1. С тревожным ребенком наиболее эффективной является куклотерапия, или ролевые игры, в которых знакомые малышу герои попадают в «страшную» для него ситуацию и успешно справляются с нею. В таких случаях ребенок отождествляет себя с персонажем и получает наглядные примеры поведения.
2. Очень полезно проводить с ребенком беседы «анализирующие» страх. Объяснить ребенку, что представляет пугающий его предмет, как он устроен, откуда берётся. «Освоить» предмет, сделать его знакомым, значить перестать бояться, уменьшить его страх.
3. Целесообразно организовывать игры с манипулированием предметами страха. Для чего ребенку можно купить, например, игрушечную собаку, если он ее боится, позволить ему манипулировать ей, почувствовать превосходство и власть.
4. Ребенок может нарисовать свой страх, а потом уничтожить его тем, или иным образом, при этом взрослый должен проговаривать: «Смотри - ты его напугал, смотри - он от тебя убежал».
5. Целесообразно играть с детьми в игры: «страх темноты», «страх животных», «страх транспорта», «страх стихии» и т.д. в зависимости от вида страха ребенка.

6. Сочинить терапевтическую сказку для своего ребенка. Сначала необходимо выяснить причину проблемы, затем обозначить проблему и на основе этой причины придумать сюжет, героев, их функции, которые помогут