№

Зоны в подготовленной среде и направление деятельности детей

Наполнение среды по зонам (Материалы, оборудование, игры.)

1. Зона упражнений в практической жизни

1.1

Подготовительные упражнения:

-умение носить различные предметы;

-умение разворачивать, сворачивать, открывать, закрывать и т.п.

-развитие мелкой моторики;

-подготовка руки к практической деятельности;

-умение работать иголкой, ножницами, пинцетами.

Стулья, материал, игрушки…

Коврики, салфетки, баночки к крышками, коробки, замки, винты и гайки, сумочки и кошельки с разными застежками.

Бусины разного размера для нанизывания, мозаики разного размера и формы; перекладывание и сортировка различных материалов: поролона, фасоли, орехов, ракушек, других природных материалов; поиск мелких фигурок в песке, крупе.

Пересыпание из кувшина в кувшин, ложкой из мисочки в мисочку; из мисочки в 2-3 меньшие; через воронку. Переливание из кувшина в кувшин; из кувшина в 2-3 емкости; через воронку; спринцовкой; губкой; шприцем; шнуровки.

Предвышивание, вышивание по картону, по ткани; пришивание пуговиц; разрезание полосок бумаги; перекладывание разных предметов пинцетами различного размера и формы.

1.2

Забота о себе:

-умение застегивать свою одежду

-умение мыть руки

-умение пользоваться зеркалом, расческой, носовым платком

-умение чистить обувь

Рамки с пуговицами, кнопками, крючками, липучками, шнуровкой, ремнями, бантами, молнией.

Комплект посуды и оборудования для мытья рук.

Зеркало, предметы личной гигиены.

Комплект материалов для чистки обуви.

1.3

Забота об окружающем:

-стирка

-глаженье белья

-мытье посуды

-мытье овощей и фруктов

-вытирание стола, подметание со стола

-подметание пола

-мытье пола

-чистка овощей

-резка овощей и фруктов

-формирование букета

-украшение группы

Комплект материалов и оборудования для стирки

Комплект материалов и оборудования для мытья глажки.

Комплект материалов и оборудования для мытья посуды.

Комплект материалов и оборудования для мытья овощей и фруктов.

Комплект материалов и оборудования для подметания со стола и мытья стола.

Метелка и совок.

Комплект материалов и оборудования для мытья пола

Комплект материалов и оборудования для чистки и резки овощей

Комплект материалов и оборудования для мытья посуды

Комплект «Красивый коврик», рамки, вазочки, др.материалы для украшения.

2. Зона сенсорного развития детей

2.1.

Развитие зрительного восприятия-различение размеров

-различение цвета

-различение формы

Блоки с цилиндрами, цветные цилиндры, розовая башня, коричневая лестница, красные штанги.

Цветные таблички – коробки № 1, 2, 3, 4. ( пары по цвету, оттенки цветов)

Геометрический комод, конструктивные треугольники. Биологический комод.

2.2

Развитие осязания

Доски для ощупывания, шершавые таблички, ткани разной фактуры. Комплект материалов с различной поверхностью( обои, картон, мех, пластик…)

2.3

Развитие слуха

Шумовые цилиндры, колокольчики.

2.4.

Развитие обоняния

Баночки для развития обоняния

2.5.

Развитие вкусового восприятия

Вкусовые баночки

2.6.

Развитие теплового восприятия

Тепловые баночки, тепловые таблички. Комплект разных материалов.

2.7.

Развитие барического чувства ( восприятия веса)

Весовые таблички, мешочки разного веса. Безмен, грузики.

2.8.

Развитие стереогностического чувства

Геометрические тела, сортировки, волшебные мешочки с комплектами природного, геометрического материала, фигурок и т.п..

3. Зона математики

3.1

Первая группа математических материалов: счет в пределах первого десятка( количества и числа)

Красно-синие штанги, шершавые цифры. Веретена.

Чипсы. Материал для игры на расстоянии.

3.2.

Вторая группа материалов : десятичная система, введение математических действий.

Банк «золотого материала» ( единицы, десятки, сотни, тысячи). Комплекты карточек от 1 до 9000. Вводные подносы (на введение количеств и символов). Поднос с материалом для раскладки десятичной системы. Подносики.Марки. Карточки и книжки с задачами. Счеты.

3.3.

Третья группа математического материала: количества и числа от 11 до 19 и от11 до99.

Доски Сегена 1. Доски Сегена 2. Бусины к доскам Сегена. Цветные цепочки: для счета с перепрыгиванием, сотенная, тысячная.

3.4

Четвертая группа математического материала : запоминание таблиц сложения, умножения, вычитания и деления, упражнения на действия.

«Положительная змея», доска с полосками для сложения, рабочие карты для сложения. «Отрицательная змея», доска с полосками на вычитание, рабочие карты для вычитания.

Коробка со стержнями для умножения, доска для умножения, рабочие карты для умножения.

Контрольные карты на сложение, вычитание, умножение , деление.

Доска для деления, рабочие карты для деления.

Наборы примеров на все арифметические действия.

Бланки для упражнений на все арифметические действия.

3.5

Пятая группа математических материалов

Деревянные дроби. Круглые металлические дроби.

3.6

Дополнительные материалы по математике

Раздаточные листы для самостоятельной работы.Дидактические математические игры и лото. Наборы карточек для сопоставления количеств и чисел.

4. Зона русского языка и развития речи

4.1.

Расширение словарного запаса

Наборы предметов, муляжей, фигурок. Наборы карточек на разнообразные темы( растения, животные, предметы, приборы, техника…).

4.2

Звуковые игры

Коробочки с мелкими предметами на определенный звук. Ящичек с тремя отделениями.

4.3

Подготовка руки к письму

Рамки с вкладышами. Комплект материалов для освоения письма

4.4

Подготовка к письму

.Шершавые буквы прописные и заглавные. Комплект материалов для тренировки умения писать.Подвижный алфавит. Доски для выкладывания слов.

4.5.

Обучение чтению

Материал для первого( интуитивного) чтения. Серии карточек разной сложности для чтения слов, предложений, текстов. Книжки.

4.6.

Тренировка в рассказывании

Серии картинок и фигурок для составления рассказов, придумывания сказок.

4.7.

Дополнительный материал.

Дидактические игры и материалы ( самодельные и на печатной основе) на запоминание букв, тренировки в чтении, рассказывании.

5. Зона космического воспитания

5.1.

Живая и неживая природа. Четыре стихии: вода, воздух, земля, огонь

Наборы ракушек, камушков, коры, кусочков древесины и т.п. Карточки с изображениями живой и неживой природы.

Лаборатория ( уголок экспериментирования)

5.2.

Мир животных

Фигурки животных, карточки для чтения с классификацией, энциклопедии.

5.3.

Мир растений

Муляжи фруктов и овощей, гербарии, коллекции семян и плодов ,кусочков древесины, коры , мха и т.п. Сухие букеты. Уголок природы с живыми цветами. Карточки для чтения с классификацией. Энциклопедии. Наборы для экспериментирования над растениями, посадки растений и наблюдений за ними.

5.4.

Человек

Карточки, знакомящие детей со строением человека. Наглядный материал. Энциклопедии.

5.5.

Потребности человека (транспорт, жилище, мебель, посуда, одежда и т.п.)

Наборы мелких предметов для классификации . Наборы карточек для чтения с классификацией.

5.6.

География

Глобусы. Карты и атласы мира, России, Урала. Материал «Рельеф». Карточки с изображением рельефа на карте. Фотографии с видами Урала, Москвы, природы России. Материал «Континенты» (для чтения).

5.7.

Время. История.

Календари разного вида. Часы – песочные, модели, действующие. Карточки, знакомящие детей с названиями временных отрезков. Ленты времени.

6.Другие дидактические материалы

6.1.

Развивающие игры.

Логические кубы с отверстиями для фигур и тел разной формы. «Почтовый ящик»Наборы геометрических фигур разного размера и цвета.

Развивающие материалы Никитиных.

Пазлы разного вида. Конструкторы и мозаики разного вида, формы.