Наши занятия 1 неделя (1г.8м.)

Про систематизацию игр я писала вот здесь. Постаралась составить занятие так, чтобы игры были разнообразными и каждое занятие было направлено на всесторонее развитие: творчество, развитие мелкой моторики, логика, математика, сенсорика, развитие речи, интеллектуальное, музыкальное и физическое развитие.

Далее подробно с фото

1 день.

Развитие речи:

- прочитали книгу «Моя семья» и выполнили задания вместе с волчонком Веней

- звуки «би-би» и «тук-тук». Определили, какие звуки издают предметы «автомобиль» и «молоток». Автомобиль покатали по дороге из малярного скотча. Машина может ехать быстро, может медленно. Чтобы машина уступила дорогу, нужно произнести «би-би».

Взяли молоток. Определили, что он деревянный. Длинная ручка. Если молотком постучать, то он издает звук «тук-тук». «Забивали» молотком все гвоздики и дырочки, которые нашли.

- чтение сказки и магнитный театр «Репка»

Сенсорика:

- цвет - красный. Посмотрели «Красный альбом». Ваня нашел предметы красного цвета. Выполнили задания в книге

- форма: круг. Посмотрели фигуры в книге, обвели пальчиком круг, нашли предметы в форме круга

Интеллектуальное развитие:

- пазлы, рамка-вкладыш, лото

Окружающий мир:

- карточки фрукты, овощи, ягоды

- Выполнили задания в книге

Мелкая моторика:

- шнуровка, наклейки и магнитная рыбалка

Творчество:

- рисование линий. Сначала я показывала, а Ваня - пробовал повторить

2 день.

Развитие речи:

- карточки «би-би», «тук-тук»

- книжка «Моя семья»

- чтение книги и настольный театр «Три медведя»

Сенсорика:

- цвет красный. Посмотрели в «красном альбоме», что бывает красного цвета. Собрали предметы красного цвета в коробку, на дно которой положила красную бумагу. Посмотрели оттенки красного цвета и меняли цвет капельки.

- форма. Рамка-вкладыш. Я называла фигуру-Ваня вкладывал.

Интеллектуальное развитие:

- игра «колышки». Задача попасть и забить колышек

- пазлы,

- карточки «противоположности». Я называю понятие, Ваня - показывает.

Мелкая моторика:

- мозаика,

- «грибочки» . Расставляли по цветам от большого к маленькому

- наклейки

Окружающий мир:

- карточки «насекомые»

- книга-находилка.

Творчество:

- рисование водой. Раскраска

3-4день.

Развитие речи:

- книжка «Моя семья». Уже всех героев узнает. Дует на суп, плачет за Лялю, стучит по табуретке, убаюкивает за Няню, всех целует игрушкой Веней и т.д.

- карточки и звуки «би-би» и «тук-тук»

- театр и чтение книги «Заюшкина избушка»

Творчество:

- рисование акварельными красками «Волшебные цветы». Сначала смачивается лист водой, потом добавляется капелька краски-она растекается, образуя цветок

- рисование пальчиковыми красками. Огромный прогресс-если еще месяц назад Ваня рисовал ладошками, пальчиками без разбору, то сейча уже четко, даже соблюдая цвета

Окружающий мир:

- карточки «предметы одежды»

Мелкая моторика:

- дартс. Задача трубочку вставить на иголочку.

- наклейки «один-много»

Интеллектуальное развитие:

- рамка-вкладыш от большего к меньшему.

Справляется очень легко.

- пазл «Паровозик». Очень удачная игрушка. Одна из любимых

Сенсорика:

- цвет. Магнитная книга. Расставляем предметы по цветам.

- фигуры: лото

5 день.

Развитие речи:

- книжка «Моя семья»

Окружающий мир:

- карточки «что находится дома»

Окружающий мир:

- карточки «мир вокруг»

- рассматривали картинки и подбирали карточки «мой дом»

Интеллектуальное развитие:

- пазлы из 2 и 3-х частей

- книга-поисковик

- квадрат Никитина.

Мелкая моторика:

- мозаика.

Сенсорика:

- цвет. Посмотрели оттенки красного. Прикладывали карточки к трафаретам- красные ягодки, свекольный суп, вишневый компот.

- форма. Магнитная книга. Расставляли соответсвующие фигуры на картинки

Творчество:

- лепка. Отщипывали «конфеты» и складывали на тарелку

6-7день.

Развитие речи:

- книжка «Моя семья»

- чтение и театр сказки «Колобок»

Интеллектуальное развитие:

- рамка-вкладыш

- лото

Мелкая моторика:

- шнуровка

Творчество:

- рисование фломастерами

- рисование кисточкой клякс, точек. Превращали их потом в ежиков

Сенсорика:

- цвет. Сортировка.

Арт-конструктор «Цветок»-рассматривали оттенки красного