Вот и прошла наша волшебная неделя. За это время мы успели полетать в космосе и полюбоваться звездами, вырастить дерево влюбленных и даже побывать на морском дне… Как мы это сделали? Смотрите наши отчеты.
День первый. Круг, овал, полукруг.
План:
ДОСТАТЬ ПЛАКАТ
1. Кушаем сушки, яйцо. +
2. Походить по обручу. Сложить все круглые или желтые предметы. +
3. Игра с пирамидкой.+
(Раздаем куклам поровну, делаем бусы, понятие один-много, перекладываем из одного таза в другой).
4. Крышечки-лото -
5. Аппликация: цыпленок, котенок, луна, гриб, гусеница. Домик: окошки и крыша. +
6. Прыгаем по геометрическим фигурам из картона.-
7. Оставляем штампами из туалетной бумаги.-
8. Ват.палочками расскрашиваем геометрические фигуры.+
9. Кидаем крышки в коробку от каш.+
10. Сенсорная коробка. +
11. Достать печатки +
12. Поиграть с тарелками для кукол.+
13. Поделки из одноразовых тарелок -
14. Тамбурин +
Вечером дочь не дала мне подготовить материалы, потому что очень долго не ложилась спать. Поэтому началось все спонтанно. Мы достали плакат, посмотрели его, а потом начали играть с пирамидкой и обручем. Больше всего Катюшке понравилось делать бусы. Мы их надевали на леопарда, маму и, конечно, себя любимую. Для остальных игр я достала все необходимое во время ее обеденного сна.
В этот раз элементов в сенсорной коробке было очень много. Поэтому Катя долго в ней ковырялась, а потом захотела просто поиграть с горохом без всяких мешающих элементов.
Потом мы помогли потерявшимся фигурам найти свое место. С крышечками дело пошло хуже. Мы уже ни раз играли в эту игру, поэтому она сразу же попросила меня убрать. Вернее, расставила сначала коричневые крышки по всем карточкам, а потом показала на подоконник, что в нашем сленге означает: «Мама, давай новую игру!». Покидали крышки в коробку от каш, рассортировали предметы по форме. А потом началось самое интересное: смастерили гусеницу и начали изучать печатки. Здесь ребенок завис. И надолго… Правда, потом пришлось сразу же перемещаться в ванну, где производились помывочные работы))
Весь день искали предметы нужных нам форм.