Подростки перестают подражать родителям некритично, как это делали, пока были детьми. Они входят в большой мир и видят много систем ценностей и способов жить. Они могут выбрать другой способ, не наш. Я воспитываю и приемных, и кровных подростков, я задумалась, могу ли я повлиять на этот их выбор. У меня появилась такая метафора.
⠀
Подросток подобен покупателю на древнем восточном базаре. Вокруг шумно, суетливо: с разных сторон завлекают купцы, предлагают системы ценностей и способы жить. Каждый купец нахваливает свой товар, показывает, что его способ жить - самый лучший. Родители - один из продавцов. А подросток по базару ходит, рассматривает все и примеряет на себя.
⠀
Рекламой является прежде всего сам человек. То, как он выглядит, ощущает себя. Чувствует ли себя счастливыми, доволен ли жизнью, излучает ли уверенность. У унылого, вечно жалующегося, замученного жизнью "продавца" никто не захочет купить его способ жить, и, наверное, будет прав. Чтобы успешно "продать" свой способ жить, родителю нужно лучиться счастьем. Искреннее счастье и увлеченность редко встречаются на базаре и высоко ценятся.
⠀
Когда мы нравоучительны, но несчастны, мы ведем себя, как приставучие торговцы. Мы ходим по базару за подростком, назойливо, как в детстве, повторяем "Купи слона". - Зачем мне такой измученный и несчастный слон? - Все говорят: Зачем мне такой измученный и несчастный слон?, а ты купи слона.
⠀
А что если переписать нарратив? Только представьте. Родитель лихо и увлеченно разъезжает по базару на своем слоне на удивление и зависть собравшейся публике. Вдруг притормаживает, поправляет шляпу, подмигивает подростку и игриво спрашивает: "Ну, как? Хочешь прокатиться?".
⠀
Люди в подростковом возрасте обретают внутреннюю реальность. Часто у родителей нет к ней кода доступа. Есть только к своей. Занимаясь (или нет) улучшением качества своей жизни, мы занимаемся товарным видом "слона". Мы делаем это и для своих детей, особенно подростков, - потому что это почти наш единственный способ на них повлиять.
⠀
Н.Некрасова
Источник vk.com/wall-161937439_876
