ТЗ Мой дом (2 года)

Ну раз про семью поговорили, надо бы и про место, где живем, не забыть)))
Здесь у нас заданий на два денька получилось)


Дома есть разные. Многоэтажные на большие семьи и маленькие на одну семью. Высокие и низкие. Я рассказала, на прогулке наглядно изучали различия)
Ну и задания:
1. Аппликация контурная.
Изначально хотела просто выдать лист и нарезанные формы, но потом сочинился рассказ и появились контуры. Дима ровно дышит к аппликациям, да и к творчеству в целом)

2. Пазл-дом. Повторяли названия частей дома - крыша, труба, окно, дверь, забор.  3. Сборная творческая солянка. Это была многоэтажка с белыми окошками. По задумке надо было "зажечь" свет в окнах краской, но художник увлекся)))) Справа - фонарь, там тоже увлекся))) А вот луну старательно лепил)) а звезды уже нехотя)


4. Заходя в дом мы попадаем в прихожую. Задача - повесить верхнюю одежду на крючки. Пальто - из фетра, продела сверху скрепки. Крючки - из фикспрайса. Задание Диме очень понравилось, раз десять снимал-вешал.


5. На улице одни лужи, ботинки все в грязи. Надо почистить.
Здесь уже итог работы маленького хозяина. Ну, думаю понятно, что силуэт сапог обклеила скотчем, сверху фломастером рисовали грязь, стирали щеточкой. Что ж мелочится на ненастоящем инвентаре, потом пошли чистить и мыть свои, настоящие) Потом немного сортировали мамины, Димины, папины ботинки, сапоги. Просто так Димону не нравится это делать, пришлось придумать историю, что обувь была грязной и ночью разбежалась по квартире. Из всех пар осталось только по одному ботинку, потом я ориентировала следователя по квартире, он искал))


6. Мы так гуляли активно на улице, что подошва ботинка отклеилась, надо починить скрепками. Диме не понравилось. Попыталась заменить на невидимки, опять мимо. Идея с сайта maam.ru
Шнуровка игрушечного ботинка вообще не пошла.


7. Выбирали как правильно одеть куклу. Широкая полосочка ткани - шарф, повяжем на шею, узкая - пояс, повяжем на бедра. Но Диме не понравилось, играла я сама)))
8. Потом следуем в ванну.
Неумытым трубочистам стыд и срам. Рассмотрели мыльницу, мыло, футляр для зубной щетки, душ...
Лепили капельки воды.

9. "Принимали" ванну. Идея была такой: густо намазать чистой водой лист и капнуть из пипетки чуточку синей краски, дабы растекаясь, краска создавала иллюзию наполнения ванны...но Дима сразу бахнул краски)))
 10. Кухня.
Ой, чашка разбилась, надо склеить. На липучках. Дима не понял, не справился, хотя снизу рисунок был.

11. Печем фигурное печенье.
Имитация духовки. Прямоугольник из картона, приклеила кусочек файла (кармашек), на который прикрепила картонное открывающееся окошко. В кармашек ложили печень, затем вынимали его и раскладывали на "тарелку" с контурами . Немножко поиграли, без энтузиазма. Хотя думала, что понравится. Тема духовки уж больно Диме близка.

12. Повторяем понятие "большой-маленький". Готовим на завтрак бутерброды для семьи (хлеб, колбаса, сыр).


13. Игра с прищепками. Делали вилки с помощью палочек и прищепок.
14. Стучали по кастрюлям, тарелкам. Угадывал, по какому предмету я ударила ложкой - кастрюля, тарелка, стакан, чашка.
15. Спальня.
Кладем человечков в кроватки по цвету. Кроватки из фетра, человечки из картона. Не впечатлился. Пару раз отправил спать черного человечка))
16. Делали подушку) Набивали наволочку синтепухом)

17. Игра с прищепками. Идею увидела давно в интернете.
Рисунки одежды. Красочные. Справа те же рисунки, но без цвета. Задача ребенка - прикрепить прищепку, соответствующую цвету одежды. Дима полюбил играть с прищепками, но эта игра оказалась сложной для него)) 18. Строили из блочного конструктора домики. Высокий-низкий. Дима был очень вовлечен, меня это порадовало)))
19. Подвижные игры
Подвижная игра "покажи тете/дяде нашу квартиру". Предметы быта - стул, шкаф, электроприборы - чайник, пылесос...


Импровизированная лесенка. Шагал по "этажам", я сопровождала стишком.
"Против школы новый дом. В новом доме мы живем. Мы по лестнице бежим и считаем этажи: Раз - этаж, два - этаж, три, четыре - мы в квартире."



У медведя дом большой,
(Руки поднять вверх, подъем на носки).
А у зайца - маленький.
(Приседание на корточки, руки вытянуты перед собой).
Наш медведь пошел домой,
(Переступание с ноги на ногу).
А за ним и заинька.
(Прыжки).



Терем, терем, теремок, (Дети стукают кулачком о кулачок.)


Звери строили домок.


Ставенки резные, (Изображают рисование в воздухе).


Двери расписные.


Пришёл медведь, ( Шагают на месте.)


И давай реветь:


- В теремок впустите, ( Грозят кулаком, брови сдвинуты.)


Двери отворите!!!


Отворяли звери, (Широко разводят руки, улыбаясь.)


Открывали двери,



Смотрят на Мишку: ( Тянутся вверх с поднятыми руками,


-Велик ты, слишком - изображая удивление.)


Теремок сломаешь. (Энергично стучат ребром ладони


Зверей распугаешь. по другой ладони со сменой рук.)


Уходи, медведь, (Строго грозят пальцем,



Перестань реветь! пристукивая ногой.)


20. Пальчиковая игра
Домик крохотный висит,
А в окошке свет горит. (Соединяют кончики пальцев обеих ладоней под углом друг к другу - это крыша)
Стенка, стенка, (Указательным пальцем дотронуться до левой и правой щеки.)
Потолок (Указательным пальцем дотронуться)
Два окошка, (Указательным пальцем дотронуться)
Дверь, (Указательным пальцем указать на «дверь»)
Звонок: «Дзинь!» (Указательным пальцем дотронуться)
21. Слушаем звуки дома. Соотносили с соответствующими изображениями на картинках.
чайник
вода
дрель
пылесос
стук в дверь
ключи


Можно еще соорудить лифт, обыграть "Три поросенка" (делать домики - кирпичики на липучках приклеивать), но мне было лень))