У нас новое увлечение - кроссворды. Вот такие детские кроссворды для нечитающих очень удобные, где задание в виде картинки.

Изначально я сделала себе план-расписание наших занятий. ССЫЛКА для скачивания в самом конце.

Приглашаю мам и их деток в возрасте от 2,5 до 5 лет на занятия в Школе географии . Первая ТН называется "Формы земной поверхности". План недельки: день 1 - горы, день 2 - вулкан, день 3 - равнина, день 4 - впадина, овраги, день 5 - реки. Материал предоставлен ...

Всегда с большим интересом читаю про самодельные игры, и давно собираюсь похвастаться поделиться своим опытом. Распечатано, склеено, сшито и вырезано многое, так что "Часть первая" (или я еще год буду собираться 😀 )

Расскажу, что сделала, что можно было бы купить (если бы денег было больше чем времени), проведу работу над ошибками и, по возможности, оценку интереса со стороны отдельно взятого ребенка.

Книга типа "полезно для родителей". Все знают, что ребёнку играть нужно. Все знают, что с ребёнком играть нужно. Играть по правилам - просто. Усадил, показал, как двигать фигурки по шахматной доске. А вот как играть в сюжетные игры так, чтобы ребёнок не отказался играть с вами? Как направить игру ребёнка? Об этом книга.

 Думаю, самый удобный возраст, чтобы начать учить ребенка рисовать - это 1,8-2,5 года. Материал на вкус, цвет и свойства уже изучен, теперь интересно что-нибудь изобразить. Но что? И как? Это скорее вопрос, который терзает родительскую голову. Потому что сами дети всегда точно знают, что и как делать:)  Помнится, во времена двухлетия старшего ребенка я была менее опытной мамой и, соответственно, более подвержена манипуляциям со стороны чада. Процесс обучения рисованию у нас выглядел следующем образом: Арина говорила, что рисовать, а мама рисовала: дом, корову, осень, радость...Сейчас я стараюсь не вмешиваться в процесс: наблюдаю, помогаю, подсказываю, направляю, если потребуется, но на амбразуру с призывом "Сейчас мы все нарисуем!" не бросаюсь:)) 

 Хочу пригласить вас рисовать вместе с нами...Мы будем рисовать карандашами, красками, пастелью, углем, тушью. Будем знакомится с творчеством знаменитых и неизвестных художников. Будем создавать принты, поделки из бумаги, коллажи, аппликации и массу других креативных штук:)) 

 И для начала, "не замахнуться ли нам на Вильяма нашего Шекспира"? Что мелочиться? Сразу возьмемся шедевры творить с двухлетними детьми:) К тому же это несложно:)

  Наш второй урок   

Спасибо большое всем тем, кто откликнулся и кому пришлась по душе идея рисовать вместе с нами. Я понимаю, что картинки и сжатое описание - это одно, на практике - совсем другое: не все гладко может получаться, особенно, в первый раз.  Поэтому, если есть вопросы - задавайте их (в личку или в комментариях к посту), делитесь своими работами. Я постараюсь дать дельный совет в каждом конкретном случае, рассказать о каких-то нюансах, которые первоначально ускользнули от моего цепкого взгляда:)

 На этот раз мы создавали картины и принты с помощью гуашевой краски, спонжей и картофеля.