Кому из нас не приходилось слышать, как родители поучают своих детей: "Переложи карандаш из левой руки в правую", "Держи ложку правой рукой". Такие замечания обычно не вызывают удивления. Ведь считается, что правильнее, целесообразнее важнейшие и самые точные движения выполнять правой рукой, левой же - отводится второстепенная роль. Нужно ли тренировать лишь одну руку? Правильно ли, что доминирующей рукой должна быть правая?
Левая или правая? Это предусмотрено природой

Ведущая роль в нервной системе принадлежит большим полушариям головного мозга, которые тесно связаны одно с другим. В правом полушарии размещены нервные центры левых конечностей, в левом центры правых конечностей. При этом одно из больших полушарий считается доминирующим. Поскольку у большинства людей преимущественно развиты правые рука и нога, то левое полушарие у них и доминирует. Здесь размещен ряд важных нервных центров, в том числе центры речи. Статистика свидетельствует, что количество левшей на земном шаре, по данным разных авторов, составляет от 2 до 8%, 90-91% правшей, а остальные - амбидекстры, то есть те, кто одинаково владеют обеими руками.

Как известно, у людей, которые лучше владеют правой рукой, правая половина тела физически развита лучше. Вместе с тем, у левшей - лучше развита левая половина.

В наше время многие ученые допускают, что дети рождаются с каким-то одним доминирующим полушарием мозга. В подавляющем большинстве случаев им является левое полушарие. Однако полного согласия у исследователей относительно этого нет. Среди детей достаточно часто встречаются такие, которые предоставляют преимущество левой руке. Они левой тянутся к игрушке, подрастая, берут ложку в левую руку, лучше прыгают на левой ноге. С возрастом у них развивается и правая рука, но, как правило, до конца жизни более ловкой остается левая.

Ничего плохого в преобладании левых конечностей нет. Это никоим образом не является изъяном. Такие дети в интеллектуальном отношении нисколько не отстают от своих ровесников. Как известно, левшой был гениальный итальянский художник Леонардо да Винчи. Много левшей среди архитекторов, артистов, спортсменов.
У вас особенный ребенок!

Доминирование левой руки создает некоторые проблемы в социальной адаптации детей. Ведь все, начиная с бытовых товаров и заканчивая разными сложными устройствами, пультами рассчитано на правшей. С преобладанием левой руки связан ряд проблем и сугубо медицинского характера. Да, у левшей немного чаще, чем у правшей, могут наблюдаться разные аномалии строения и расположения внутренних органов. Об этом должны знать хирурги и терапевты. У левшей своеобразной бывает клиника многих нервно-психических заболеваний. Много практически здоровых таких людей отличаются большим размахом и цикличностью эмоциональных колебаний.

Иногда врачи сталкиваются с невротическими состояниями у детей-левшей в возрасте 6-8 лет. Какая же причина этого состояния? Иногда такого рода состояния становятся реакцией на насмешки ровесников, которые с большим упрямством преследуют своих товарищей-левшей. Некоторые дети-левши часто переживают свою необыкновенность, замыкаются в себе, избегают контактов с друзьями и однолетками.
Стоит ли переучивать ребенка?

В школах педагоги младших классов упрямо переучивают левшей школьников. Делается это, конечно, из наилучших побуждений - зачем ребенку выделяться и быть мишенью для насмешек? К этому процессу подключаются и родители, иногда используя "дедовские" методы - дома во время подготовки письменных заданий привязывают левую руку ребенка к туловищу. К чему это ведет? У многих детей такое насильственное переобучение способствует усилению раздражения, несдержанности, кроме того, ухудшается сон, появляются ночные страхи: внезапно среди ночи ребенок кричит, плачет, зовет маму. В отдельных случаях может даже наблюдаться заикание. В школе такой ребенок отстает от ровесников в исполнении письменных заданий - пишет медленно, с пропусками букв и слогов, некрасивым почерком с наклоном букв влево. Отсутствие успехов ведет к тому, что у школьника-левши исчезает желание учиться, о письме он вспоминает с отвращением, утром от мысли о необходимости идти в школу у него ухудшается настроение.

Большинство переученных детей через полгода - год овладевают навыками писать правой рукой, и острота невротических переживаний постепенно сглаживается, однако все это не проходит бесследно. В письме "переквалифицировавшиеся" левши никогда не достигают того совершенства, как при письме левой рукой, делают ошибки, типичные для таких детей.

Переученные дети всю жизнь дублируют те автоматизированные программы мозга, которые лежат в основе письма, - сначала эта программа воспроизводится в правом, доминирующем полушарии, впоследствии переносится на левое полушарие, которое координирует движения правой руки, то есть необходимый навык осуществляется неэкономно, с избыточными расходами.
Как и в каком возрасте можно определить, правая или левая рука будет доминировать у ребенка?

Проблема переобучения детей решалась бы намного легче, если бы идентификация левши могла осуществляться на более ранних этапах развития ребенка.

Известно, что у большинства детей в 2,5-3 месяца теряются рудиментарные рефлексы новорожденного. Это целый ряд рефлексов, которые свидетельствуют о состоянии нервной системы новорожденного ребенка. Со временем, когда нервная система совершенствуется и созревает, они исчезают, заменяясь новыми, более совершенными, которые станут необходимыми для игровой и познавательной деятельности. Ученые исследовали, что исчезновение рудиментарных рефлексов происходит не одновременно с правой и левой стороны. У будущих левшей эти рефлексы выражены больше и теряются позже на правой руке, а правшей - на левой. Поэтому, тщательное наблюдение вашего врача (ведь оценивать состояние рефлексов нужно систематически) может вам дать ответ "левша ваш ребенок или правша" уже в возрасте 3-4 месяцев.

Помощью в решении вопроса, какая же рука доминирует у вашего малыша, может стать анализ определенных семейных случаев. Если кто-то из родственников в первом или втором поколении был левшой, то ваш малыш может получить эту способность.

Таким образом, диагностика сравнительно простая, а своевременность ее проведения позволит решить ряд медикосоциальных проблем, которые связаны с доминированием левой руки.
У школьников для количественной оценки доминирования правой или левой руки используют тест:
Какой рукой вы пишете?
Какой рукой бросаете камень, мяч?
Какой рукой держите ракетку для игры в теннис, бадминтон?
Какой рукой зажигаете спичку?
Какой рукой режете ножницами?
Какой рукой вставляете нить в иглу?
Какой рукой режете хлеб?
Какой рукой причесываетесь?
Какой рукой держите молоток?
Какой рукой держите зубную щетку?
Какой рукой откручиваете колпачок тюбика с зубной пастой?
Какой рукой открываете двери?

Ответы и оценка их в баллах:

любой 0; только правой +2; чаще правой +1; только левой -2; чаще левой -1.

Общая сумма баллов, полученных при тестировании: +24 (выраженное доминирование правой руки) до -24 (выраженный левша). В оценке результатов можно пользоваться такой шкалой: 1) правша - от +24 до +9 баллов; 2) амбидекстрия - от +8 до -8 баллов; 3) левша - от -9 до -24 баллов.

Стоит отметить, что эта шкала относительна, и в условиях активного переобучения часть левшей будет переходить в группу амбидекстров и слабоправшей. Поэтому этот тест должен дополняться вопросами о том, не было ли в детстве переобучения обследуемого с левой руки на правую. Кроме того, обязательно нужно выяснить, нет ли левши среди его близких родственников.

Найти достойную няню и приучить к ней малыша трудно, но и расставание с няней может быть не таким уж легким. Причины, по которым ребёнку пора менять няню бывают разные. К негативным относятся недолжное выполнение няней своих обязанностей, плохое обращение с детьми, постоянные требования о прибавке без видимых на то причин, алкоголизм, воровство, халатность. В этих случаях родители и дети расстаются с няней с радостью и вздыхают с облегчением, когда избавляются от таких псевдо помощниц. А бывают случаи, когда ребёнок совсем не хочет, чтобы няня уходила.

Но по каким-то причинам родители вынуждены отказываться от услуг помощницы: финансовые проблемы, возраст ребенка, переезд семьи или няни в другой город и т.д. Дети привыкают к одному человеку, и расставание с ним может вызвать стресс и болезненные переживания. Одна из распространенных причин, по которой ребенка отлучают от няни - детский сад. В этом случае ребёнку нужно переключить внимание, показать и заинтересовать детским садиком. Для начала можно чередовать садик и няню. Например, приглашать няню два раза в неделю или в выходные, а в остальное время приучать малыша к садику. Если есть возможность, попросите няню несколько раз сходить с ребенком в детский сад на пару часов или сами сходите с ним, покажите, как там интересно, сколько там детей, какие игрушки и книжки яркие, таких дома нет. Если малыш уж очень привык к няне, она может наведываться еще какое-то время в гости, но визиты с каждым разом нужно сокращать.

Иногда няню необходимо менять на другую, потому что малыш вырос и няня, которая была с ним в младенчестве уже не может справиться с повзрослевшим непоседой. В такой ситуации есть несколько вариантов расставания: беседа с ребенком и эффект внезапности. В первом случае нужно запастись терпением и словарным запасом и поговорить с ребенком о том, что нянечка уже устала, не может с ним играть, ей нужно отдохнуть, а вместо неё придет другая, которая будет еще лучше. Во втором - нужно решить все вопросы увольнения с няней за спиной у ребенка, а на его вопросы «Куда делась няня?» сказать, что она внезапно уехала далеко и вместо себя прислала другую помощницу. В обоих случаях действовать нужно очень аккуратно и деликатно, чтобы не навредить детской психике!

Когда причиной смены или расставания с няней становится переезд, дети часто просят, чтобы няня поехала с ними и искренне удивляются, почему это невозможно? Многие малыши привязываются к няне, начиная со временем считать её своей собственностью, поэтому куда они - туда и она. Если переезжает сама няня, тут и вовсе могут начаться обиды и истерики «ты нас бросаешь!» «ты с не имеешь права!» и т.д. В этих ситуация лучшим способом безболезненного отвыкания от няни будет отвести ребёнка в детский клуб или отдать в какой-нибудь кружок или секцию. Там малыша займут по полной, нагрузят различными заданиями и ему некогда будет переживать по поводу ухода няни.

Привязанность ребенка к няне - явление не удивительное и не редкое. За столько времени, проведенного вместе, они становятся друзьями, даже почти родственниками. Хорошие няни, кстати, переживают не меньше и также огорчаются расставанию с любимыми подопечными. Чтобы смена няни или расставание с ней прошли не так болезненно, можно организовать что-то вроде прощального вечера, на котором няня и ребенок смогут вспомнить самые интересные, забавные случаи, сделать пару фотоснимком на память, обменяться подарками. Некоторые няни потом еще долгое время созваниваются или даже встречаются со своими бывшими воспитанниками уже не по долгу службы, а просто так.

По каким бы причинам вы не решили, что пора менять няню, расставание с ней, так же как и знакомство, нужно организовать безболезненно. Конечно, со временем ребенок забудет, что когда-то был так привязан к няне, но в момент, когда няня куда-то уходит, ему кажется, что в его жизни случилась небольшая потеря. Родителям нужно отнестись к этому с пониманием.