Осенне-зимний сезон знаменит тем, что в данный период времени немало великолепных праздников, среди которых всеми любимый и долгожданный Новый Год. К данному событию модницы готовятся чуть ли не так же серьезно, как к собственному дню рождению или даже свадьбе. Подбирая наряд, угощения для новогоднего стола, праздничный антураж, прическу, обувь и аксессуары, ни одна уважающая себя дама не забудет о тематическом маникюре. Для этой цели в ход могут пойти разноцветные лаки, всевозможные декоративные камушки, снежинки, стразики, глиттер, картинки и т.д. Примеры новогоднего маникюра осень-зима 2015-2016 можно увидеть ниже.

Одна из главных проблем, возникающих в общении с ребенком в процессе его развития, - детская агрессия. В психологиипроблема агрессии изучалась многими специалистами. Разработка ее велась и ведется в рамках разных направлений. Поэтому существует масса различных концепций, разработчики которых предлагают и свои методы коррекции этого психологического явления.

Агрессивность можно определить как стремление одного существа причинить вред другому. В животном мире она является средством утверждения своего господства в среде себе подобных, признанием силы, мощи и власти той или иной особи. В этом ее биологический смысл. У людей же агрессия всегда оценивалась как негативное явление. Человек не должен жить, заставляя страдать других и тем более испытывая от этого удовольствие.

Детская агрессивность - явление специфическое и отнюдь не неизбежное. Так или иначе психологи выделяют 3 формы, в которых может проявиться агрессивное поведение:

1) агрессивные действия;

2) словесная агрессия;

3) агрессивные мысли, намерения, которые развиваются в двух направлениях - на себя и на других.

У дошкольников чаще других встречаются первые две формы (агрессивные действия и словесная агрессия). Родители и учителя стараются наказывать и перевоспитывать детей, направляющих свою агрессию на других, т. е. драчунов, забияк, невеж, сквернословов. Но в практике встречаются и другие формы проявления агрессии.

Реагировать на проявление агрессии у маленьких детей, несомненно, нужно, но можно и предотвратить формирование у них такой черты характера. Для этого существует очень много разных методик и разработок. Но прежде всего нужно попытаться найти причину самостоятельно.

У детей ограничен выбор источников моделей поведения, это, в первую очередь, семья, которая может выработать у ребенка агрессивную манеру поведения, развить ее и закрепить. Часто это вызвано психологическим отторжением ребенка родителями, нежелание участвовать в его развитии и воспитании, что ребенок на подсознательном уровне воспринимает и, в свою очередь, пытается преодолеть, используя любые доступные средства, в том числе агрессию. Также семья прививает нормы и правила поведения как в формальном виде, посредством общения, так и в неформальном - собственным примером. И агрессивное поведение одного из родителей может восприняться ребенком как норма.

Другим источником поведенческой модели могут стать сверстники. Здесь наблюдаются две ситуации возникновения агрессивного поведения. Первая ситуация - это когда ребенком осознаются преимущества агрессивного поведения, вседозволенность и безнаказанность которого может привести к закреплению этого чувства в подсознании. Вторая ситуация - это месть, когда посредством агрессии обиженный пытается наказать обидчика. При некоторых способствующих факторах вторая модель может перерасти в первую, т. е. обиженный может стать обидчиком, поняв все привилегии этого положения и ощутив возможность закрепления статуса «сильного» среди окружающих его сверстников.

Третьим источником примера агрессивного поведения являются так называемые символические образы - телевидение, книги, игрушки, влияние которых уже не оспаривается.

Главная проблема, возникающая в подобных ситуациях, - это неспособность родителей предотвратить агрессию со стороны ребенка и определить ее причину.

Часто в воспитательных целях к ребенку применяют физические наказания. Однако ребенок по примеру родителей начинает применять силу по направлению к более слабым детям для достижения собственных целей. И если не пресечь это в самом начале, он может и в дальнейшем применять силу для достижения своих целей.

Однако противоположностью физического наказания является излишняя избалованность ребенка, которому дозволено все, и наряду с таким чувствами как нетерпимость, эгоизм и вседозволенность появляется и агрессия, в этом случае направленная как на более слабого ребенка, так и на родителей.

Но всякого ли ребенка можно назвать агрессивным? Существует ряд показателей агрессии ребенка:

1) в большинстве ситуаций не осуществляется контроль эмоций;

2) слабо проявляются все эмоции, кроме гнева;

3) не несется ответственность за свои поступки, склонность обвинять в своих ошибках окружающих;

4) гипертрофированное чувство собственного достоинства;

5) резкая реакция на негативную оценку своих действий;

6) угрозы физические, словесные окружающим;

7) жестокость по отношению к животным;

8) намеренное проявление непослушания;

9) излишняя завистливость и ревность.

Детские слезы - явление вполне обычное. Это своеобразный язык, усвоенный ребенком еще в младенчестве и успешно применяемый и в более позднем возрасте. Но даже столь привычное явление, как слезы становится проблемой для родителей и окружающих. Плач лишь дополняет арсенал человеческих средств общения, делая его более разнообразным, гибким и универсальным. Другое дело, что не всем доступны его приемы, поскольку они сложны для понимания и правильной интерпретации. Тогда-то первые результаты неудачного взаимодействия с взрослыми дополняются и искажаются оттенками обиды, разочарования, желания усилить вызванную реакцию.

Реакции ребенка в кризисном возрасте иногда выявляются с очень большой силой и остротой, особенно при неправильном воспитании. Обычно ребенок, которому в чем-нибудь отказано или которого не поняли, обнаруживает резкое нарастание аффекта, заканчивающегося часто тем, что ребенок ложится на пол, начинает неистово кричать, отказывается ходить, бьет ногами об пол, но ни потери сознания, ни энуреза, ни других признаков, характеризующих эпилептические припадки, не бывает. Это только тенденция (которая и делает реакцию гипобулической), иногда направленная против известных запретов, отказов и т. д. и выражающаяся, как ее обычно описывают, в некоторой регрессии поведения; ребенок как бы возвращается к более раннему периоду (когда он бросается на пол, барахтается, отказывается ходить и т. д.), но использует он это, конечно, совершенно иначе.

Любой человек плачет когда ему плохо, когда его что-то сильно расстроило, слезы - это внешнее проявление расстройства. Зачастую взрослому человеку сложно сдержать слезы, а у ребенка нет даже мотивации для их сдерживания, не говоря уж о возможности. Дети не знают, что свои страдания и переживания нужно скрывать, даже наоборот они очень часто излишне громко плачут, чтобы привлечь внимание родителей к своему горю и вызвать у них жалость и сострадание. И качественно не правильно требовать от ребенка прекратить плач, потому что для этого есть причины, и ребенок ждет от вас помощи, жалости и любви, а не криков и уж тем более наказаний. Необходимо объяснить ребенку, что все можно исправить, переключить его внимание на другой объект, и самое главное, в первую очередь ласково поговорить.

У детского плача множество оттенков и смыслов: выделяют плач-испуг, плач-обиду, плач-боль, плач-желание, плач-горе, плач - способ привлечь внимание, плач-недовольство, плач-каприз, плач-манипуляцию, плач - требование свободы, плач дискомфорта, плач непонятости другими, плач-разочарование, плач недостижения желаемого, плач - осознание невозможности чего-либо и т. п.

Каждая из этих причин для ребенка является очень важным аспектом жизни - упал, поранился, сломалась игрушка, не пошли на прогулку - для него это все непоправимо и в его глазах не существует никакого выхода из этой ситуации, так как он живет сегодняшним днем: «хочу сегодня и сейчас». И если кто-то из родителей найдет выход из ситуации ставшей причиной слез - игрушку можно починить, гулять пойти завтра и не просто гулять, а в зоопарк, и т. д. - то слезы стихнут, и он забудет о них через минуту.

Только для постороннего уха плач - это неприятный раздражитель, своеобразная какофония звуков - от всхлипываний и прерывистого дыхания до завываний и рева. Близкие же люди умеют вычленить в нем не только призыв о помощи, но часто и конкретную причину, породившую слезы. По тембру, громкости, модуляциям плача они умеют определить, что ребенок упал и ушибся, что его обидели несправедливо или он куда-то не успел.

Поэтому очень важно уметь по плачу ребенка понять, чего он хочет, поскольку плачущий малыш говорит с трудом, если вообще на это способен, а мимика его искажена общим выражением страдания. Если же взрослые любыми средствами стараются лишь прекратить этот процесс, поскольку слезы, крики, плач детей действуют им на нервы, то они рискуют не просто увеличить дистанцию между собой и ребенком, а воздвигнуть настоящую стену равнодушия и непонимания.

Можно выделить несколько общих категорий плача с точки зрения причин, их порождающих, и привести варианты прекращения плача.

Плач-отчаянье - когда в понимании ребенка случилось событие, на которое он не может повлиять: испуг (что-то его напугало, а рядом есть человек, которому можно на это пожаловаться), потеря (потерял любимую игрушку), запрет (запретили залезать на стол). В таком случае необходимо переключить внимание ребенка на совершенно другой предмет, который для него обязательно будет интересным.

Плач-боль - причин боли может быть масса, однако одно дело когда ребенок упал и ударился - такая боль быстро проходит, и другое дело когда он заболел и у него болит живот, или растут зубы - такая боль будет длиться долго. В первом случае нужно просто ласково успокоить ребенка, посидеть с ним, что-то рассказать, просто проявить к нему внимание, и слезы пройдут. Во втором случае необходимо как можно быстрее снять боль и, самое главное, ни в коем случае не ругать его, нельзя требовать прекратить плач, это вызовет у ребенка еще большее расстройства, потому что добавится еще и обида на человека, который не желает ему помочь. В таком случае можно прочитать ему сказку про бесстрашного героя (героиню), терпевшую боль (или заточение), и сравнить ребенка с этим героем (героиней), сказать ему, что он такой же храбрый и сильный.

Плач-обида - дети, как и взрослые, могут страдать не только от физической боли, но и от одиночества, несправедливого отношения, безразличия и многого другого. И плач в таком случае больше напоминает всхлипывания. Здесь тоже можно применить способ отвлечения, однако, у ребенка чувство обиды может накапливаться, задача родителей вовремя распознать признаки обиды и либо что-то изменить в своем поведении, либо объяснить ребенку, что для обиды нет причины.

Плач-каприз - ошибочно думать, что плач ребенка является намеренным и четко продуманным действом. Он плачет от того, что чего-то очень сильно хочет, а это что-то ему не дают. Он начинает расстраиваться, потому что все его мысли занимает именно желаемый предмет, и ничто другое его сейчас не интересует, вследствие чего начинает плакать, и, если вовремя не предпринять меры, его плач может перерасти в истерику. Единственно возможный выход в такой ситуации со стороны родителей - это снятие сосредоточенности ребенка на желаемом объекте.

Плач ребенка до определенного возраста является естественным состоянием, потому что всегда находится что-либо, что вызывает у него обиду, боль, страх и т. д. Однако есть дети, которые плачут явно чаще и больше других. Известный чешский психолог образно называет их «юдоль слез». Они исторгают слезы по любому поводу, сочувствуя персонажам любимой сказки или кинофильма, видя мертвого жука или птичку, слыша громкие, раздраженные возгласы, сталкиваясь с трудностями или несправедливостью, безутешно рыдают, испытав физическую боль или вступая в конфликтное взаимодействие с кем-либо.

Папы и мамы таких ребят испытывают постоянную неуменьшающуюся тревогу за них. Но как помочь таким детям?

Однозначного ответа здесь нет и быть не может. Однако можно с уверенностью сказать, что чувствительность и ранимость являются признаками специфического психического склада таких детей, свойствами их нервной системы. Изменить эти врожденные особенности по своему желанию нельзя. И тем более не помогут такие средства воспитательного воздействия, как уговоры, упреки, наказания, насмешки. Любые насильственные меры вызовут лишь большую напряженность, волнение, а значит, еще сильнее ослабят нервную систему ребенка, отнимут у него силы, уверенность в себе. Даже самые любящие родители не смогут оградить детей от всех жизненных неприятностей.

Поэтому самая лучшая тактика в общении со сверхчувствительными детьми - это дать им право оставаться такими, какие они есть, не проявлять свою раздражительность в ответ на их непрерывные слезы, рев и плач. А вот побыть с ними рядом, дать им почувствовать вашу готовность прийти на помощь - это очень важно для таких детей. Можно попробовать переключить внимание малыша на что-то другое, но не абстрактное, а сугубо конкретное (другой вид деятельности, другой круг общения, дать ему простое, но четкое предметное задание). Как правило, чрезмерно высокая чувствительность проходит со временем. Вряд ли кто-то останется слезливым, эмоционально незащищенным на всю жизнь. Когда у ребенка начнут активно формироваться механизмы волевой регуляции своего поведения (обычно это происходит к 10-15 годам), то нежелательные эффекты исчезнут сами собой, без специальных усилий со стороны взрослых.

Психология bookap

Лучшее, что можно посоветовать родителям, бабушкам и дедушкам, - это терпение и еще раз терпение. И не забывайте о том, что высокая эмоциональная чувствительность самым тесным образом связана с отзывчивостью, добротой, сердечностью, готовностью прийти на помощь, встать на защиту слабого, а это очень ценные человеческие качества.

Поэтому, как ни странно звучит этот призыв, - прислушайтесь к детскому плачу, вникните в его смысл, а не пытайтесь как можно быстрее прервать его, осушить ребячьи слезы. Плач и слезы - это язык детского общения, так не будьте глухи к нему лишь потому, что разучились говорить на нем сами.
Подробнее:http://bookap.info/genpsy/larina_psihologiya_razvitiya_i_vozrastnaya_psihologiya_konspekt_lektsiy/gl15.shtm

Вы начали замечать, что у вас появился лишний вес? При этом нет никакого желания сидеть на диете? Что же делать? Вам поможет диета для ленивых, которая получила такое название неспроста, ведь она не требует от худеющего человека особых усилий. Кому подходит методика Многие девушки и женщины, которые не могут похвастаться своей худобой, говорят, что стройная фигура - это удел счастливчиков. Это не совсем верное утверждение, ведь раз вы не можете соблюдать строгую диетическую методику, должны понимать, насколько тяжело ограничивать себя в питании, чтобы иметь идеальное тело с правильными пропорциями. Среди девушек, страдающих избыточным весом, при этом не имеющих силы воли, нашлись те, которым удалось составить собственные системы похудения. Кроме того, простая система питания подойдет и женщинам, ограниченным во времени или имеющим неудобный график работы, который не позволяет им принимать пищу в определенное время. Несмотря на существующие методики для ленивых, не забывайте, что лень - вечный спутник ожирения, поэтому проблема может возвращаться вновь. Именно поэтому с ленью нужно всячески бороться, например, отличным методом являются пешие прогулки, езда на велосипеде, зарядка на рабочем месте в течение дня. Такие простые действия изменят вашу жизнь в лучшую сторону: вы станете активнее, худее, здоровее и жизнерадостнее! Худеем с помощью воды: быстро и легко К числу популярных методик, не требующих со стороны человека с избыточным весом особых усилий, принадлежит диета для ленивых на воде. Суть методики заключается в том, что схема питания строится преимущественно на питьевой воде, которая и способствует сжиганию жиров во время похудения. Важно знать: сбросить лишние килограммы вы сможете только при условии, что будете пить воду по определенным правилам. Воду пить нужно незадолго до завтрака, обеда или ужина, заполняя, таким образом, большую часть желудка. Такие простые действия подавляют чувство голода, в результате чего съеденная порция будет значительно меньше. Кроме того, эта жизненно необходимая жидкость улучшает метаболизм, что препятствует отложению лишних килограммов. Как утверждают женщины и девушки, которым удалось похудеть с помощью воды, после внесения изменений в дневной рацион, они чувствуют себя бодрыми и энергичными, поэтому активнее двигаются и сжигают калории. Соблюдайте такое правило этой диеты для похудения ленивых: за 20 минут до приема пищи выпивайте два стакана воды. Еще одно важное условие методики состоит в том, что во время трапезы и два часа после нее пить нельзя. Поскольку вода - главная составляющая часть диеты, к ее качеству предъявляются повышенные требования. Пейте чистую воду без газа, в идеале - артезианскую или горную, на крайний случай подойдет и обычная водопроводная, но фильтрованная. Диетологи не рекомендуют кипятить воду, так как в процессе термической обработки жидкость теряет основную часть полезных солей и микроэлементов. Она должна быть комнатной температуры, горячая или холодная вода пользы нашему организму не принесет. При выборе этой диетической методики для безвольных вы можете выпить в день несколько чашек чая или кофе, но без сахара, увлекаться этими напитками не стоит, при возможности лучше заменить их чистой водой. Есть ли противопоказания Безусловно, это легкая методика, с помощью которой в короткие сроки можно решить проблему лишнего веса. Однако, не забывайте, что она имеет свои недостатки, запреты и противопоказания. Диетологи запрещают придерживаться такой схемы питания людям, страдающим заболеваниями пищеварительной системы, почек и печени, сердца. Также она противопоказана беременным и кормящим женщинам, так как приведет к дефициту многих питательных веществ, необходимых для роста и развития плода и ребенка. При правильном соблюдении похудения на воде, вы за две недели сможете избавиться от 5-7 кг лишнего веса. Диетический рацион на воде Преимуществом методики является возможность употреблять любые продукты, за исключением жирной, жаренной, копченой пищи, сладостей, консервы, майонеза. Распространенная ошибка многих женщин - это замена всех продуктов питания водой. Такие действия не только не полезны, но и максимально опасны для нашего здоровья. Если вы не знаете, каким должен быть рацион самой легкой диеты для ленивых, ознакомьтесь с примерной схемой питания: Завтрак: стакан воды за 20 минут до еды, употребление любой пищи; Обед: 2 стакана воды, употребление любых продуктов, кроме запрещенных этой диетой; Ужин: стакан воды, пища на ваш выбор, за исключением вредных продуктов. Таким образом, чтобы похудеть, достаточно соблюдать правила употребления воды. Как худеет Алсу Свою диету для ленивых и безвольных также разработала известная певица Алсу. Многие задаются вопросом, зачем ей худеть, ведь она и так всегда стройная. Но певица делится секретом, что методика ей помогла сбросить лишний вес после родов. Давайте узнаем, в чем успех Алсу! Певица делится секретами шоколадной диеты, однако, она сразу предупреждает, что методика не приносит пользы организму, пользуется она ею в экстренных случаях, когда срочно нужно привести тело в форму. Эта диета от Алсу для ленивых принадлежит к числу самых жестких монодиет, суточная калорийность не должна превышать 500-550 ккал. Кроме того, Алсу открывает перед нами еще один существенный недостаток монодиеты: необходимость употребления большого количества кофе без сахара. Исходя из того, что напиток пить можно не всем, многим женщинам и девушкам от такого способа похудения приходится отказываться. Теперь перейдем к положительным сторонам, которыми наделена эта чуть ли не самая эффективная система питания: быстрое сжигание организмом собственных жировых запасов, так как поступление пищи крайне ограничено; кофе подавляет аппетит, выводит излишки жидкости из организма; возможность избавиться от 5-8 кг за 5 дней. Придерживаться диеты для ленивых, разработанной Алсу, могут лишь люди с крепким здоровьем и устойчивой выдержкой. Рацион Алсу Певица в течение дня съедает 80-100 г шоколада. Предпочтение отдается черному или молочному шоколаду, белый в этих целях не используется, так как в его составе нет какао-масла. Шоколад Алсу рекомендует запивать черным кофе без сахара, но с добавлением обезжиренного молока. Кроме шоколада и кофе в рацион худеющего человека может входить только вода, при этом пить ее можно через два часа после употребления основного диетического продукта. Вполне вероятно, что такое питание не будет сопровождаться хорошим самочувствием, поэтому от диеты многие отказываются. В таком случае вы можете организовать разгрузочный день раз в неделю. За один день можно потерять 1-1,5 кг. Рекомендации Пелагеи Знаменитости не устают разрабатывать новые методики для похудения, которые мы с удовольствием используем, желая добиться такого же успеха, как и они. Похудеть можно и с помощью диеты от Пелагеи, она не требует подсчета калорий и составления подробного меню на день. Певица просто использует рецепты диетических блюд, ведь они не вызывают образования жировых отложений. Пелагея дает девушкам такие рекомендации: Ежедневно ешьте гречневую кашу, она богатый источник белка, поэтому насыщает организм на длительное время, не превращая калории в жиры. Сама певица ест ее на завтрак и ужин; 20 дней в месяце занимайтесь физическими упражнениями и ешьте диетическую пищу, остальные 10 - можете побаловать себя любимыми блюдами, но в ограниченном количестве; Не стремитесь похудеть быстро, сбрасывайте вес медленно и постепенно, тогда диета принесет вам пользу. Примерно меню диеты для ленивых от Пелагеи выглядит так: Завтрак: любая каша, сваренная на воде; Обед: нежирная курица или рыба, приготовленная в духовке или на пару, овощной салат; Ужин: салат из морепродуктов с добавлением яблочного уксуса и оливкового масла. Соблюдение такой самой простой диеты для ленивых исключает употребление мучных продуктов, выпечки и сладостей, Пелагея лишь в течение 10 дней может побаловать себя незначительным количеством шоколада. Стремитесь к идеальной фигуре, ведь лишний вес - это не только эстетически непривлекательно, но он также часто становится причиной серьезных проблем со здоровьем.

Сборник детских скороговорок для развития речи, улучшения дикции и развлечения. Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая».

Скороговорки на букву р

Скороговорки на букву Р для детей. Детские скороговорки на Р улучшают дикцию ребенка и помогают развивать правильную речь.

• 
  На дворе трава

  На дворе трава, на траве дрова
  Не руби дрова на траве двора.

• 
  Карл у Клары

  Карл у Клары украл кораллы,
  Клара у Карла украла кларнет.

• 
  Корабли лавировали

  Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

• 
  Скороговорка про покупки

  Расскажите про покупки,
  Про какие про покупки?
  Про покупки, про покупки,
  Про покупочки мои.

• 
  Скороговорка про выдру

  Выдра в ведро от выдры нырнула.
  Выдра в ведре с водой утонула.

• 
  Ехал грека через реку

  Ехал Грека через реку,
  Видит Грека - в реке рак.
  Сунул Грека руку в реку,
  Рак за руку Грека - цап!

• 
  Выдра в тундре

  В недрах тундры
  Выдры в гетрах
  Тырят в вёдра
  Ядра кедров!

  Выдрав с выдры
  В тундре гетры
  Вытру выдрой ядра кедров
  Вытру гетрой выдре морду
  Ядра в вёдра
  Выдру в тундру!

Скороговорки с шипящими звуками

Скороговорки с шипящими звуками - самые популярные скороговорки для детей на сложные шипящие согласные.

• 
  Скороговорка на букву Ж

  Испугались медвежонка
  Ёж с ежихой и с ежонком,
  Стриж с стрижихой и стрижонком.

• 
  Скороговорка на букву Ч

  У четырех черепашек четыре черепашонка.

• 
  Четыре чертенка

  Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
  Чертили черными чернилами чертеж.

• 
  Скороговорка на букву Ш

  На опушке в избушке
  Живут старушки-болтушки.
  У каждой старушки лукошко,
  В каждом лукошке кошка,
  Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

• 
  Сшила Саша

  Сшила Саша Сашке шапку,
  Сашка шапкой шишку сшиб.

• 
  Шла Саша по шоссе

  Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

• 
  В шалаше

  В шалаше шуршит шелками
  Жёлтый дервиш из Алжира
  И, жонглируя ножами,
  Штуку кушает инжира.

• 
  Кукушонок в капюшоне

  Кукушка кукушонку купила капюшон.
  Надел кукушонок капюшон.
  Как в капюшоне он смешон!

• 
  Скороговорка на букву Щ

  Два щенка, щека к щеке,
  Щиплют щетку в уголке.

Смешные скороговорки

Простые смешные скороговорки - рифмованные стишки для маленьких детей для развития речи и развлечения.

• 
  Мышка

  Мышка залезла под крышку,
  Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
  Мышке, наверное, крышка -
  Мышка забыла про кошку!

• 
  Кощей

  Тощий немощный Кощей
  Тащит ящик овощей.

• 
  Сорок сорок

  Хитрую сороку поймать морока,
  А сорок сорок - сорок морок.

• 
  Попугай

  Говорил попугай попугаю:
  Я тебя, попугай, попугаю.
  Отвечает ему попугай:
  Попугай, попугай, попугай!

• 
  Карасёнок

  Карасёнку раз карась
  Подарил раскраску.
  И сказал Карась:
  «Раскрась, Карасёнок, сказку!»
  На раскраске Карасёнка -
  Три весёлых поросёнка:
  Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

Сложные скороговорки

Самые сложные скороговорки для детей. Известные скороговорки для развития дикции, которые нужно попробовать выучить наизусть и произносить без запинки.

• 
  Скороговорка про китайцев

  Жили-были три китайца - Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,
  И еще три китаянки - Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.
  Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,
  Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.
  Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой - Шах,
  у Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой - Шах-Шарах,
  у Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони - Шах-Шарах-Шарони.

• 
  Чего нет

  Нет абрикоса, кокоса, редиса,
  Палтуса, уксуса, кваса и риса,
  Компаса нет, баркаса и троса,
  Термоса, пресса, индуса-матроса,
  Баса нет, вкуса, веса и спроса,
  Нет интереса - нет и вопроса.

• 
  Пир у Киры и Фиры

  У Киры и Фиры
  В квартире был пир:
  Факир ел зефир и
  Кефир пил Факир.
  А Фира и Кира
  Не пили кефира,
  Не ели зефира -
  Кормили факира.

• 
  Ежевика и земляника

  Ежели вы не жили возле ежевичника,
  но ежели вы жили возле земляничника,
  то значит земляничное варенье вам привычное
  и вовсе не привычное варенье ежевичное.
  Ежели вы жили возле ежевичника,
  то значит, ежевичное варенье вам привычное,
  и вовсе не привычное варенье земляничное.
  Но ежели вы жили возле ежевичника,
  и ежели вы жили возле земляничника
  и ежели вы времени на лес не пожалели,
  то значит, преотличное варенье ежевичное,
  варенье земляничное вы ежедневно ели.

Английские скороговорки с переводом

Чтение скороговорок на английском развивает речь в плане произношения необычных для русского языка сочетаний букв. Скороговорки на английском языке с переводом рассчитаны на детей старше 6 лет, изучающих иностранный язык.

• 
  Сурок

  How much wood would a woodchuck chuck
  if a woodchuck could chuck wood?

  Сколько дров бросил бы сурок,
  если бы сурок мог бросать дрова?

• 
  Зоопарк

  Can you imagine an imaginary menagerie manager
  managing an imaginary menagerie?

  Ты можешь вообразить воображаемого руководителя зоопарка,
  который руководит воображаемым зоопарком?

• 
  Устрица

  Any noise annoys an oyster
  but a noisier noise annoys an oyster most.

  Любой шум раздражает устрицу,
  но более шумный шум раздражает устрицу ещё больше.

• 
  Ракушки

  She sells sea shells at the sea shore,
  the shells she sells are the sea-shore shells, I'm sure.

  Она продаёт морские ракушки на берегу моря,
  ракушки, которые она продаёт - это морские ракушки, я уверен.

Современные скороговорки

Детские наиболее современные скороговорки для общего развития речи. Предполагают не только заучивание наизусть, но и произношение на скорость.

• 
  Кто хочет разговаривать

  Кто хочет разговаривать,
  Тот должен выговаривать
  Все правильно и внятно,
  Чтоб было всем понятно.
  Мы будем разговаривать
  И будем выговаривать
  Так правильно и внятно,
  Чтоб было всем понятно.

• 
  Кокос

  Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.

• 
  Газель

  На бобра из-за ели глазеют глаза газели.

• 
  Лото

  Граф Тото играет в лото,
  а графиня Тото знает про то,
  что Граф Тото играет в лото,
  если бы граф Тото знал про то,
  что графиня Тото знает про то,
  что граф Тото играет в лото,
  то б граф Тото никогда бы в жизни
  не играл бы в лото.

Другие известные скороговорки

Короткие скороговорки, читать и запоминать которые смогут даже самые маленькие дети.

• 
  Мыла Мила

  Мыла Мила мишку мылом,
  Мила мыло уронила.
  Уронила Мила мыло,
  Мишку мылом не домыла.

• 
  От топота копыт

  От топота копыт пыль по полю летит.

• 
  Белка

  Белый снег. Белый мел.
  Белый сахар тоже бел.
  А вот белка не бела.
  Белой даже не была.

• 
  Галки

  Однажды галок поп пугая,
  в кустах увидел попугая.
  И говорит тот попугай:
  «Пугать ты галок, поп, пугай,
  но галок поп в кустах пугая,
  пугать не смей ты попугая».

• 
  Сонька на санках

  Везёт Сенька с Санькой Соньку на санках.

Ваш ребенок возвратился домой из школы с болью в горле, кашлем и высокой температурой? Что это - грипп, о котором все вокруг говорят, или всего лишь обычная ОРВИ?

Хотя грипп, как правило, вызывает более серьезные симптомы и протекает тяжелее других ОРВИ, отличить их друг от друга не всегда легко.

Что такое грипп?

Вирус гриппа вызывает серьезное заболевание, которое может закончиться госпитализацией или даже смертью. Как правило, поражается дыхательная система, но в целом от вируса гриппа страдает в той или иной степени весь организм.

Сезон гриппа обычно начинается осенью или зимой и заканчивается весной. Обсудите с врачом тему вакцинации в конце лета или начале осени - так вы будете защищены в течение всего эпидемического сезона.

Болеть гриппом можно даже несколько раз за сезон и много раз в своей жизни, потому что вирус гриппа постоянно изменяется, мутирует из года в год. В этом сезоне целых 4 вируса могут вызвать грипп.

Признаки гриппа

Вирус гриппа вызывает респираторные заболевания, которые могут длиться неделю и даже дольше. Симптомы гриппа включают в себя:

• внезапное повышение температуры (обычно выше 38,3 ° C);
• озноб;
• головную боль, ломоту в теле и слабость;
• боль в горле;
• сухой кашель;
• заложенность носа, насморк.

У некоторых детей при гриппе также могут быть рвота и понос. Покажите ребенка врачу, если у него появятся боль в ушах, кашель или температура, которые не будут проходить несмотря на лечение. Это может свидетельствовать о серьезных поражениях организма.

Ниже приведены вопросы, варианты ответов на которые помогут определить, борется ли ребенок с гриппом или всего лишь с банальным ОРВИ.

Если большинство ваших ответов совпадают с вариантами в первой колонке, велика вероятность того, что у вашего ребенка именно грипп. Если ваши ответы чаще соответствуют ответам из второй колонки - это, скорее всего, ОРВИ или простуда.

Но не спешите с выводами! Важно помнить, что симптомы гриппа у детей могут отличаться и меняться по мере того, как болезнь прогрессирует, так что если вы подозреваете грипп, то обязательно вызовите врача. Даже врачи часто используют специальные тесты для подтверждения того, что человек заболел именно гриппом, настолько могут быть похожи симптомы разных заболеваний!

Некоторые бактериальные инфекции, такие как ангина или пневмония, также могут быть похожи на грипп или ОРВИ. Поэтому важно немедленно показаться врачу, если состояние вашего ребенка ухудшается, появляются проблемы с дыханием, сохраняются высокая температура, сильная головная боль, боль в горле или нарушения сознания.

Даже у здоровых детей могут развиться осложнения от гриппа, а у детей с хроническими заболеваниями риск осложнений очень высок.

Как уберечься от гриппа?

Прививайтесь от гриппа ежегодно. Вакцины безопасны и обновляются каждый год, поэтому вакцинироваться нужно, как только препарат будет доступен в вашем регионе.

Вирус гриппа легко передается воздушно-капельным путем - при кашле и чихании, а также с помощью рук через предметы (дверные ручки или игрушки), если вы после этого касаетесь глаз, носа или рта. Вот некоторые советы, которые помогут защитить вашу семью от заражения.

• Вы должны мыть руки часто, обязательно с использованием мыла и теплой воды, по крайней мере 20 секунд (это примерно столько, как если бы вы дважды пропели песню "Happy Birthday"). Дезинфицирующие средства для рук на основе этилового спирта тоже можно использовать. Нанесите достаточное количество средства на ваши руки, чтобы смочить их. Затем растирайте до тех пор, пока руки не высохнут.
• Научите своих детей прикрывать рот и нос при кашле или чихании. Покажите им, как кашлять «в локоть» или в рукав (но не в руку), или использовать салфетки.
• Выбрасывайте использованные салфетки в мусор тотчас же.
• Мойте посуду и столовые приборы в горячей мыльной воде или в посудомоечной машине.
• Такие предметы, как зубные щетки, соски, чашки, ложки, вилки, мочалки, полотенца, должны быть индивидуальными.
• Научите своих детей не прикасаться грязными руками к глазам, носу или рту.
• Регулярно мойте дверные ручки, краны, столешницы и игрушки. Используйте дезинфицирующие салфетки или салфетки с мылом и горячей водой, чтобы минимизировать количество микробов и вирусов.

Что делать, если у ребенка грипп?

Позвоните врачу, если у ребенка наблюдаются симптомы гриппа и если:

• ему 3 месяца или меньше и есть высокая температура;
• у него частое или затрудненное дыхание;
• он выглядит очень больным;
• он более сонлив, чем обычно;
• он очень капризен, чем бы вы его не отвлекали;
• он не может или не хочет пить;
• он мочится очень мало и редко.

Вы также должны обратиться к врачу, если у вашего ребенка есть симптомы гриппа и хроническое заболевание, такое как:

• астма, диабет или проблемы с сердцем;
• серповидноклеточная анемия, онкологическое заболевание, ВИЧ или любая другая болезнь, которая осложняет борьбу организма с инфекциями;
• церебральный паралич или другие неврологические расстройства, которые затрудняют откашливание слизи и дыхание;
• патологическое ожирение (чрезмерный или избыточный вес).

Отправляйтесь в отделение неотложной помощи немедленно, если у вашего ребенка:

• имеются явные симптомы гриппа и состояние продолжает ухудшаться;
• синюшный оттенок кожи;
• нет сил даже подняться с постели.

Препараты для лечения гриппа

Сейчас имеется возможность лечить грипп с помощью специальных противовирусных препаратов. Но эти средства работают лучше, если ребенок получает их в течение первых 1-2 дней болезни.

Позвоните врачу в течение 24 часов, чтобы обсудить необходимость приема таких препаратов, если у вашего ребенка высокий риск осложнений гриппа, потому что он:

• имеет серьезные проблемы со здоровьем, такие как астма, диабет, серповидно-клеточную анемию или церебральный паралич;
• младше 6 месяцев (вакцина гриппа не лицензирована для этой возрастной группы);
• младше 2 лет (маленькие дети имеют повышенный риск заражения гриппом, госпитализации и осложнений).

Чем еще вы можете помочь ребенку при гриппе?

Пускай отдыхает побольше и пьет много жидкости - это поможет вашему ребенку чувствовать себя лучше. Вы также можете дать ему лекарство для снижения температуры.

Ребенку 6 месяцев и младше давайте ацетаминофен (парацетамол). Ребенку старше 6 месяцев - ацетаминофен или ибупрофен.

Никогда не давайте детям аспирин! Это может стать причиной синдрома Рейе, тяжелого заболевания, поражающего печень и мозг.

Болеть лучше дома!

Не стоит вести ребенка в садик или школу, если у него температура и другие симптомы гриппа. Больной нуждается в отдыхе. Кроме того, он может заразить других детей.

Когда ребенку можно будет вернуться в школу или в детский сад?

Ребенок должен оставаться дома по крайней мере еще 24 часа после того, как у него прошла лихорадка. Отсчет времени ведите с того момента, когда вы перестанете давать жаропонижающее при лихорадке (38 ° C или выше). Но лучше уточните в детском учреждении их внутренние правила приема детей после болезни.