2-й день.Африка.Жираф.

Ход занятия.

-Обезьянка хочет познакомить тебя со своим другом.Он тоже живёт в Африке.

Загадка.

Он выше,чем огромный шкаф,

и все зовут его..(жираф)

Подготовка руки к письму.

Обведи картинку жирафа,не отрывая карандаш от бумаги.

Что у него есть? Уши,рожки,хвост,ноги..

Творчество

-Давай его раскрасим. У каждого жирафёнка свой рисунок,чтобы мама-жирафа смогла его найти среди других.

Используем пшено и гречку для пятнышек.

-Пока наш жираф высыхает,давай споём ему песенку.

Ритмика

Под песню Е.Железновой "У жирафа пятнышки ..."

Математика

-Жираф проголодался .Покормим его.Дай жирафу слева 3 листика,а жирафу справа 4.

Листики из цветной бумаги.Жирафы распечатаны из интернета.Повторяем счёт .

Двигаемся

-У жирафа чёрный длинный язык,покажем как он достаёт листики с высокой акации.

Встаём на носочки,показываем язык.

-А как ты думаешь,он пьёт воду.

Показываем.Руки расставляем в стороны пока не дотянемся до пола,а ноги прямые.

Блоки Дьенеша

Составить жирафа из блоков.Назвать все геометрические фигуры.

Знакомство с буквой Ж

-Попробуем спеть.Не получается,она согласная.Обведи пальчиком букву.

-К букве пришли подружки.Назовём слоги,которые получаются.

ЖА ЖО ЖИ ЖУ ЖЕ ЖЁ

Логика

Верхушка баобаба ниже,чем голова жирафа.Что выше:верхушка тополя или голова жирафа?верхушка тополя или верхушка баобаба.

Задача из М,В,Беденко"Логика 3-4 года".На картинке жираф выше баобаба,а тополь выше жирафа.Рисовала сама схематично.

Сказка

"Как жираф в прятки играл" В.Лунин

Стих для разучивания на прогулке.

-У жирафа много пятен

Он,наверно, неопрятен?

-Всем необходимые

Пятнышки родимые. (Н.Шемякина.)