Ну что за вопрос, конечно НУЖЕН!! Ответите Вы, и это верно. Но обо всем по порядку.
На сегодняшний день среди мамочек бытует два диаметрально противоположных мнения на этот счет. Одни считают, что чем раньше их ребенок начнет учить английский тем успешнее он овладеет им в будущем. Все верно. Но без фанатизма) Дети очень хорошие психологи, потому очень скоро малыш начинает понимать что "учить английский" нужно не ему а маме. Уж очень ей хочется, чтобы ребенок был самым умным, "переспикил" и "перешпрехал" всех вокруг. Оно и понятно, ну какая нормальная мамка не хочет гордиться своим дитенком?!)) Ребенку же такого рода амбиции пока неведомы, он делает успехи исключительно потому, что ему интересно и все! Поэтому если ему пытаться "впихнуть" всю школьную программу по английскому языку с 5 класса по 11, то скорее всего он скоро потеряет к этим заянятиям всякий интерес.
Есть и другое мнение. Часто можно услышать от мамы, что "занятия английским" для ребенка в 2 года - это безумие. Мол он еще и по-русски то плохо говорит. Вдруг он "перепутает" в голове своей как правильно произносить звуки английские и русские, и тогда уже визитов к логопеду уж точно не избежать. Спрашивала я по этому поводу логопеда и в ответ услышала, что никакой взаимосвязи в этом нет. Речевые нарушения не зависят ни от изучаемого языка, ни от "вероисповедания" и пр. Это неполадки исключительно в речевом аппарате.
На мой взгляд истина где-то посередине. Английский язык, конечно, малышам нужен. Так же как и немецкий и французский, испанский и пр. Слышать "нерусскую" речь ему полезно прежде всего для расширения его "кругозора", как бы "раздвинуть горизонты привычного". Лично я стараюсь включать английскую речь в нашу повседневную жизнь с детьми, не для того чтобы его "выучить" (это они смогут сделать и в школе, куда лучше с педагогом чем со мной), а для того чтобы они ПОЛЮБИЛИ английскую речь, чтобы он ассоциировался у них с игрой и детством.
