"И так как не может быть умственного развития без упражнения, ни упражнения без внешнего материала, на котором можно упражняться, то необходимо среду, окружающую ребенка, обставить средствами развития (заранее определенными и проверенными научными опытами) - и предоставить ребенку свободу самому развиваться при их помощи."

Мария Монтессори

Я как-то писала пост о минимально необходимом списке книг для малыша до года.
Хотела было написать еще один пост о книгах для детей от года до полутора, но тут поняла, что во-первых, это очень долго, а во-вторых, меня все время преследует ощущение того, что я переписываю Войну и мир, пытаясь выдать ее за собственное творение! Потому что я сама пользуюсь обзорами других мам! В связи с чем хочу просто поделиться списком дорогих моему сердцу ссылок на обзоры детской литературы:

Все чаще встречаюсь с тем, что в модный термин "раннее развитие" каждый родитель вкладывает свое собственное понятие.
Для кого-то это означает уметь читать и писать в три года, для кого-то это водить ребенка в специальное заведение, для кого-то это тяжелый утомительный домашний труд, наравне с мытьем полов.
Меня все больше поражает, что когда я говорю о том, что занимаюсь с ребенком - в ответ слышу восхищение (с нотками то ли зависти то ли разочарования в себе), сочувствие (потому что это "очень сложно!") и еще хуже сочувствующий взгляд, обращенный на моего ребенка!

Сегодня у нас прошло полномасштабное занятие, которое даже удалось местами запечатлеть. Спешим поделиться!

Не раз слышала о том, что заниматься с ребенком сложно и утомительно, что на это совершенно не хватает времени. Думаю все дело в отсутствии опыта, всегда сложно начинать что-то с нуля. Мне сначала тоже казалось, что занятие с ребенком - это сложно и долго, а ведь стоит только попробовать и Вы увидите, что ничего подобного!

Более того "занятие" для ребенка = "игра", а не наше стереотипное представление о сидении за партой по 45 минут. И самое прекрасное, что эти игры легко становятся частью повседневной жизни.

Конечно, у нас были свои трудности. Но Маша росла, я росла вместе с ней, мы старались слушать друг друга и вот к полутора годам мы стали близки к гармонии (по нашим меркам), а это пример нашего дня:

Недавно у нашей бабушки был юбилей и собралось много друзей семьи. Но а идти в гости с "пустыми руками" в дом, где есть маленький ребенок, в нашей культуре не принято. Поэтому к концу вечера у Маши появился целый мешок подарков, купленных на скорую руку... Большая часть из них была интересна только в тот же вечер, а теперь так и лежит мешком в углу. Очень жаль, ведь наши гости старались и делали подарок от чистого сердца!

Поэтому родилась идея написать пост о том, какие игрушки выбрать в подарок, чтобы подарок вызвал настоящий долгоиграющий интерес и был бы полезен для малыша иЛи родителей. А еще о том, как дарящему не ошибиться и не подарить "очередную" куклу или машинку, которых итак уже вагон и маленькая тележка...

В разговоре с подругой я сказала, что со вторым ребенком будет точно проще, потому как я уже даже сейчас понимаю, что делала правильно, а что нет. На что она спросила: "А что именно ты бы изменила?". Я почему-то сказала, что постаралась бы не приучать малышку к совместному сну. Но это совсем не то, что я чувствую... Вот уже сутки я думаю над этим вопросом.

После появления в семье ребенка жизнь переворачивается с ног на голову (по моим наблюдениям в большинстве случаев). Ты уже не та веселая, легкомысленная барышня, готовая унестись в расплавленный июль. И семья у вас теперь состоит из трех человек, и все твои желания и планы, зависят от настроения самого маленького и беззащитного, нового члена семьи...