У кого лето ещё в самом разгаре, а у меня зима в читательском дневнике. Не спешите осуждать и удивляться, я делаю попытку восстановить дневник самостоятельного чтения сына. Нашу грустную историю рассказывала тут и тут. Конечно, объёмы чтения некоторых наших ровесников поражают размахом и разнообразием настолько, что начинаешь чувствовать себя неполноценным каким-то, но я это ощущение подавляю и верно иду к намеченной цели - исправить ошибки прошлого. Итак, зима ...

Итоги нашего летнего чтения (показывала тут) подводились в школе на второй учебной неделе второго класса.

Отвели урок Литературного чтения для обсуждения книг прочитанных летом. Лёша был признан лучшим читателем (запись в дневнике имелась!) чем страшно гордился и сиял от счастья. Останавливаться на достигнутом мы не собирались, хотя чтение не было уже столь интенсивным.

Знакомство с самостоятельным чтением сына я начну с лета 2014 г. Не знаю можно ли писать с опозданием в год, но я рискну т.к. начинать надо с начала.

Летом 2014 г. сын закончил первый класс, получил список книг для чтения и передо мной остро встал вопрос книг в нашей библиотеке. Да-да-да, стыдно признаться, но до 6 лет наши «достойные книги» можно было пересчитать по пальцам (5 штук и было). Чтению сына мы уделяли очень мало внимания.

Первый блин всё-таки комом: пост пропал по техническим причинам, так что дубль 2.

Здравствуйте! Меня зовут Елена. Я ваш новый сообщник и наше знакомство хочу начать со своих детских книг. Думаю, что не сильно удивлю вас, ибо книги мои были большей частью без картинок и с очень мелким шрифтом. Часть книг была утеряна, о чем очень жалею. К прочтению тем, кто хочет прикоснуться к прошлому.