Москва

ТН Сказочная зима (1,3г)

Мы начинаем тематические недельки с Ваней. Этой неделькой мы проводили зиму (календарную). Зима в этом году выдалась шикарная. И это особенно приятно, т.к. это первая зима, когда Ванюша осознанно ее увидел, почувствовал и полюбил. Поэтому вспомним самое интересное и усилим радость от этого времени года. Далее много фото

Каждый день слушаем классическую музыку из цикла «Времена года» А. Вивальди и П.И. Чайковского; Э.Вальдтейфель «Конькобежцы» (вальс); Л. Моцарт «Катание на санях», Прокофьев "Фея зимы" Классика

Читаем и разглядываем следующие книги

1 день. Тема: «Зима в городе».

Начали день с того, что расчищали железную дорогу от снега, т.к. поезд не смог проехать. . Расчищали лопаткой как дворники  и с помощью трактора . Весь снег собрали, погрузили в грузовик и вывезли .

Потом поиграли в снежки из ваты, покидались друг в друга.

Эти сюжеты посмотрели в книге «Зима. Находилки-развивалки».

Потом отправились на прогулку. Папа вчера сделал кормушку из бутылки, мы ее повесили во дворе и покормили птичек пшеном. Пытались лепить снежки из настоящего снега , чистили лопаткой дорожки, лавочки и ступеньки.

Дома посмотрели картинки в книге и почитали стихи

Наше творчество:

1)Начинаем небольшой проект «Зимнее окошко». Это будет вечернее время, когда так интересно смотреть в окно, наблюдать падающий снег, свет фонарей, огоньки. Поэтому вчера вечером мы смотрели в окно и проговаривали, что там увидели. Потом поиграли в зимнее окошко в развивашке: открепляли и прикрепляли снежинки

Творить будем в несколько этапов. Сегодня готовили основу окошка. Лист формата А3 вместе закрашивали синей краской. Ваня - валиком, в я - кисточкой помогала.

2) делали аппликацию «снеговик» из ватных дисков

3) «покормили» птичек (пластилиновые шарики)

2 день. Тема «Снег»

Посмотрели картинки со снегом. Обсудили, какой бывает снег.

Поиграли в «метель».

Дала Ване белый платочек (и себе). Машем платочком-метель. Ветер подул-быстрее снег летит, машем интенсивнее. Ветер стих, снежок тихонько летает-платочком машем плавно.

Выпало много снега, и машины оказались под снегом. Очищали машины от «снега и льда» (освобождали машинки от фольги) . Искали в «сугробах» животных

На улице: раскрашивали сугробы в разные цвета закапывали и раскапывали машинку

Наше творчество:

1)Основа «Зимнего окошка» высохла. Мы приклеили раму. А Ваня пальчиками с помощью белой краски нарисовал морозные узоры.

2) пластилиновые прятки (чистим машины от снега)

3 день. Тема «Животные зимой»

Сегодня изучали животных зимой: кто где живет, что кушают, кто спит зимой. Смотрим страницы книги «Зима. Находилки-развивалки» по данной теме. Поиграли в книгу «Лесные семейки»-берлога медведя. Строим берлогу из «снега»

На улице. Строим берлогу для игрушечного медведя уже из настоящего снега.

Наше творчество:

1) Сегодня клеили бумажные снежинки на «окошко». Я намазала клей на основу, а Ваня сам приклеивал снежинки, куда ему больше нравится. Вот и готово наше зимнее окошко. Вечером посмотрим в настоящее и с равним с нашим произведением.

2) Делали берлогу для мишки с помощью губки и краски

4 день. «Зимняя одежда»

Обсуждаем, что на улице холодно, мороз, поэтому без одежы нам не обойтись! Подкрепляем слова карточками по теме «одежда».

Смотрим книгу Ш7Г. Ищем недостающие карточки , наклейки по теме . Сам приготовил вещи для прогулки

Рассказываем, что звери тоже готовятся к зиме-меняют шубки. Смотрим картинки белки, зайчика в летних и зимних шубках.

На улице:«Сажали» деревья. Все ветки, которые упали с дерева, «сажали» в сугробы. Прятали белого зайчика: наблюдали, что его в снегу не видно.

Творим.

1) перекрашивали зайчика в белый цвет

2) рисовали шапку и варежки детям на многоразовых карточках. Вышло как-то так)

5 день. «Следы»

Продолжаем обсуждать животных зимой. Посмотрели книгу «Зима». Обсудили, что животные могут оставлять следы на снегу. Посмотрели следы в книге «Лесные семейки», сопоставили с животными.