Идея сенсорных коробов пришла к нам из США, где они очень популярны. Сенсорный короб (sensory box) - это емкость с разными наполнителями для развивающих игр. Ребенок играя развивает не только мелкую моторику, но и получает разные тактильные ощущения, развивает внимание, усидчивость, координацию движений и фантазию. 
Для игр с сенсорными коробами нам понадобятся:
- Емкость. Это могут быть различные контейнеры, тазы, картонные коробки, т.е любая ёмкость с высокими бортами.
- Основной наполнитель. Фасоль, горох, чечевица, нут, манка, овсянка, пшено, рис, гречка, пшеница, кускус, макароны разных видов, соль, крахмал, различные орехи, песок, земля и т.д.
3. Дополнительный наполнитель. Пуговицы, геометрические фигуры, камушки, ракушки, игрушечные животные, деревянные буквы или цифры. А также природные материалы: листья, трава, сено. Может быть и другая крупа.
4. Инструменты. Лопатка, совок, грабли, лейка, сито, воронка, ложки, стаканчики, различные силиконовые формочки и т.д.
Как мы играем в сенсорные коробочки.
Первое наше знакомство с сенсорным коробом было на занятиях по системе Монтессори. Егор мог целое занятие заниматься с ним.
Тогда я решила сделать сенсорный короб дома. Первая игра была: перекладывание круп ложками и совками в стаканчики. Потом - закапывание различных предметов.
Чтобы было проще убирать после игры, мы стелили покрывало на пол и на него ставили короб. Это значительно облегчало уборку. Сейчас Егор решил, что короб должен стоять в его домике, на дно я также постелила одеяло. Он играет там очень аккуратно, и уборки после игр нет. Играет обычно своим любимым бульдозером: расчищает, ищет ковшом предметы. Для разнообразия игр каждые 2 недели я меняю основной наполнитель.
Сенсорный короб с водой.
Вода всегда притягивает ребенка. Многие могут играть с ней часами. Мой ребенок не исключение. Чтобы уборки после игр с водой было меньше, я стелила полиэтилен, ставила тазик с водой, давала инструменты, и Егор свободно играл.
В водном коробе можно переливать воду в стаканчики, вылавливать из него разные предметы, изучать понятия "тонет не тонет", познакомить со свойствами воды и т.д. А после игры предложить ребенку помочь вытереть пролитую воду тряпкой, или губкой.