дедушка узнаваем (есть у нас еще "скрепки" с этим художником). Обработка текста в данном случае была не так важна, как с "Заюшкиной избушкой" (писала ЗДЕСЬ)

Сюжет, думаю, всем известен. Звери по разным причинам убежали в лес, где и остались на зимовье. Перекликается с "Бременскими музыкантами" Братьев Гримм.

и наша старенькая книжка, чтобы понимать всю катастрофу

Как собака друга искала

Художник: М. Карпенко

Издательство: Речь, 2016

Серия: Любимая мамина книжка

в Лабиринте

____________________

Книжка появилась в нашем доме, т.к. указано, что сказка - мордовская. Не указано, какого народа - мокша или эрзя. Мы и знаем-то с мальчишками только одну сказку по м/ф Студии Пилот "Петушок и кошечка" (эрзянская). Теперь есть и книжка.

Видела, что у Мелика тоже появилась книжка .

У разных народов есть похожая сказка о том, как собака стала лучшим другом человека. Сказка очень коротенькая, малыши уже слушают (проверено на нашей прЫнцессе).

Иллюстрации Карпенко замечательные, знакомы уже по другим книжкам Речи

Аудиосказка ОНЛАЙН

Кот Максим

Художник: М.Карпенко

Издательство: Речь, 2016

Серия: Любимая мамина книжка

в Лабиринте

___________________________

И еще одна сказка с илл.Михаила Карпенко, на этот раз - белорусская (в переводе Г.Петникова).

Самая объемная из этих трех "скрепок". 24 стр.

Сказка очень и очень напоминает Кота в Сапогах Ш.Перро. Только "сражаться " коту придется не с Людоедом, а Змеем-Горынычем. Да и настроение белорусской сказки отличается от французской. Возможно, иллюстрации сделали свое дело - сказка читается с не сходящей с лица улыбкой. . Хозяин у кота был тем еще лентяем. Не будь у него Максима, помер бы с голоду. Тот ему и птичку поймает, и сало у соседей украдет, и жену найдет. Да не простую, а как водится в сказках - дочь самого царя.

Сказку лет с 4-5 (как мне кажется) можно читать.

Во всех трех книжках белый офсет.

Колготки, на которых не появляются катышки! Знакомая привозила из Европы Бонпуа - вот где колготки!!! Это не колготки, а прелесть! Мы все уже относили, а с этим курсом просто не могу сейчас купить с запасом. Ищу альтернативу. Посоветуйте, пожалуйста, хорошие марки колготок. Спасибо!

Нужно купить доченьке первые сказки. Полезла я в лабиринт и была озадачена. Какие-то они несуразные,пока я просматривала все изображения, у меня уже голова пошла кругом и я сама не понимаю чего хочу. Покажите какие у вас первые сказки, желательно, со ссылочками, где заказывали. Я поняла только, что мне нужны книги на картоне, не маленькие, по одной сказке в книжке и не слишком смешные (а то и смех, и грех в некоторых). Ну и желательно, чтобы одной серии все-таки были. Интересуют как минимум - курочка Ряба, колобок, репка. Остальные на ваше усмотрение.

Отличная игра для развития внимания, логического мышления, изучения форм и вообще:)

Как играть, думаю, понятно по заглавной картинке. Ребенку выдается планшет и карточка с картинкой. Он ищет на картинке фигуры и выкладывает на планшет звездочки (я планирую наклеить звездочки на крышки от воды, тонкие картонные будут скользить по планшету). Потом переворачивает карточку и сам себя проверяет.

Скачать здесь.

Больше игр Джеко, Хаба и др. игр для скачивания ищите у меня в дневнике.

UPD: Спасибо Татьяне за идею заменить звездочки на такие камешки из Фикспрайс.

Принесла вам показать еще одну книжечку. Она совсем малышка, как и малыш, для которого она предназначена.

В сложенном виде формат книжки 15*15см. В таком виде книжка фиксируется карабином с яблочком-погремушкой.

Под катом мнооого фото!

Простите за занудство, но здесь необходимо небольшое предисловие.

Новорожденные детки видят мир совсем не так как мы. Их зрение еще очень слабо развито. Они практическики не реагируют на зрительные стимулы, у них очень низкая острота зрения, а поле зрения резко сужено. Но развитие зрения у младенцев происходит очень стремительно. К концу первого месяца жизни ребенок уже способен на короткое время фиксировать взглядом медленно движущийся предмет и следить за его перемещением.

А вот на втором месяце жизни малыш начинает фокусировать взгляд на игрушках. Возникает предпочтение смотреть на контрастные простые фигуры (черно-белые полосы, круги и кольца и т.д.), движущиеся контрастные объекты и вообще новые предметы. Ребенок начинает рассматривать детали лица взрослого, предметов, узоров.

В этот период и стоит начать использовать данную книжку, подвешивая ее, например, на бортик кровати. На этом этапе к ребенку следует обращать черно-белую сторону книжки.

К трем месяцам дети начинают по-настоящему радоваться ярким цветам и подвижным подвесным игрушкам. Они отлично стимулируют развитие зрения у малышей.

В это время книжку следует развернуть яркой разноцветной стороной к ребенку.

А ближе к пяти-шести месяцам можно разложить книжку перед ребенком, лежащим на животике и дать ему возможность пощупать книжку: подергать за крылышки, потрогать разные пуговки, бусинки и бисерный рельеф, ну и погремушкой-яблочком погреметь, конечно!

Итак, заканчиваю свои разглагольствования, приятного просмотра!

Девчата, может, кто помнит - были в в середине девяностых такие книжечки-приключения в мягких обложках (по виду напоминали нынешние бульварные романы:)), где надо было проходить разные препятствия: читаешь, тебе предлагают, например, два варианта событий, ты выбираешь один из них и переходишь на указанную страницу; то есть события будут уже разворачиваться по иному пути; и так далее; где-то не самому надо выбирать, а бросать кубик. Это были очень увлекательные книжки - помню, у меня была про рыцарей. Не вспомните, что это были за книги (как называется жанр или имя автора) и есть ли такие сейчас?

Буду очень благодарна за подсказки:)

Вот что мы читали в этот период


 
                                                           Сказки и проза:

1) "Курочка-Ряба" - с нее-то все и началось!
До момента полноценного чтения эта книга была у нас в свободном доступе для разглядывания, но особым успехом она стала пользоваться лишь сейчас, когда юный читатель понял (ну,надеюсь) ее смысл! Сказку я стала обыгрывать с самого первого прочтения, а случилось это в 1 год 1 мес.


Все, что можно озвучить, я озвучивала ( курочка кудахчет "куд-кудах", дед и баба бьют яичко "тук- тук", яичко упало "бух" и разбилось "бя", дед и баба плаааачуууут и мышка тоже "ааааааа"), что можно показать, показывала (постучать по книжке, поплакать). С этого момента,все,что падает на пол или брошено у нас обозначается словом "БЯ")))
Книга стала хитом и была перечитана сразу 3 раза и так на протяжении 2-3 недель. К 1,2 интерес спал.
Вот такая у нас курочка от из-ва Лабиринт-Пресс.


2) Потом пришла очередь "Репки". Когда сказочные герои репку тянут, то мама тянет дочку за подол, а дочка хватается за простыню, чтобы ее не "вытянули" (читаем мы стоя, а книги раскладываем на кровати). Репка у нас выросла бооольшаааая пребольшая. Теперь дочка тянет ручки вверх и показывает какая большая выросла репка. Т.к. читать одно и то же мне быстро стало скучно,я активно привлекаю дочу к рассказу - задаю вопрос "Кто? Кого позвала бабка?". Жду ответа. И получаю либо звук (аф) либо тыканье пальчиком в нужного героя.
Последовательность персонажей доча быстро запомнила. Вот память у них!


Репка у нас от Росмэн из серии Все-все-все для малышей в Озон. Подробно показывала в предыдущем посте. Вот здесь


3) "Колобок" сказка довольно длинная, поэтому текст я адаптировала для дочи сама и представляет он вольный пересказ, в котором я убрала устаревшие слова (сени, по сусеку поскрести). Смысл от этого не потерялся, а дочка стала слушать с интересом. Сам же персонаж Колобок у нас давно в почете, уж очень он миленький.
Колобок у нас от Проф-пресс, поэтому давать ссылку и советовать не буду))) Иных Колобков на картоне на момент покупки мною найдено не было.Советую поискать своего Колобка.


4) "Теремок" у нас также от Росмен в Озон.
Также уже показывала в этом посте.


5) "Цыпленок" К. Чуковский.
До безобразия простая и увлекательная история про маленького цыпленка у нас вот втаком сборнике от АСТ.
 

                                                                
                                                             Потешки
6) Песенки и потешки "Котенька-коток" с рисунками Ю.Васнецова.
У нас от из-ва Махаон, серия "Для самых маленьких" в Лабиринт.
Это одно из самых полных на сегодняшний момент собраний потешек с рисунками Васнецова ("Ладушки" + "Небылицы в лицах"), в книге 135 стр.
Покажу лишь те развороты, которые нам особенно интересны.
 

Поскольку книга довольно большая, я сама ее вытаскиваю с полки для прочтения. Вариант этот неплохой и недорогой, но все же советую поискать и купить отдельные маленькие книжицы,их гораздо удобнее читать (напр, от из-ва Речь в Озон).


                                                                 Стихи
7) Какая же детская библиотека без Агнии Барто?! Без ее понятных и звонких стишков для малышей из цикла "Игрушки"! Опять же, все действия можно обыграть, привлекая игрушки, которые есть (мишка, бычок, лошадка, машинка и др.) Особенно мы любим Мишку, Бычка, Барабан и Слона.
Барто у нас от из-ва Махаон из серии "Озорные книжки" в Лабиринт.
 Очень удобно, что этот цикл стихов выделен в отдельную небольшую книжицу, которую малышу легко брать, листать и нести маме.
В целом книгой я довольна, но если бы выбирала сейчас, то купила бы другой вариант, а именно "Игрушки" от Мелик-Пашаев с иллюстрациями Конашевича (вот такую).


8) "Трезор" С.Михалков от АСТ в Лабиринт
Тонкая книжица-скрепка про озорного щенка с прекрасными рисунками Савченко очень полюбилась доче. Особенно выделяем разворот, где щенка моют в воде и мыле.




9) "Песенки Винни-Пуха" Б.Заходер от АСТ в Лабиринт
Ослик Иа и с хвостом и без хвоста наш фаворит среди всех персонажей книги.
 


10) "Медвежонок Федя и каша" от из-ва Clever в Лабиринт
Богато иллюстрированный стишок о том, как мама кормила медвежонка кашей с ложки, а оказалось,что он сам прекрасно может справиться с этим. Доча так прониклась историей,что уже заканчивает строчку "каша вкусная, наверно, но сначала гигиена" (в исполнении дочи гигиена звучит как "ги-ги-ги").



11) "Петя-Петушок" В.Степанов от из-ва Олма Медиа Групп в Лабиринт
Книгу купила из-за изумительных иллюстраций Л.Карпенко, уж очень они своеобразные, легкие. Стихи здесь простенькие и очень напоминают известные потешки, причем, не только рифмой, но и содержанием.



12) "Едем-едем на лошадке" от Махаон в Лабиринт
Сборник песенок, стихов . Книга хорошая по содержанию, но мне не нравятся иллюстрации., тусклые и блеклые. Хотя знаю, что этот сборник имеет хорошие отзывы на Лабиринте. Сейчас пока читаем раздел с потешками, это небольшая часть, т.к. все остальное пока сложно для понимания.
 


13) "Где обедал воробей" С.Маршак от Лабиринт-пресс в Лабиринт
Прекрасная книжка-игрушка на плотном картоне в представлении не нуждается. А челюсти крокодила вырываются с завидным постоянством,что не может не сказать об "успехе" книги!


       
                                                                  Гляделки
14) "Моя первая энциклопедия в картинках" от АСТ в Озон
Книга переводная, рисунки во французском стиле. До сих пор не пойму зачем я ее купила, т.к. такой стиль рисунков мне совсем не близок. Не все предметы похожи на себя, хотелось бы большей реалистичности. Впрочем, дочу это не смущает. Она любит книгу, в особенности форзац, где можно искать знакомые предметы. 
Кстати, после множества "прочтений" я все же решила,что книга классная,т.к. в ней охвачено множество интересных ребенку тем, можно подолгу изучать книгу. Явно долгоиграющий вариант!



 15) Книга с окошками "В лесу" от Эксмо с иллюстрациями Тони Вулфа просто изумительная книга! Очень советую. Плотный картон, скругленные края, милейшие и при этом понятные и узнаваемые рисунки. И множество окошек! Доча с удовольствием их отковыривает, а также ищет совпадения. Лабиринт




16) "Семья, дом. Первые книги малыша" от из-ва Улыбка в Лабиринт
Книга хороша, предметов для поиска очень много. Каждая страница - отдельная комната в доме: кухня, гостиная, детская, ванна, кладовка, коридор. Предметы довольно крупные, яркие, красиво нарисованные. Дочка далеко не все может найти, пока тренируемся в поиске собак, кошек и игрушечных медведей, также хорошо ищутся тарелки и стаканчики. С каждым просмотром мы углубляемся в тему. Я и доча довольны.
 

Итак, очередной виток моих интересов. О художественных книгах для детей, после которых хочется бежать в музей, уже было. Про истории о композиторах, после которых с особенным интересом слушаешь классические произведения - тоже. Теперь - об истории! Но не исторические романы и повести, а фантастические! Такие, после которых о реальных исторических событиях хочется знать больше. О Французской революции уже узнала намного больше, чем в школьные годы,о Войне за независимость США - кое-что, теперь продвигаюсь дальше, в глубь веков)

В рамках моего просвещения о путешествиях во времени (в прошлое) добралась я до романа Теа Бекман "Крестоносец в джинсах" ("Крестовый поход в джинсах"). Два варианта названия - два варианта перевода книги. Первый - 1993 года, второй - 2015. Читала вариант 1993 года - перевод Н. Иванова.

Общее впечатление от книги - самое положительное! Если коротко о сюжете: отец Дольфа Веги дружен с учёными, которые как раз изобрели машину времени ("транслятор материи") и сейчас её испытывают. Эксперименты идут над животными. А пятнадцатилетнему подростку очень хочется хотя бы одним глазком взглянуть на рыцарей и их турниры.

И вот - парень в далёком прошлом. Год нужный - 1212, а вот место - совсем не там, где планировал оказаться. А дальше.... неожиданное знакомства, удивительная встреча и сорванная попытка возвращения домой. Что делать? И Дольф решает отправиться в путь вместе с многотысячной толпой детей, идущей освобождать Иерусалим. И мы становимся свидетелями Детского крестового похода. Много узнает герой о мировоззрении людей того времени,об их нравах и обычаях, но и сам не останется в стороне: будет помогать, учить словом и делом, переживать из-за каждого умершего ребёнка, спасать, лечить, кормить.

Конечно, для человека, искушенного в истории и фантастической литературе о путешествиях во времени, здесь будет масса вопросов: Почему учёные разрешают Дольфу отправиться в прошлое без малейшей подготовки (даже одежда современная)? Что же это за 15-летний подросток, так много умеющий и знающий?...и т.д.

Но характер главного героя так привлекает, что забываются эти моменты, не обращаешь внимания. Дольф напоминает мне героев романтизма с шаблонной его формулировкой "исключительный герой в исключительных обстоятельствах". Обстоятельства для человека, выросшего в современном обществе, куда уж исключительней! 13 век, толпа верующих детей, с которыми невозможно объясняться доводами разума, науки, ночевки под открытым небом, постоянное недоедание, преодоление препятствий и ... борьба. Борьба с теми, кто возглавил шествие, - за нормальную организацию похода, за возможность отдыха для детей, за еду и одежду для них. Очень тяжело Дольфу видеть умирающих детей, на которых и внимания не обращают. И он изо всех сил старается помогать. Предлагает систему отрядов, где каждый занят одним делом: охотой, рыболовством, приготовлением пищи и т.д. Устраивает карантин в лагере, когда начинается массовая эпидемия. Отдаёт все монеты, найденные в карманах, чтобы за одну ночь напечь хлеба на весь лагерь изголодавшихся детей-крестоносцев.

Дольф Вега наблюдателен, знает географию и понимает, что поход на Иерусалим на самом деле таковым не является. Но убеждать в этом детей, для которых эта красивая сказка - единственная возможность поверить в свою лучшую судьбу, сразу не бросается. Его опасения пока лишь опасения. И продолжается безумно трудный путь с огромными потерями. И сопереживающий детям Дольф проявляет чудеса сообразительности. Не всех и не всегда удаётся спасти, но часто и многих.

По пути Дольф часто размышляет, сравнивает, наблюдая за жизнью Средневековья:

"Люди тоже изменились ненамного: лживость, эгоизм, злоба им были свойственны по-прежнему. И в двадцатом веке точно так же гибли народы, целые государства подвергались опустошению во имя какой-либо идеи, ради обогащения, ради борьбы за власть".

Уже давно не помню я такого, чтобы после чтения книги сразу стала смотреть фильм. Обычно выжидаю. И прилично выжидаю. А тут меньше суток - и я познакомилась с фильмом 2006 года:

В Википедии по пунктам перечислены отличия. Их много, но общая суть та же. Фильм, конечно же, не экранизация, а скорее - по мотивам. В нём нет ощущения безумно долгого и сложного пути детей, переход через Альпы отсутствует, например, полностью. Добавлен лёгкий "романтик": вместо понимающего и помогающего друга - подруга. ( Почему-то в том переводе, что смотрела я, её зовут Жанна, хотя в описании фильма - Джен)

Что понравилось в фильме,так это вполне логичное (насколько это возможно для подобной ситуации) перемещение во времени. Дольф тайком отправляется в лабораторию, чтобы вернуться в недалёкое прошлое и исправить свою собственную ошибку на футбольном поле. Но спешка, приближающаяся охрана - и вместо года набран пароль.

В фильме мать Дольфа сама работает в лаборатории и занимается экспериментами. После перемещения сына и его невозвращения интересно показаны поиски информации ею о Детском крестовом походе, чтобы обнаружить какие-то крупицы сведений о чём-то необычном для того времени.

Что есть в фильме и отсутствует в книге: момент, связанный с последствиями для человеческого организма путешествий во времени. Не очень убедительно, но эта тема заявлена. Точнее - раскрыта как-то странно, заявлена-то убедительно)

Что мне однозначно не понравилось в фильме - так это финал! Вылезла на первый план романтик-линия, и как-то неубедительно для меня всё завершилось.

Так, пора завершать своё многобуквие))) Я за то, чтобы книгу подростки читали! Она увлекает, даёт пищу для размышлений, позволяет задуматься о собственном комфорте и будит интерес к истории. В каком переводе? тут сказать сложно. В эл.версии есть один вариант, бумажная книга от издательства "Пешком в историю" стоит недёшево.

Для сравнения переводов небольшие отрывки:

перевод Н. Иванова:

"БОЛЬШОЙ ПРЫЖОК

- Это транслятор материи, - пояснил доктор Симиак.

Машина поразила воображение мальчика. Затаив дыхание Долф Вега разглядывал громоздкий аппарат, занимавший целую стену. Пол опутывали толстые, защищенные плотной изоляцией провода. Долф поднял глаза на панель: цифры и знаки, которыми были снабжены лампочки, кнопки и ручки ничего не говорили ему.

Рядом с мощной машиной, соединяющей прошлое с настоящим, Долф внезапно ощутил собственную незначительность. Отец Долфа, доктор Вега, был дружен с обоими изобретателями машины времени. Уже не первый месяц Долф выпрашивал разрешения посмотреть ее, и наконец ему было позволено в честь рождественских каникул заглянуть в лабораторию. Однако Долф не предполагал, что зрелище окажется столь внушительным.

- Что это?

Долф показал на блок в центральной части прибора, немного похожий на телефонную будку, с толстыми стенами и прозрачной, в рост человека, дверью. Но дверь была не стеклянная, как сказал доктор Симиак, а из особого, небьющегося материала.

- Сюда помещается клетка или какой-нибудь предмет, который предстоит отправить в прошлое, - продолжил объяснение доктор Кнефелтур, ассистент лаборатории.

- И назад они вернутся в этой же кабине?

Перевод Ирины Трофимовой:

Безусловный огромный плюс издания "Пешком в историю" - доп.сведения, примечания:

Именно поэтому всё-таки хочется бумажную версию этой истории. Истории, где детям приходится быстро взрослеть и принимать решения, от которых будет зависеть их жизнь; где дружба, поддержка, взаимовыручка творят настоящие чудеса; где есть место раздумьям о вседозволенности и дисциплине, о свободе и границах.

Вот такая книжечка сшилась для игры "Раздача слоненят". Размер: 10х10см. Обратная сторона карточек - однотонный фетр по цветам радуги. Каждая аппликация соответствует цвету на обратной стороне.

Дальше описание страничек...

Первые 3странички подсмотрела у прекрасного мастера Евгении Shillopop! Сюжет игры безумно понравился! В итоге, вот что получилось:)

1стр. - ТУЧКА. Если подуть, то тучи улетят и выглянет солнышко! Прогоним дождик! (передвигаем бусинки-"капельки")

2стр. - СОЛНЫШКО. После дождя на небе появляется солнышко с яркими лучами! (маленькие пальчики будут рады перебирать разнообразные ленточки)

3стр. - ЦВЕТОЧЕК. Цветы после дождя, в лучах солнца, особенно прекрасны! (еще одно важное дыхательное упражнение: понюхай цветочек. Для развития речи, правильного произношения, очень важно учить малышей дуть и вдыхать, поэтому мы используем любые возможности для тренировки)

Ну и как после такой чудесной истории можно остановиться?!?!

4стр. - БАБОЧКА. На ароматный цветочек прилетела бабочка! (слуховое восприятие - крылышки шуршат)

5стр. - ЛИСТОЧЕК. С цветочка бабочка перелетела на листочек! Но вдруг, листик зашевелился. Кто же там живет? (искалочка)

6стр. - БЕГЕМОТ. "Ой, какие аппетитные листики!" - подумал бегемотик. (кормим бегемотика. Листик/ротик - липучка)

7стр. - ЛУНА. Солнышко зашло за горизонт. Все животные разошлись по домам. А на небе появилась луна! (пуговички-звездочки).

Все странички, для удобства, крепятся на пластиковое колечко (в угол каждой странички вшита петелька).

Всем спасибо за внимание!!!